轉載封面人物：朱皓康年??齡：19歲畢業學校：南京師範大學附屬中學、美國達文波特北部高中獲獎情況：2009年11月「中國南京模擬世博會」，擔任總監，獲得最佳組織獎2009年 6月美國達文波特市教育局「特殊貢獻獎」2009年 2月美國總統教室「榮譽學員」，提出議案獲得全票通過2009年1月南師附中「感動附中2008年度人物」2008年12月加拿大國際商業競賽，擔任總裁，獲得中國區冠軍及2萬美元獎學金2008年8月南京市政府「博愛使者」榮譽稱號美國高中教育：想說愛你也容易相信大家在國內媒體中早有耳聞：美國高中教育就倆字—「簡單」。這確實是從宏觀的角度得出的結論，但是親身體會了美國高中教育之後，我的看法有了改變。美國的高中教育大致可以分為公立高中、私立學校和家庭教育。2008年，我作為國際交流生到了美國，我在美國的學習生活是在當地公立高中度過的，但是我也接觸了一些私立高中的交流生，所以對這兩者我有一些個人切實體會。至於家庭教育，我相信這不僅在中國不多，在美國也是很少見的。公立高中，這是美國社會最主要的高中教育形式，也是很多美國中低階層家庭子女選擇的學校。我認為公立高中主要有三個優點：第一，學費低廉，學校的硬體設施、老師聘用或者是資金運轉都主要是政府承擔的，這樣學費相對於私立學校低很多，這在金融危機的時代更是選擇學校的考慮重點；第二，學生人數多，學生間的交流與溝通能力和學習能力可以通過一個集體的形式得到提升；第三，課程與活動多，學生可供選擇的學科很多，課內外的活動也豐富多彩。然而其缺點也顯而易見：學生素質和學習能力兩極分化較嚴重，學生人數眾多導致管理難度加大，學校整體水平比私立學校低。私立學校主要是面向美國中上等收入的家庭羣體。這些學校中有宗教類學校，有小、初、高12個年級合為一體的學校，甚至還有女子學校和男子學校。每學期高昂的學費使很多家庭望而卻步，但是中國有一句老話：「一等價錢一等貨」，私立學校的教育往往物有所值。大部分私立學校的學生人數非常少，有時候一個年級都不到10個人。這樣的超小班教育促使學生與老師間的交流頻繁，老師對學生的關注度極大提高。這些學生常常是美國名校的優質生源，也是未來美國社會中的領導者。但是私立學校的缺點也不可忽視，這些學校的學生人數相對較少，學校的活動不是特別多，所以在學校裏主要以學習為主。私立學校由於資金充裕，所以他們對於老師的自主性很大。學校會有多語種課程包括中文課、與大學合作的預科課程，比如珠寶設計課程等等。我在美國就讀的學校是Davenport North High School，這是一個公立高中。美國公立高中給我留下了非常深刻的印象，特別是那些具有高度自由選擇性的學科和豐富多彩的課內外活動。我的畢業生課表是我在學校升學指導老師的幫助下設計的：三個學期的英語文學大學預科課程，三個學期的微積分預科課程，兩個學期的天才項目以及體育、商業法律、經濟、獨立生存、高級寫作、美國歷史、美國政治和綜合數學課各一學期。同時我還參與了美國金鑰匙志願者社團，自己成立了學校歷史上第一個交流生主持的社團——中國俱樂部。這些課程與活動極大地豐富了我在美國的交流生活。我的課程涉及不同層次，所以我幾乎和學校每個年級的學生都一起上過課。體育課和美國政治是必修課，這就意味著這兩門課不能達標就不能畢業。而預科課程即AP是學校最難的科目，我們的微積分班上只有8個人，開學時有15個，經過三個學期的時間，幾乎走了一半。但是老師不會因為人少而降低要求或教學質量，反而超小班的課堂更能高效地完成課時目標。AP課上完後，在每年5月會有全美乃至全世界的統考，這個考試總分要換算成滿分5分的成績。美國很多大學都可以將AP考試的分數折成學校學分，並大都以5分為標準，部分4分及以上的也可以折成學分。在美國不同的課堂上，我都會向美國學生介紹了中國高中的教育，同時向他們提出一個問題：你認為中國和美國的高中教育哪個更好？這是一個很難回答的問題，就是我自己都很難給出一個答案。但是大部分美國學生出乎意料地「熱愛」中國式教育，原因很簡單，他們認為我們的學習能力特別是理科方面很強。這說明美國的高中教育已經讓美國人自己感覺到了差距，奧巴馬總統在一次演講中指出，美國需要加強自身的基礎教育，不能讓後代在與中國和印度的孩子競爭時處於劣勢。但是一個多年形成的體系不是一朝一夕就能輕易改變的，中國的教育體系改了又改，還是沒有促成學生與學校平衡，更何況美國呢？經歷過才會有更深的體會，美國的高中教育乃至更低年級的教育是以素質與能力教育為核心的。在這種教育體系下，美國創造了一代又一代推動本國乃至世界發展的巨人，這是一個不爭的事實。