我以前總認為，英語寫作訓練適合初中或高中學生。在我偶然地對苗苗開始英語寫作啟蒙嘗試之後，我開始後悔起步太晚了。

《人生設計在童年》的作者高燕定的女兒高倩，12歲出版了英文日記體遊記《從西方到東方》；北外教授曹文的兒子肖博文，四年間，8歲開始從英語零起點，到創作20萬字英文小說；中美混血雙胞胎梅花和蘭花5歲開寫日記，10歲出版了英文日記體遊記《十年花語》。

因為識字量所限，兒童最初表達自己的所思所想是從畫畫開始的。

在美國小學，老師鼓勵孩子們用畫畫表達自己的想法，或者描述事情。他們作文本分上下兩部分，上半部分空白，用來畫畫；下半部分是橫線，可以寫字。

下面摘錄一段美國小學寫作教學目標：

一年級：1) 寫詞語；2) 寫一個完整的陳述；3) 寫兩個完整的陳述；4) 圍繞話題，學生口述，教師寫，學生抄和讀。

二、三年級：1) 用完整的句子表達完整的意思；2) 擴展中心句子；3) 在初級水平上恰當地運用標點符號； 4) 選擇恰當的詞語；5) 寫短的段落；6) 給朋友寫信。

四、五年級：1) 以個人經歷和他人經歷為基礎的寫作；2) 選擇適合交際目的和讀者對象的寫作內容；3) 運用簡明清楚的語言，多樣的句子，常用的組織材料方法；4) 進行寫作準備、起草、修改完整的寫作過程的訓練 。

因為苗苗喜歡畫畫，所以在她小時候看英文繪本故事時，我就建議她自己畫繪本故事，然後在每幅畫的底部配上簡單的英文。

剛開始，就相當於看圖寫話。我和苗苗一起合作，用她聽得懂的英語描述圖畫。我將英語寫在紙上，她再謄寫在創作本上。

無論是畫畫，還是配文字，都是一個創作過程，是一個訓練孩子創新思維的好方法。

沒有想到，我的訓練方法暗合美國小學老師的教育方法。只恨當時沒有堅持下來。

現在， 我準備繼續鼓勵苗苗創作英文繪本故事。將興趣和學習結合起來是最理想的教學方法。繪本故事創作可以與孩子一起頭腦風暴（brainstorming），讓孩子記錄或畫下關鍵信息，然後根據關鍵詞，和孩子一起畫一張思維導圖（mind map），構思寫作思路。

爭取到下學期，開始訓練苗苗擴展中心句子，寫短的段落。通過遊戲的方式：

家長先提供一個簡單句， 讓孩子擴展句子，為句子加上描述的成分, 使句子更有表達力和感染力。例如：

A cat ran across the street.

A big cat ran across the street.

A big black dog ran across the dirty street.

這種方法可以無限擴展句子，並且可以句子變成一個小的段落，甚至是一個完整的故事。

此外，也可以玩卡片造句遊戲，訓練孩子編造句子的能力。

1. 家長隨意抽出兩張卡片

2. 讓孩子用卡片上的兩次詞語造一個句子或是幾句話。

比如：house 和 pen

I use my blue pen to draw a beautiful house.

這學期苗苗英語寫作的重點是寫好簡單句，同時鞏固練習大小寫和標點符號。

最近，我每天帶苗苗練習的是我買的一套（6本）美國小學使用的英語寫作入門教材第一冊：Adwentures in Writing，她很喜歡這本書的訓練方式，有塗色、迷宮、連線、剪貼等，富有趣味性。

這套美國Dover出版社原版小學生寫作系列初級套裝，非常瞭解孩子的心理，通過遊戲的方式，一步步讓孩子掌握基本的寫作方法。

我們現在的進度是每天一頁，一年大概可以完成兩冊，爭取在上六年級之前把全套5冊書訓練完。

在學習寫作的過程中，她逐漸會拼寫一些英語單詞了。通過這種方式，也加深了她對自然拼讀的認識。

兒童的語言發展具有階段性。先是聽，然後是模仿說，最後纔是讀和寫的 階段。所以要重視從說到寫的轉化，以及讀和寫相輔相成。

漢語有個成語叫「厚積而薄發」，只有大量的輸入，纔可能有少量的輸出。

因為我一直在給苗苗進行每日一分鐘演講訓練，一天中文，一天英文。所以，她的說的訓練量比較大。

會說才會寫。孩子的寫作啟蒙階段，應該鼓勵寫出自己聽得懂的、會說的語言。這也符合可理解性輸入和輸出理論。

最後，擴大閱讀量是最終提高寫作水平的終極方法。啟蒙階段應該以故事性文章和小說為主，學習作者的遣詞造句和謀篇佈局，同時豐富想像力。

當然，我們不能等到輸入了5年或10年英語之後，才開始寫作訓練，那樣就浪費了孩童時代的天真和想像力，寫出來的文字太成人化，模式僵化，是迎合考試要求的八股文。

因此，英語寫作啟蒙應該在小學低年級開始，以遊戲化方式為引導，既可以增進親子關係，又可以促進孩子的英語的說和寫的能力的提高。

下面分享兩個小故事：

莫扎特從3歲開始，他父親每天晚上臨睡前，都和他玩節奏和作曲的遊戲，最後將他培養成偉大的作曲家。

著名建築師Frank Lloyd Wright在小的時候，玩他母親給他買的幾何形體搭建遊戲，最後把他培養成為美國歷史上最偉大、最有創造力的建築師。

父母的責任就是為孩子營造一個遊戲的環境，讓孩子在玩耍中增長智慧，獲得樂趣！

今天的分享到處結束。

咱們明天見！

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