2020 QS最新世界大学排名发布！亮点和槽点都给你准备好了！
话说前两天，小编还默默掐指算了算，2020年QS排名怎么还不更新？没想到今天凌晨就给了一个大惊喜！2020QS世界大学排名新鲜出炉！
废话不多说，直接上看点：
中国内地大学争气，进入排名学校再多3所，清北获史上最高名次！
中国香港表现优异，虽然排名一年降一年升，今年7所学校均进步！
英国大学全都翻车，60%学校排名携手下降，剑桥跌至史上最低！
澳洲大学排名上涨，60%学校排名共同提高，除了老大哥澳国立！
下面具体看看学校排名情况吧！
中国内地大学排名
- 今年有8所内地大学进入 TOP 100 ，比去年多出3所
- 中国内地参加排名的42所大学中有25所较去年排名上升，有9所排名下降
- 北京大学和清华大学连续五年排名上升，今年取得史上最高名次（清华16，北大22）
- 在研究学术产出影响力的指标中，QS分析发现，中国大陆排名前十的大学过去五年间共发表42万8192篇研究论文；与此相比，美国排名前十的大学总共发表了44万3996篇论文。这意味著中国与美国的论文产出数量差现在只有15805篇，而去年的差距为为37233篇
- 然而，中国内地大学的毕业生在雇主的声誉平复中有所下降。在42所参与排名的中国大陆大学中，有35所大学的QS雇主声誉评分较往年降低。
中国香港大学排名
- 香港排名一年升一年降，今年表现优异。共有五所大学跻身全球前100名，比去年增加一所——香港理工大学进入前100名，从第106名升至第91名
- 除香港大学外，进入排名的七所大学排名均上升
- 虽然香港大学是香港地区唯一一所排名没有上升的大学，但仍维持香港第一、世界第25名的「香港一哥」地位，还被评为香港地区的最佳大学
- 香港及海外学者都对香港的大学表达了积极的看法。香港六所大学在QS学术声誉指标方面的表现有所进步。
- 根据教师规模调整后，世界排名前50位的研究型大学中有两所位于香港。香港科技大学在教师论文引用率上排名第33位，而香港城市大学则排名第34位。
- 今年香港七所大学中有六所大学在国际学生占比这项指标中有所降低。
英国大学排名
- 英国的84所大学中，有50所名次下降，只有12所名次上升了
- 剑桥大学在过去的五年里，每年下降一个名次，它曾在2015年的排名中稳坐第二名
- 导致英国的大学名次下降的最主要的两个问题分别是：师生比例和雇主评价。从雇主评价这个指标来看，这84所英国大学平均下降41.1名
- 从师生比例这一指标来看(衡量班级规模和教学能力)，平均下降33.6个名次
- 从国际学生占比这一指标来看，国际学生比例指标下降幅度较小，但仍较为明显，反映出国际学生群体对英国在脱欧期间和脱欧后作为学习目的地的担忧
- 虽然英国仍然有34所大学在QS世界大学TOP100里，但是其中有22所的名次有所下降（平均下降11.5个名次）
- 剑桥大学(University of Cambridge)仍然被学术界和雇主视为全球最优秀的大学之一：在QS的声誉指标中，剑桥大学都获得了满分100分
澳洲大学排名
- 澳大利亚一共有 35 所大学上榜，其中有 25所大学排名上升
- QS榜单的6个指标中，有3个指标的持续改善推动了澳大利亚的进步:学术声誉、教师论文引用率和国际学生比例
- 全球学术界认为，澳大利亚最著名的大学是墨尔本大学(university of Melbourne)，排名第38位，学术声誉排名第15。4.4万名雇主也将墨尔本大学评为最理想的澳大利亚招聘目的地。在雇主声誉方面，墨尔本大学在全国排名第一，在全球排名第21
- 但总体数据显示，澳大利亚在雇主声誉和师生比例指标方面有所下降。澳大利亚有31所大学的师生比例同比下降，35所大学中有23所的雇主声誉同比下降
新加坡大学排名
亚洲排名最高的两所大学是新加坡国立大学及南洋理工大学（均为第 11 名），这两所大学可以说是异常稳定，无论外界怎么争，亚洲第一第二的位置总是它们的。
我们该如何看待这次的排名？
和去年一样，今年排名的演算法还是依据六大指标：
1.学术声誉（AcademicReputation）
2.雇主评价（EmployerReputation）
3.师生比例（Citationsper Faculty）
4.教师论文引用率（Faculty/StudentRatio）
5.国际教师占比（InternationalFaculty Ratio）
6.国际学生占比（InternationalStudent Ratio）
不可否认的是，世界大学排名是直接反映大学综合水平的指标之一，也成为了学生选校时的重要参考。但有人把它奉为的不二宝典，榜单上 TOP50 以外的学校一律不考虑，也有人说不同的排名考量的指标不同，导致同一所学校在不同的榜单上的排名相差甚远，所以单纯依靠排名来选校并不可取。
毕竟有些信息我们很难从排名中获取到，比如招生政策、录取偏好、对国际生的友好程度、某个项目的课程设置、人才培养方向等等。
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