2020 QS最新世界大學排名發布！亮點和槽點都給你準備好了！
話說前兩天，小編還默默掐指算了算，2020年QS排名怎麼還不更新？沒想到今天凌晨就給了一個大驚喜！2020QS世界大學排名新鮮出爐！
廢話不多說，直接上看點：
中國內地大學爭氣，進入排名學校再多3所，清北獲史上最高名次！
中國香港表現優異，雖然排名一年降一年升，今年7所學校均進步！
英國大學全都翻車，60%學校排名攜手下降，劍橋跌至史上最低！
澳洲大學排名上漲，60%學校排名共同提高，除了老大哥澳國立！
下面具體看看學校排名情況吧！
中國內地大學排名
- 今年有8所內地大學進入 TOP 100 ，比去年多出3所
- 中國內地參加排名的42所大學中有25所較去年排名上升，有9所排名下降
- 北京大學和清華大學連續五年排名上升，今年取得史上最高名次（清華16，北大22）
- 在研究學術產出影響力的指標中，QS分析發現，中國大陸排名前十的大學過去五年間共發表42萬8192篇研究論文；與此相比，美國排名前十的大學總共發表了44萬3996篇論文。這意味著中國與美國的論文產出數量差現在只有15805篇，而去年的差距為為37233篇
- 然而，中國內地大學的畢業生在僱主的聲譽平復中有所下降。在42所參與排名的中國大陸大學中，有35所大學的QS僱主聲譽評分較往年降低。
中國香港大學排名
- 香港排名一年升一年降，今年表現優異。共有五所大學躋身全球前100名，比去年增加一所——香港理工大學進入前100名，從第106名升至第91名
- 除香港大學外，進入排名的七所大學排名均上升
- 雖然香港大學是香港地區唯一一所排名沒有上升的大學，但仍維持香港第一、世界第25名的「香港一哥」地位，還被評為香港地區的最佳大學
- 香港及海外學者都對香港的大學表達了積極的看法。香港六所大學在QS學術聲譽指標方面的表現有所進步。
- 根據教師規模調整後，世界排名前50位的研究型大學中有兩所位於香港。香港科技大學在教師論文引用率上排名第33位，而香港城市大學則排名第34位。
- 今年香港七所大學中有六所大學在國際學生佔比這項指標中有所降低。
英國大學排名
- 英國的84所大學中，有50所名次下降，只有12所名次上升了
- 劍橋大學在過去的五年里，每年下降一個名次，它曾在2015年的排名中穩坐第二名
- 導致英國的大學名次下降的最主要的兩個問題分別是：師生比例和僱主評價。從僱主評價這個指標來看，這84所英國大學平均下降41.1名
- 從師生比例這一指標來看(衡量班級規模和教學能力)，平均下降33.6個名次
- 從國際學生佔比這一指標來看，國際學生比例指標下降幅度較小，但仍較為明顯，反映出國際學生群體對英國在脫歐期間和脫歐後作為學習目的地的擔憂
- 雖然英國仍然有34所大學在QS世界大學TOP100里，但是其中有22所的名次有所下降（平均下降11.5個名次）
- 劍橋大學(University of Cambridge)仍然被學術界和僱主視為全球最優秀的大學之一：在QS的聲譽指標中，劍橋大學都獲得了滿分100分
澳洲大學排名
- 澳大利亞一共有 35 所大學上榜，其中有 25所大學排名上升
- QS榜單的6個指標中，有3個指標的持續改善推動了澳大利亞的進步:學術聲譽、教師論文引用率和國際學生比例
- 全球學術界認為，澳大利亞最著名的大學是墨爾本大學(university of Melbourne)，排名第38位，學術聲譽排名第15。4.4萬名僱主也將墨爾本大學評為最理想的澳大利亞招聘目的地。在僱主聲譽方面，墨爾本大學在全國排名第一，在全球排名第21
- 但總體數據顯示，澳大利亞在僱主聲譽和師生比例指標方面有所下降。澳大利亞有31所大學的師生比例同比下降，35所大學中有23所的僱主聲譽同比下降
新加坡大學排名
亞洲排名最高的兩所大學是新加坡國立大學及南洋理工大學（均為第 11 名），這兩所大學可以說是異常穩定，無論外界怎麼爭，亞洲第一第二的位置總是它們的。
我們該如何看待這次的排名？
和去年一樣，今年排名的演算法還是依據六大指標：
1.學術聲譽（AcademicReputation）
2.僱主評價（EmployerReputation）
3.師生比例（Citationsper Faculty）
4.教師論文引用率（Faculty/StudentRatio）
5.國際教師佔比（InternationalFaculty Ratio）
6.國際學生佔比（InternationalStudent Ratio）
不可否認的是，世界大學排名是直接反映大學綜合水平的指標之一，也成為了學生選校時的重要參考。但有人把它奉為的不二寶典，榜單上 TOP50 以外的學校一律不考慮，也有人說不同的排名考量的指標不同，導致同一所學校在不同的榜單上的排名相差甚遠，所以單純依靠排名來選校並不可取。
畢竟有些信息我們很難從排名中獲取到，比如招生政策、錄取偏好、對國際生的友好程度、某個項目的課程設置、人才培養方向等等。
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