導語

今天為大家帶來人教版小學語文一年級下冊--小白兔和小灰兔教學設計及ppt課件等相關教學資源，希望能給大家的教學和學習帶來幫助！

1小白兔和小灰兔教學設計

教學目標：

　　1、能在語言環境中認識本課的10個生字「蹦、施、肥、除、運、餓、挑、擔、疑、惑」;並認識「足字旁」。

　　2、在老師的指導下，描摹「運、送、挑、擔」四個字。

　　3、有感情地朗讀課文，通過理解關鍵詞語指導朗讀小白兔和小灰兔的對話，讓學生知道只有靠自己的辛勤勞動，才有收穫。

　　4、啟發學生根據提示展開想像，進行說話練習。

　教學重點：

　　1、能在語言環境中認識本課的10個生字「蹦、施、肥、除、運、餓、挑、擔、疑、惑」;並認識「足字旁」。

　　2、在老師的指導下，描摹「運、送、挑、擔」四個字。

教學難點：

　　1、有感情地朗讀課文，通過理解關鍵詞語指導朗讀小白兔和小灰兔的對話。

　　2、啟發學生根據提示展開想像，進行說話練習，讓學生知道只有靠自己的辛勤勞動，才有收穫。

教學過程：

　　一、激發興趣，揭示課題。

　　1、啟發談話：小朋友，今天老師邀請了一對好朋友和我們一起來上課，你們看，它們是誰?(出示媒體：小白兔和小灰兔手拉手走過來的動畫情景)

　　2、揭示課題：22 小白兔和小灰兔(讀課題)

　　3、提問：小白兔和小灰兔之間究竟發生了什麼事呢?讓我們一起來聽聽它們的故事。

　　說明：「興趣是最好的老師」，學生有了興趣，就有了主動探究的重要基礎。課開始出示動畫給學生以形象的感受，喚起學生學習的熱情，設懸念以激起學生的求知慾。

二、聽錄音，整體感知，了解大意。

　　1、(出示多媒體整個故事的動畫)邊看動畫邊聽錄音，要求聽清字音，聽懂故事的大概意思。

　　2、指名說說大意，教師可以提示。

　　3、自由輕聲讀課文，要求：藉助拼音讀准字音，不添字，不漏字;標上小節號。

　　4、指名分節讀，糾錯並正音。

　　5、提問：讀了課文後，你喜歡誰?為什麼?從哪裡可以看出?

　　說明：這一環節中教師要培養學生認真聽，邊聽邊記的習慣，能說出故事的大概意思，尊重學生的情感體驗，注意讓學生把話說完整，說清楚，訓練學生的口頭表達能力。

三、讀課文，學習生字，感受內容。

　　(以下教學內容的先後順序，根據學生的回答，隨機教學)

　　(一) 如第三節

　　1、小組學習：(1)四人合作分句讀第三節

　　(2)學習生字「蹦、施肥、除」

　　(3)找一找描寫小白兔種菜的句子，用「——」划出，並在組內交流。

　　2、全班交流：(1)抽四人小組讀生字，交流識字方法。

　　(2)找出小白兔種菜的句子，看看動畫(小白兔種菜的過程)，做做動作讀一讀。

　　(3)看著動畫試著背一背。

　　說明：一年級下的學生已經有了一定的自學能力，在小組中學習既為學生創設一種寬鬆、和諧、民主的學習氛圍，又能培養團體意識，合作能力。小組學習時要有組長負責，可以是固定的，也可以臨時指定或輪流做;教師要給予學生充足的自學時間，3—4分鐘;組內學習生字注重字音準確，識記字形時讓學生各抒己見，可讓學習有困難的學生先說或學著說一說;全班交流識字方法時，教師評價要以小組為單位。找句子，看動畫，做動作背一背，就是讓學生在動手、動眼、動口、動腦的過程中熟悉種菜的過程，體驗種菜的辛苦，感悟到小白兔的勤勞。

　　3、提問：小白兔在辛勤地種菜，小灰兔在幹什麼呢?出示多媒體(小灰兔躺在床上吃菜的情景)，用自己的話來說一說。

　　4、師生配合讀第四節，學習生字「運、餓」。

　　(二)如第二節

　　1、提問：小白兔為什麼不要白菜，要菜子?

　　2、齊讀第一、二節。

　　(三)如第五節

　　1、自由讀第五節，用「——」划出小白兔的話，用「~~~~」划出小灰兔的話，同桌對讀。

　　2、出示句子：小灰兔疑惑地問：「小白兔，你的菜是從哪兒來的?」

　　小白兔自豪地說：「自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜。」

　　(1) 學習生字「挑、擔、疑、惑」。

　　(2) 用「疑惑」「自豪」來說一句話體會含義，指導讀出語氣。

　　(3) 各種形式練讀。

　　4、分角色朗讀。

　　5、拓展練習：聽了小白兔的話，小灰兔會怎麼想，怎麼做?

　　說明：這一環節主要採用對比的方法來講讀，緊緊抓住「三個不同」來教學：1、小白兔和小灰兔從老山羊那兒要的東西不同。2、它們回家後的表現不同。3、它們的結果不同。在對比的過程中，要抓住關鍵詞。如：小白兔的種菜的動作「翻土、澆水、施肥、捉蟲、除草」，小灰兔的「天天不幹活，餓了就吃」。在反覆的朗讀中體會「只有自己種，才有吃不完的菜。」的含義。

四、複習鞏固

　　1、小灰兔種白菜遊戲。(讀生字)

　　2、小灰兔收白菜遊戲。(讀詞語)

　　3、指導寫字「運、送、挑、擔」。

　　說明：以上兩個遊戲是順著拓展說話練習安排的，為了給小灰兔一次「改錯的機會」，給學生留下一個較好的印象。第一個遊戲是把各個生字寫在每棵菜上，學生讀對了，菜就會長高一截;第二個遊戲是把各個詞語寫在菜葉上，學生讀對了，菜就會跳進籮筐里。

　　以上就是人教社教師之家為大家整理的有關小白兔和小灰兔教學設計的內容。

《小白兔和小灰兔》教案匯總

https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/958/jiaoan.html

2小白兔和小灰兔ppt課件

《小白兔和小灰兔》ppt課件匯總

https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/958/ppt.html

3小白兔和小灰兔其他教學資源

《小白兔和小灰兔》其他精品教學資源（ppt課件、教案、學案、試題及素材）匯總

https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/958.html

以上就是小白兔和小灰兔教學設計及ppt課件等相關教學資源，其他精品資源請至官方網址人教版教師之家http://www.renjiaoshe.com 獲取

快樂的節日課文、教案、教學反思及ppt課件

推薦閱讀：