每年的9月1日，是俄羅斯的開學第一天，這一天俄羅斯的中小學都會舉行開學第一課活動，叫做“勝利課”，或者叫“祖國知識日”。老師向學生們講授國家和民族的勝利史，有大量篇幅的紀念偉大的衛國戰爭，讓孩子們知道了解先輩們爲國家做出的犧牲。這其中總會講到斯大林格勒保衛戰，因爲這場偉大的會戰是第二次世界大戰的轉折點，是蘇聯衛國戰爭勝利的起點。

俄羅斯小學的開學第一課，黑板上寫着：9月1日，俄羅斯人民的偉大勝利！

斯大林格勒戰役是第二次世界大戰的轉折之戰，蘇聯人民從這時起，漸漸看到了勝利的曙光，德軍則走向敗亡，最精銳的第六集團軍在斯大林格勒被終結。

斯大林格勒保衛戰，是二戰時期，甚至人類戰爭史上最爲慘烈的戰役之一，這座城市一共埋葬了25萬具德軍的屍體，而蘇聯紅軍也有47萬人陣亡。不過，從1942年8月到11月，四個月長的時間裏，德軍一直佔據上風，德軍第六集團軍得到了大量增援，仍然沒有攻下斯大林格勒，最後被合圍，被殲滅，原因值得我們思考。

首先，希特勒進攻斯大林格勒這座城市並不明智。當時德軍相對蘇軍，最大的優勢是機動化的作戰能力，那些精銳的裝甲部隊和優秀的士兵進行機動作戰的素質，遠遠超過1942年的蘇軍。在第6集團軍被蘇軍合圍以後，第6集團軍仍然擁有5個德國軍，共計20個師，還有2個羅馬尼亞軍，以及大量統帥部炮兵預備隊和工兵部隊，合計22萬人左右，這是一支非常強大的野戰力量。

如果把他們放到巷戰中，與蘇軍進行面對面的交戰，德軍就失去了自己的機動性優勢。更何況在被炸成一片廢墟的斯大林格勒根本不適合坦克行動，德軍被迫只能以步兵進行強攻，這樣的攻勢自然就舉步維艱。再加上希特勒禁止第6集團軍撤出斯大林格勒城區，決定第6集團軍就地堅守，致使其錯過了趁蘇軍剛剛合圍未形成有效合圍圈時，立即撤出蘇軍的包圍的最好機會。

蘇軍則通過對敵我雙方的作戰特點，以及對斯大林格勒地形的正確分析，準確判斷，制定了跟德國軍隊在斯大林格勒的廢墟中展開激烈巷戰的作戰策略，採取“擁抱敵人”的戰術，儘可能的貼上去，靠近敵人，使敵人的炮火無法得到最大限度的發揮，從而限制了德軍的制勝利器。

圖片：在斯大林格勒馬馬耶夫山崗的廣場上，屹立着一尊巨大的雕像——“祖國母親在召喚”巨型雕像。請注意，手持利劍的祖國母親，頭上和手臂上的黑點不是小鳥，那是維修雕像的工人。斯大林格勒保衛戰國家歷史紀念博物館外面有一組巨型雕像，最大的是“祖國母親在召喚”，高度85米，1967年落成，鋼筋混凝土結構，重8000噸，底座寫滿犧牲蘇軍官兵的名字。

雕像所在的馬馬耶夫山崗，可以俯瞰斯大林格勒全城和伏爾加河，是斯大林格勒防禦體系中最重要陣地，在斯大林格勒戰役期間被標爲“第102號高地”，在戰爭中，有3萬多名蘇聯紅軍官兵犧牲於此。

蘇聯紅軍取勝的更重要原因是蘇聯有着大量的後備部隊，無論德軍的戰場上消滅了多少蘇聯士兵，斯大林總能通過伏爾加河渡口給斯大林格勒運送更多的部隊。源源不斷的後備兵員，使得蘇軍一直有力量可以使用。蘇聯紅軍在斯大林格勒防禦戰表現出了較高的軍事水準，在斯大林格勒人民的支援下，蘇軍在城市遠郊構築了兩道防禦地帶，在近郊構築了外層、中層、內層三道防線，在市區構築了城市防禦體系。雖然斯大林格勒城內的蘇聯士兵平均壽命只有24小時，城中80%的居住區被摧毀，軍官也只有約三天的平均存活時間。

德國空軍在當時很強大，但要一分爲二，一邊支援高加索，一邊支援斯大林格勒，無法徹底阻斷伏爾加渡口的蘇軍援兵，導致城內的蘇軍一直有增援，故而久攻不下。朱可夫則在伏爾加河東岸悄悄地集結了50萬兵力，而德軍一無所知，依然在西岸發動一次次進攻，德軍在持續4個月的攻勢中，傷亡已達到70萬。

德軍第6集團軍的覆滅，首要責任在於希特勒，當德軍四面楚歌之時，保盧斯絕望地請求希特勒，希望可以讓第6集團軍突圍，但遭到了希特勒堅決拒絕，希特勒回覆保盧斯：“投降是不可能的，第6集團軍應在斯大林格勒盡到英勇的責任，直到最後一人爲止。”隨後希特勒授予保盧斯德國元帥節仗，意思是德國沒有投降或被俘的元帥。最終蘇聯紅軍共消滅德軍22個師團約35萬人，俘虜9萬多人，其中包括德軍元帥保盧斯和24名將軍。由於希特勒固執的在乎斯大林格勒得失的面子問題，最終葬送了德軍最強大的一個重兵集團軍。