照片中的老師叫周超媚，是青田縣油竹幼兒園的一名教師，也是小班段的段長，小朋友親切地稱呼她爲“草莓老師”。從教十幾年，“草莓老師”一直任勞任怨，毫無怨言。

開學初，“草莓老師”不慎摔倒，膝蓋受傷，醫生建議她在家休養，園長也同意放她假，可她一方面擔心小班的小朋友臨時換老師會出現情緒波動，另一方面認爲段裏事情繁雜，不能因爲個人問題，加大大家的工作量。於是，“草莓老師”帶病上班，在幼兒園經常能見到她一瘸一拐帶班的身影。而她的膝蓋因爲沒有及時換藥，出現了過敏現象，同事關心地問起她的情況，她總是笑嘻嘻地說：“沒事的，就是有點癢，很快就好了。”

02

馬央芳 縉雲縣盤溪中學教師

馬央芳是麗水市縉雲縣盤溪中學的七年級6班班主任，2018年，得知家住縉雲偏遠鄉鎮的學生高燒後，如同母親一樣對小孩子細心照顧。此照片當時在家長、教職工的微信朋友圈瘋狂轉載，這就是老師！

（ 作者：盤溪中學 盧祺奇）

03

馬穎程 縉雲縣紫薇小學教師

馬穎程，縉雲縣紫薇小學藝術處副主任。這是馬主任在帶隊80名學生參加縣千人書法現場賽中，馬主任爲了將學生妥妥的安排入賽場，保證比賽的正常開展而忙碌着。可是自己的兒子卻沒有人管，只好隨手撿了跟包帶圍了一個圈，匆忙的囑咐兒子：“兒子乖乖，你呆在這個圈等媽媽，媽媽活動結束就來接你。

04

曹丹 遂昌三中教師

這是在去辦公室的路上無意中看見的，遂昌三中914班的班主任曹丹老師，蹲在學生的面前，輕聲細語的教育，旁邊，坐在角落裏的同學，卻已經淚流滿面。後來得知，是這位同學想在家裏打遊戲，不讀書了。曹老師知道後，把他叫到無人的角落，蹲下來耐心的開導他，整個過程沒有謾罵，也沒有歇斯底里，但學生卻已經留下懊悔的眼淚。曹丹，畢業三年，年年榮獲縣後進生轉化先進個人，她的教育理念和效果讓家長交口稱讚。

（作者：遂昌三中 邱小軍 葉豔景）

05

張凌雲 西畈鄉中心小學教師

西畈鄉位於遂昌縣最西部，這裏也被當地人稱之爲遂昌的“西藏”。遙遠的山路一直制約着西畈鄉發展，鄉里的青壯年大多選擇外出創業或打工，而他們的孩子就成了留守兒童。爲了讓孩子成長路上的“愛”不缺席，西畈鄉中心小學的張凌雲老師就在班級日曆上標註出了每個孩子的生日，並在孩子生日當天專門爲他們燒一碗愛心麪條。

（作者：遂昌縣西畈鄉中心小學 王娟）

06

周巧紅 遂昌西畈鄉中心小學教師

西畈鄉地處偏遠，學校裏的留守兒童的理髮問題便成了一大“難題”。得知這個情況，周巧紅老師便自己購買了一套理髮工具，準備爲學生理髮。爲了學好理髮手藝，周巧紅還特地上網學習了理髮視頻。沒想到理髮的效果非常好。“這是我第一次爲孩子們理髮，只要家長認可、學生滿意，我會長期堅持下去！”周巧紅說。

（作者：遂昌西畈鄉中心小學 孫凱睿）

07

翁小莉 遂昌縣西畈鄉中心小學教師

打開信封，字字句句都是老師的關切，遂昌縣西畈小學黃小露同學鼻頭一酸，淚如雨下。

在離別之際，班主任翁小莉給每位孩子都寫了一封信。信裏記錄着他們的成長故事。翁老師也將自己和孩子的單獨合影一併放入信封，爲的是孩子們能將這份真摯的師生情久久保存。

翁小莉老師說：“學生畢業，在老師的心裏就像做父母的看着自己的孩子離家獨自闖蕩，心裏既有諸多的捨不得，又有着無盡的祝福。”

（作者：遂昌縣西畈鄉中心小學 王娟）

08

鄭麗娟 遂昌縣民族中學教師

遂昌縣民族中學是遂昌縣最大的全日制寄宿制學校,許多孩子週末若要回家也要乘坐幾個小時的車翻山越嶺，所以很多學生選擇留在學校。鄭麗娟老師放棄週末陪伴自己孩子、家人的時間，到校組織留校生一起包餃子 、看電影，與他們度過充實的週末。“週末雖然不能回家，但是鄭老師讓我感受到了媽媽一般的溫暖。”

