你沒看錯！書櫃的書太整齊孩子是不領情的！尤其有的書櫃上都長滿灰塵與蜘蛛網了吧！小朋友是不認識字的！擺放陳列方式要因應孩子需求而改變。選擇孩子可能喜歡的封面！製作平面式閱讀牆！孩子看到了，自然會去拿書。如何讓孩子伸出小手拿起小書把玩？下面這些做法不妨參考：

　　1、你快去看書！

　　小人心裏想：“爲什麼我要看書，你自己都看書，不是我和一樣玩手機”，通常想要孩子閱讀時，不仿改口“我們一起看書吧”，人這種生物，都有自己的想法！應該沒有人喜歡被支配！所以命令口語可能要改個方式。

　　通常要跟孩子溝通前！媽媽都要深呼吸，運用智慧來溝通，如果孩子真的不想看書，選擇適合玩具給孩子玩也不錯！最起碼少玩手機和遊戲。

　　2、買書都由父母決定

　　還記得家裏小時候的書櫃嗎？滿滿成套書籍！你看了嗎？父母買的書籍多半是父母希望孩子成爲數理天才！英文高手！上知天文下知地理！ 孩子根本不領情！

　　多帶孩子上圖書館！觀察孩子喜歡的類型！跟孩子溝通，你真的很喜歡嗎？喜歡媽媽在買給你。圖書館資源真的很多，又不需要花費太多的錢，對於引導期的孩子，不妨多觀察孩子喜歡書籍，再根據需求陪孩子購買書籍。

　　3、你看某某某多愛看書！

　　沒有人喜歡被比較，尤其是越大的孩子越不喜歡，有的孩子反抗心態強烈，父母小心別適得其反。

　　4、買這麼多書你都沒看，孩子總是三分鐘熱度

　　每個人都有三分鐘熱度的習慣！大人買的雜誌不也是看一次。或者沒有看完就回收了！如果孩子吵着買書。我們可以給孩子設定目標。如果一個月內看完買的書可以在買一本你愛的書。

　　帶去圖書館試閱讀也是很省錢的方式，或者跟讀書愛好互相交流分享借閱。

　　5、說故事後會來一段總結，教訓意味太濃

　　父母很開心的說故事，結尾媽媽穿插“你看他就是這麼皮所以下場如何，你是不是也一樣皮，以後不要這樣做”。

　　講故事別像在上課，有點破壞氣氛，每個人都有自省能力。其實他聽得懂，改變是需要時間累積的。

　　6、不要在看同類型的書了

　　孩子對有興趣的事物纔會想要一直看！給他看同類型是沒有關係的！大人該做的事情是多帶孩子出門！增進其他興趣！