叙事治疗

属于后现代治疗取向,认为个人是根据外在系统的强势故事来建构起生活的意义,帮

住当事人,从强势故事中区分出自己的故事,重新建构个人的生活故事

(一)治疗历程

      治疗是循环历程,历程中有以下要素

      (1)问题故事转移为问题的外化故事

      (2)描绘问题的影响

      (3)聆听问题故事的成功经验

      (4)编写新故事,并记录成功证明

(二)治疗目标

      能以新的语言描述生命经验,并将问题的想法.感受.行为发展出新意义

(三)治疗角色

      咨商师是催化员,是不知情的立场,帮助个案建立一个适合他的故事曲线

(四)基本技术

     (1)问话技巧

         重点在于问话时的态度,是真正想要知道故事的意义与内涵

         (a)外化问句

             把问题拟人化.物化,并把问题和人分开

         (b)相对影响问句

             如果只问问题对故事主人生活的影响,这是不够的,需要再请他们

             描绘自己对问题的影响,因为透过这两种问话,可以确立人和问题

             的关系,以及如何的相互影响,而不会把人当成问题来看待

         (c)独特结果/特殊意义事件问句

             是开启新故事线,非主流故事线的开始,也是案主过去曾经对问题

             有所处理的例子

         (d)运用见证问句

             叙事治疗很强调社会关系,在问话中常会把故事主人过去或现在

             的重要他人透过问话带到咨商情境中,因为叙事治疗相信重要他

             人的反应与回馈也是一起被编写在故事之中

         (e)意义性问句

             不仅是咨商师问话对故事主人的意义,还有故事主人怎么看问题

             带来的意义

         (f)想像的问句

            此问话对人们建构真实生活非常具有重要性,经由想像让人们去建

            构自己想要的生活或是期待,来产生改变的力量与前进的动力

         (g)未来导向问句

            又称假设的问句,运用想像去建构心中理想的愿景与图像,从背景

            .细节.情节.时间与人物等等方面著手

         (h)双重蓝图的问句

            Bruner借由过去.现在与未来的故事开展,了解行动蓝图与意义蓝

            图,如何反复交织.相互影响与相互合作的运用,去发掘故事主人的

            特殊意义事件,并得以展开新故事

            @行动蓝图

               包含故事的事件.情境.顺序.时间与情节,并根据时间画出事件的顺

               序,了解行动的内涵,探求事件中的who.what.when.where,咨商

               师应用好奇心去探访,另外也可以加入how的询问,一同丰厚故事

            @意义蓝图

               包含故事是有目的的被理解,了解什么是与此事件相符合的价值

               ,对其内在产生怎样的理解.意识.学习与知识

         (i)心理位移

            故事主人在同属自己的不同角色中进行心理状态的自我对话

         (j)对问题影响的评估方式

            在人与问题关系方面的改变上,会邀请案主用一到十的量尺,检视

            问题如何影响他们

         (k)治疗性文件

             是咨商师在每次咨商后,写信给案主或其他的重要他人,叙事治疗中的

             重要历程.困扰议题,咨商摘要,或咨商师后来的发现或领悟等具有治疗

             性的专业信件

         (l)证书

            也是治疗性文件的一种,咨商师借由颁发证书来肯定故事主人突破某种

            困境或是达成某项任务

         (m)局外见证人团体

            当治疗师和案主对话时,成员在一旁聆听,会谈后,由成员逐一分享在刚

            刚的会谈中,对他们所激荡出的想法,分享被触动到的生命经验和感受