---

如果父母有充足的时间和能力的情况下，可以根据孩子的兴趣选择一套适合孩子年龄和水平的分级阅读读本，制定学习计划，和孩子进行亲子共读，在亲子共读的时候最好能够多收集一些相关的知识，和孩子共同探讨，在阅读的过程中除了语言的学习以外，启发孩子思考，可以根据主题设计不同的主题活动，提升孩子的语言运用的能力，在做亲子共读的同时，能够使用Phonics的方法提升孩子的阅读能力。

如果父母没有充足的时间和能力，可以考虑选择比较专业的培训机构进行系统的学习。在选择机构的时候，要考虑机构的课程内容、目标和理念是否符合孩子的情况和家长的需要，如果家长的需求中比较关注孩子对于英语的兴趣，建议选择以培养能力为目标、使用原版教材和母语式教学方式的机构。切勿选择以学习知识、应试为目标的机构，通常以知识学习和应试为目标的课程，教学方式都比单一和枯燥，学生会失去兴趣，觉得学习英语是一种负担。

---

学习语言，培养阅读习惯是核心，娃有空时选择阅读而不是电子产品。

一边阅读，一边学自然拼读效果最好，阅读量也要大。（1）一两岁开始家长指读英文绘本，

（2）小班下开始学自然拼读刚刚好，不要小觑自然拼读，也不要听啥自然拼读两个月就学完了，那个是硬背出来的拼读规律，不是自然拼读，自然拼读是不需要记忆的自然反应，要学三年才扎实，不认识的单词也能读出来并且根据音节的含义结合上下文了解单词的意思。

（3）自然拼读加上阅读，不需要背单词记忆规律，快一点的幼儿园大班可以自主阅读，家长就轻松了，我们要做懒家长嘛！

（4）幼儿园大班或者小学低年级很容易过渡到写单词写句子，不是背单词背句子哦。这个时候同步学习语法和写作课程，在小学家长完全不用盯英语。

英语先学好的好处，在于语文很容易学，就算是幼儿园零基础，小学开始学语文接受的很快，我猜是娃通过一门语言学习建立起了自信，后面再学第二门外语真像上了加速器。

---

有什么爱不爱的，学习本身就是一件痛苦的事情，不吃苦中苦，方为人上人，最多报好一点的班，然后回家纯英交流，你不学也得学，不学就别说话，怎么教中文的就怎么教英文。

---

谢邀

个人认为英语和数学是非常重要的两门学科，这两门学科学好，对以后的学习都会有很大的帮助。

不明白答主所问的系统是什么，但是学英语提高效率最好的办法就使用英语。学任何一门语言都是去用它才能真的提高效率。不知道你的小孩有多大，也不知道你们在哪个城市，但是如果可以的话可以想办法让他和外国小孩一起玩，一起参加双语的活动。这样可以很快的发现英语的进步。暑假寒假出国旅游也可能会提高他对英语的兴趣。在家多看欧美电影或综艺节目，可以全家一起。送给他简易的英文版小说等等，提高他对英语的关注。最重要的是不要逼他去学，这样只会起反效果。如果真的不行的话，那就等大了送出国，这样就算英语不好也会被生活逼成会说流利的英语，哈哈哈哈。

至于让他爱上英语。。这个应该是因人而异吧。看你的孩子是什么性格的。我小时候是属于自傲的那种人，所以当我受到夸奖后我都会被激励。尤其是当我觉得我的英语是全班第一之后（只是个人感觉啊，其实没全班第一哈哈哈），我就越来越喜欢英语，越来越爱学英语。我觉得这个是很关键的，你要正能量的去鼓励与激励他，让他觉得他的英语很好，他其实可以很厉害的。

---

谢邀，谢谢

但……

但是……

我也还是个孩子……

---

推荐阅读：