（作者：遂昌縣民族中學 鍾瀅星）

09

王軼 蓮都區碧湖小學教師

照片的拍攝地點爲甌江邊，這背影是碧湖小學任四年級班主任的王軼老師，這背影也是碧湖小學的每一位老師。碧湖小學臨近甌江邊，安全防溺工作是重中之重。寒來暑往，不管颳風下雨，還是烈日當空，每一天的值日教師會在中午休息時間堅持到甌江邊巡視，查看是否有學生在江邊活動，並在教師工作羣裏拍照記錄，彙報情況。王軼老師說：“通過每日江邊巡查，消除溺水隱患，保障了學生人身安全。咱們學校老師的拍攝水平也越來越好，每天都是風景大片。”江邊風景好，安全無故事，就是我們最大的幸福。

（作者：蓮都區碧湖小學 馬曉興）

10

縉雲縣岱石小學

縉雲縣岱石小學有一批學習成績優異但家庭十分困難的孩子們，他們好多人的家都是在非常偏僻且路段十分危險的地方。老師們在每年的期末結束之時，都會相約着買上孩子們需要的學習用品和必備的生活用品，不辭辛苦的踏上路程，只爲孩子們送去新年的禮物和祝福，並和孩子家長們親切的交流，鼓勵他們好好學習，立志成才，在今後的人生道路上能繼續傳遞愛心！

（作者：縉雲縣岱石小學 陳菠）

11

周建麗 蓮都區天寧小學教師

小禾是天寧小學走讀生，肢體重度殘疾，不會說話不會動。天寧小學心理輔導師周建麗老師是小禾的負責老師，通過和小禾父母的交流，周建麗老師仔細瞭解了小禾父母的需求，並慎重製定小禾的特殊輔導計劃。每個星期二他開車40來分鐘到小禾的家中給小禾做一次特殊輔導。每次周建麗老師都試圖通過肢體語言、聲音傳導等跟小禾建立聯繫。時而鼓勵地跟他揮揮手，時而在他身側拍掌，小禾不會說話不會動，眨着一雙明亮的眼睛看着周老師，真真切切體會着老師對他特殊關愛。

（作者：蓮都區天寧小學 馬媛媛）

12

塗沁怡 蓮都區培紅幼兒園教師

△塗沁怡老師

幼兒園老師的工作是一個蘿蔔一個坑。有時身體不舒服也依然堅持在教學一線。塗沁怡老師剛拔了牙齒，神經很痛，但是她依然正常的組織教育教學活動，生動地講解着故事，帶領孩子學習。

（作者：蓮都區培紅幼兒園 吳旭勇）

13

劉海茹 縉雲縣兆岸小學教師

照片中的這位老師叫劉海茹，是縉雲縣兆岸小學的三（2）班的班主任。今早，細心的她發現班裏一個孩子走路扭扭捏捏，細問之後知曉是校服的褲襠破了。“巧婦難爲無針之補”，遍尋全校也找不到針線，她靈機一動找到了宿管員，這才破解了繡花針之難。不知是陽光映襯下的她特別美，還是她靈動縫補的母性光輝特別美。總之，你今天真好看！

（作者：縉雲縣兆岸小學 李海燕）

14

麗水市文元學校小學部

活動中

小演員們穿着厚厚的漢服

汗水花了她們的妝

年輕的老師張開雙臂

那麼自然地，像媽媽一樣

爲孩子遮擋陽光

誰說學校的男老師不夠溫柔

看，單膝跪地的他

用一顆金子般的愛心

溫暖同樣想家的娃

輕輕拭去眼角的淚

靠在老師爸爸肩頭

呢喃細語間

把孩子點點融化

同事間的愛亦滿滿

外教感冒生病高燒

英語組的老師主動帶其去醫院看急診

在等化驗報告的時候

不忘提筆批改試卷

這就是老師

總是那麼地兢兢業業

總是那麼地沒日沒夜

（作者：麗水市文元學校小學部 林蓋月）

15

張俊芳 麗水市特殊教育學校教師

照片中的老師叫張俊芳，這是他驅車3個半小時，赴慶元培智班送教課上安撫學生的場景。慶元地處偏遠，尚沒有專門的培智學校，專業的特殊教育老師更是稀缺。作爲麗水特殊教育學校教學骨幹的張俊芳老師主動請纓，爲慶元的特殊孩子和特教老師們送上專業的指導。課上，他以自己的專業干預方法讓情緒反應激烈的自閉症學生安靜下來，孩子側臉倚靠張老師手掌的瞬間正是孩子無言的信任。

（作者：麗水市特殊教育學校 謝瀟冰）

16

遂昌三中

在開學新生報到的時候，當得知學生交不起學平險，也沒錢充飯卡。遂昌三中的老師自發的給學生各種資助，並且一發不可收拾，學校開展了“暖心購物車”活動，替生活困難的學生清空購物車，滿足微心願。

（作者：遂昌三中 邱小軍）

本 期

作品來源｜麗水市教育局

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