康宁大学招斯里兰卡生爆争议，教育部今天坦言，这批学生的华语文和英语文能力薄弱，连上课都有困难，图左答询的教育部长叶俊荣。（记者林晓云摄）

〔记者林晓云／台北报导〕康宁大学招收斯里兰卡学生爆「假上课、真打工」违规愈滚愈大，教育部高教司长朱俊彰今天在立法院答询时坦言，教育部查获康宁大学这批斯里兰卡学生「没有上课」，入学资格虽符合，但这群学生的华语文和英文能力很薄弱，连上课都有困难。除了康宁大学之外，是否有其他学校未爆弹？教育部长叶俊荣答询时表示，教育部会在3个月内全盘清查掌握，良好的政策不可被滥用或误用。

立委张廖万坚质询时表示，康宁大学招斯里兰卡学生争议不是新南向产学专班，而是招生不好的学校进行的三千人保卫战，透过仲介去招生外籍学生，来台湾之后却不是读书，而是在工作，康宁事件已让台湾的国际形象受损，新南向教育政策是好政策，也有与当地台商合作的成功案例，但也有被仲介吃掉的弊端案例，政府应该设立专责单位。

立委陈亭妃质询时指出，康宁大学招收的斯里兰卡学生，连上课都有困难，显然是假读书真打工，而除了康宁大学之外，是否有其他学校亦违规招生，是否也有其他学校是假读书真打工？要求教育部必须全面清查，且教育部尚未核转康宁大学降为专科，康宁大学昨天就已办理嘉南药理大学辅导转学说明会，教育部在慢吞吞调查，康宁大学就已经要把学生往外送，教育部对康宁大学没辄。

立委黄国书指出，康宁大学申请降格为五专，是不是为了替退场解套？而教育部不准学生透过仲介招生，学校招生有困难，所以去新南向国家招生，教育部协助了什么？

叶俊荣表示，康宁大学发生一连串事情，充份掌握，积极协助处理，维护师生权益，配合学校作为。理智上认为，后面有一定背景，少子化造成生源困难，不能掉以轻心，要全盘了解，学校有转型压力也要坦然面对，制度上要有好的处理方式，而教育部推动新南向招生，不是要学校海上捞学生回来，在此之前，政府和政府之间、学校与学校之间已有合作。

黄国书质疑降格是为了不退场？技职司长杨玉惠答询时表示，教育部会看学校提出的转型计划书，转型之后对于招生及办学是否有所助益。而对于禁止仲介招生一事，教育部已发函示给各校禁止透过仲介招生，具有行政拘束力。

• 立委张廖万坚要求政府应设立专责机构协助学校新南向招生，否则会让仲介从中有可乘之机，且质疑现行招生核定流程太慢了。（记者林晓云摄）

• 立委陈亭妃今天重砲质疑教育部对康宁大学没辄，康宁大学尚未提出改制五专的申请，就已经要把学生往外送，办辅导转学说明会。（记者林晓云摄）