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我的大學聯考英文30分，是的，沒有看錯，所以說我是一個破英文媽媽絕不是自謙之詞。

我從不諱言英文超爛，在我們家哥哥過去五年，我一本英繪也沒共讀過，念公幼的哥哥，應該是少數6歲了卻一句英文單字都講不出來的兒童吧。但就在有一次，哥哥指著廣告DM上，自己正確全部的念出了上面的英文字母，我很驚訝，因為我從來沒教過他。

我問兒子，為什麼會念呢？哥哥說「我在學校聽到有人在唸，我就記下來了」我突然好懊悔，天啊，希望我沒錯過太多快樂學習的黃金時間。

「隨時開始都不嫌晚」，是不嫌晚，但不能否認，開始習慣依賴中文的哥哥，對英文的學習熱情遠不如2歲多正牙牙學語的妹妹。

📌《越小開始越好》

雖然有些人說太早開始、怕因此混淆中文的學習，我想，這是把「學英文的目的放大了」，趁早開始接觸的意思，並非「開始練習說英文」，而是「知道這個語言、對這語言有興趣」，在這樣的前提下，即早開始做啟蒙、引發興趣，大致上來說不會造成所謂某種程度的混淆。

📌《從生活親子英語做起 土法煉鋼一字一句查》

因為預算有限、加上媽媽英文太爛，所以沒有入手太多英語教材，當然也買不起迪士尼，所以對我來說，大部分的英文啟蒙教學，我幾乎是從生活面直接著手。

先從最長接觸的「洗手」「吃飯」「收玩具」「刷牙」等生活化簡單的單詞開始，破英文的我，每個詞勤查單字，然後google聽發音、背下來，每次帶妹妹洗手就講一次Washing hands、每天刷牙就講一次Brushing teeth。

✏️我準備了兩本親子英文書籍，《每天5分鐘親子英文》適合新手，以父母發問為主，對話短、句子以重點動作為主，但相對廣度不夠，隨著情景和對話量增加，有些句子會找不到。進階版我搭配使用《美國家庭親子英文》這本，除了主題更多、也加入了孩子面的對話，兩本搭配暫時對我來說夠用了。

   

 

📌《什麼教材都可以 重要的是融入生活》

不管是用迪士尼、牛津樹、還是任何一套英語教材，最重要的，都還是要回歸到「融入生活」。

我和妹妹共讀學了《I am hungry》這個句型，每天吃飯前，我就會比動作表情加上I am hungry這句話；共讀了牛津樹的《Go away》後，只要在其他任何繪本裡看到類似要趕走的場景，我都會加上這句go away，有一次在公園要趕走蚊子時，我也不忘補上一句go away。

隨著共讀量增加，每天這邊加一些、那邊加一點，從單字、慢慢變成一個句子，從看到小狗說dog，幾次以後，慢慢變成The dog is so cute，漸漸的，妹妹已能在不需動作表情跟中文解釋的輔助下，聽懂全英文的指令。

📌《學習之路千百種 適合自己最重要》

教材百百種、方法百百種、孩子更是百百種！不是只有某某專家的方法才是好方法，也不是某某部落客推薦的教材才是好教材，像很多人喜歡用英文童謠引導寶寶學習、對我卻不適合，童謠總是唱得很快，且為了押韻常選用冷門字彙，覺得不太適合我們家的學習狀態，對啟蒙的小寶寶來說，我更喜歡把生活對話唱成歌曲的方式來學習。

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我工作用不到英文，所以大學好不容易在英文這門課勉強爬上及格邊緣後，就再也沒動力學習了，沒有想到，孩子竟然成為我再次學習的動機！每天迫不及待的查新的英文單字、準備共讀教材，竟成了我最期待的事😊

那種獲得知識的感覺，竟是如此充滿快樂，對我和孩子而言，都是如此。

 

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