【課本里的中國】

“大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳樹已經發芽。海南島上，到處盛開着鮮花。”30年前，不少“80後”在語文課本上讀到這篇短文時對海南島充滿了無限的嚮往，特別是在寒冷的冬日。

作爲我國唯一的熱帶島嶼省份，海南，是個被大自然寵壞了的地方。這裏有最宜人的氣候、最清新的空氣、最和煦的陽光、最湛藍的海水、最柔軟的沙灘。這麼高的顏值，語文課本也一向毫不吝嗇地對其讚美和描述。

“海南島一年四季氣候宜人，風景優美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木鬱鬱蔥蔥、四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌着兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。旅遊勝地亞龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發光；眺望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。”（《南海明珠》，湘教版三年級語文上冊）

文中的五指山爲海南第一高山，被譽爲海南島的象徵，常有人稱“不到五指山，不算到海南。”明代大學士丘濬曾被五指山壯麗景觀所折服而寫下：“五峯如指翠相連，撐起炎荒半壁天。”經典老歌《我愛五指山，我愛萬泉河》則把海南的好山好水唱到了世界各地。

說到海南不得不提到浩瀚南海上的三沙市。它所屬的三個羣島因其特殊意義和秀美風光成了各版本語文教材的“標配”。

“西沙羣島位於南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那裏風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

西沙羣島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡藍的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯着……海底的岩石上生長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海蔘到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。”（《富饒的西沙羣島》，部編版三年級語文上冊）

“南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚爲壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，彷彿是歡迎的人羣在揮舞着花束。”（《美麗的南沙羣島》，蘇教版三年級語文下冊）

除了碧波萬里，寧靜神祕的藍色，課本里的海南還有醉人的綠色，鬱鬱蔥蔥，熱情好客。

“那是一個風和日麗的初春，我在海南島瓊山碰到海上奇觀。正是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水裏，露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會兒潮退了，紅樹帶着海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現在海灘上。啊，我的眼前變成了一片絢麗多姿的世界。海風吹來，綠浪翻滾，歡迎我這來自北國的遠客。”（《紅樹林》，北師大版五年級語文上冊）

海南作爲國際旅遊島，度假勝地，詩意當然少不了。“在三亞看落日真有詩意……時光悄悄地溜走，暑氣跟着陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到海面，又平穩地停住了。它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的牀面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。”（《三亞落日》，蘇教版六年級語文下冊）

海南還是英雄輩出的地方，一代代守島官兵用青春熱血守護着這片海域。

“1996年春，官兵們在礁盤上巡邏，戰士臧躍民腳下的珊瑚礁突然坍塌，一下子跌入水流湍急的海溝。戰士何正會躍入水中，奮力將臧躍民托出海面，自己卻被捲入海底，獻出了年輕的生命。面對何正會的遺體，許多戰士默默地流下了眼淚：何正會的大腿、臀部長滿了癬，發了炎，那是炎熱、潮溼，加上缺水洗澡造成的。大家默默地拿出積攢的淡水，倒進鍋裏燒熱，用紗布蘸着熱水，輪流爲他擦身子。戰友們深情地說：‘正會，你可以安心地走了！你是南沙唯一洗過熱水澡的人。’”（《南沙衛士》，北師大版六年級語文下冊）

隨着基礎設施日漸完善，三沙市從缺水少電到Wi-Fi全覆蓋，從昔日荒島到海上綠洲，一個個島礁生機勃發。今年，南沙守礁部隊還迎來了首批女軍人。

如今，海南已從一個較爲封閉落後的邊陲島嶼，發展成爲中國最開放、最具活力的地區之一。這個最年輕的省份，現在正按下自貿區、自貿港建設的快進鍵，勇攀全面深化改革開放的新高峯。

（本報記者 王曉櫻）