因为喜欢「教育」，叶聪谟上校2009年自国防部的师级部队中校后勤科长，转任教育部云林地区高中学校担任教官；因为热爱「教育」，所以对学生的服务热情好像永不停歇，尤其对于「高关怀」的学生，不离不弃的透过各种寓教与活动方式，让「边缘」的学生们及时回到正轨，重新思考、面对未来。

叶聪谟上校自去(106)年底就任教育部嘉义县联络处、嘉义县学生校外生活辅导会的军训督导后，对嘉义县高中、职各校的横、纵连系，都保持相当的密度与友善互动，经常以「教育创造感动，服务光彩人生」愓励自己与勉励同仁，并怀抱「一颗感恩的心，永远的正面思想，以优质的态度，不断学习成长，服务、负责、付出，感受幸福美好的人生」。

叶聪谟任督导后，经常带著校外会团队，结合学校、警政单位一起带动「高关怀」学生，从事各项正当而富有正向教育意义的活动，不断的传达善知识与天生我材必有用的观念，让学生们有机会在潜移默化中，培养正确的人生观。

叶聪谟表示，高关怀的学生多来自需要多付出关心的家庭，或欠缺某部份的爱与满足，所以产生一些偏差的不当思维与行为，只要我们多付出一点爱心与注意力，让（她）们感到受重视，与体会到他们的付出也会得到回馈的重要性，领悟到尊重与被尊重的必要，进而能激发自内心的反省，调整行为模式合乎情理法，这个社会就会自然多一份正向的力量。

因为关心与付出，让「高关怀」的学生受感召而翻转人生。叶聪谟说，当初在校期间表现越坏的学生，经过付出关心翻转后，现在在社会越能懂得享受付出，影响力也越大，而且越会回来与他叙旧，心中不禁感到欣然与安慰。