中國是當今世界又一大國，我們有五千年文明的文化積澱，而相比美國這個僅有兩百多年建國歷史的創新型民主國家，在教育方面我們要取其精華，取長補短，這對於中國乃至世界的發展都會帶來巨大的推動作用！英語學習：我自由飛翔的翅膀我之所以能作為國際交流生被送往美國，得益於我在南師附中時優異的英語學習能力。英語，作為世界上使用頻率最高的語言，是一個不可或缺的工具。從小學開始，我就正式接受英語語言的學習，但是國內基礎教育裏英語的教學僅僅是刻板模仿與填鴨式的教育，學生很難真正說出、聽出、寫出純正的英語。隨著年齡的增長，我們在學校裏對於英語的學習更多是和考試與分數掛鉤的，甚至有的時候，我們都不知道自己的語音語調是否正確，辭彙使用是否準確，只是能把它寫出來而已。這其實是啞巴英語。然而，英語不僅僅是應試教育的一部分，我們進入大學，走向社會，依然離不開英語的學習與運用。所以，在中國與世界密不可分的21世紀，學習好英語，運用好英語，對我們的生活與發展都有很大的幫助。那麼有什麼方法可以幫助我們在課餘時間學習英語呢？我覺得可以分成三個部分。首先，英語是一門語言，語言最主要的功用要靠「說」來完成，正如一些少數民族的語言沒有文字記錄，僅靠口口相傳和長期使用，英語的學習也不例外。在這方面，我經常去「英語角」等外國朋友聚集的地方主動鍛煉自己的口語。剛開始和母語為英語的朋友交流，你會發現自己很難一下子明白對方的意思。但是，我不會因此就望而卻步。從理解句中的單詞入手，慢慢地去理解句意，不懂的地方一定要發揚「勤學好問」的精神。2008年秋天剛到美國高中的第一個月，我很難適應美國老師和同學的英語語速，甚至搞不懂他們使用的辭彙的意思。在課堂上，別人常會發現我在問「為什麼」和「什麼意思」。每當這時候美國的老師和同學們就會耐心地為我解答。同時，參與一些與英語相關的活動也是一種鍛煉口語的絕佳方法。比如，在國內，南師附中經常會組織英語文化節、聖誕英語晚會等活動，來幫助大家鍛煉英語表達能力，增加同學間的交流。其次，「聽」的能力也是學好英語必不可少的。對於英語聽力的培養就相對簡單了。無需一個外國人和你面對面的對話，一臺電腦或者一個磁帶機就能解決問題了。我們的教材基本都配備了磁帶，經常地播放、跟讀和聽寫都是自己學習英語的好辦法。現在網路社會不斷發展，我們可以下載一些網路課程，甚至是美國名校的大學基礎課程，在練習聽力的同時學習學科知識，可謂一舉兩得！在放鬆時，我們也可以在英語歌曲、英語電視和英語原版電影中練習聽力。而且在聽的過程中自己會很容易地掌握一些常用的表達方法，這對我們的英語口語也會很有幫助。英語寫作能力的培養也是學好英語的必經之路。在小學和初中，學校教育對寫作的培養相對還是很多，常常練練筆再請老師批改，這樣的學習方法每個人都可以有所提高。然而進入高中，大家的學業壓力不斷增加，高考對於英語寫作要求也並不高，所以很多同學漸漸喪失了英語寫作的能力。我覺得大家可以利用平時週末和寒暑假多讀英語名著甚至是英語期刊報紙，閱讀英語的過程正是提高自身英語水平的過程。所以英語寫作並不是僅僅在筆頭上下功夫，還需要相當的閱讀量才能更好地提高自己的寫作水平。最後，我覺得學習語言不能僅僅為了分數而被動地學習，我們需要全方位地提升自己的英語素質，讓英語成為我們飛得更高更遠的最有力的翅膀。更重要的是，英語作為連接中國與世界的橋樑，能夠讓外國朋友更好地瞭解和認識中國文化！領導力培養：不放過任何鍛煉自己的機會在美國高中，很多同學都會利用課餘時間參與不同的社區公益活動，這些活動有的是在社區食品站給有需要的人羣發放食物，有的是在採血站服務獻血人羣。或許你會發現在這些活動中不是每個人都能站在領導者的層面，但是做好自己的志願工作就是一種領導，一種責任。在國內，很多同學或許很難有機會自己組織一個活動，但是我們可以積極地參與到學校的活動中。比如學校的各種社團、節日慶典甚至是運動會，都會給我們帶來不同的幫助和提升。以我在美國高中組織的中國俱樂部為例來說明一下。這是當地高中歷史上第一個由國際學生組織的文化俱樂部。當時，我們的招募海報遍佈學校的各個角落，但是一個禮拜過去了，依然是沒有人關注。團隊中成員的懈氣與離開在不斷考驗著我的耐心，在圖書館被人嘲笑的那一幕也不時地跳入我的腦海中。挫折積累越來越深，當初在國內宣傳南京文化的熱情也漸漸被消磨。傍晚時分，我收拾攤位，心灰意冷地準備放棄回家的時候，猛然發現我居然遺漏了一個環節：宣傳材料中居然沒有足夠吸引人的關於中國文化的圖片或者音像介紹！這樣只憑嘴皮子跟熱情怎麼可能「推銷」成功呢？隨即我便沖回家，蒐集南京這座歷史文化名城的古建築、古文明、古習俗等方面的信息，當然著重於現今的發展。如今人們已經通過2008奧運會認識了北京，但作為六朝古都，南京的魅力絲毫不輸給北京，而北方城市的大氣跟南方都市的溫婉才應該是中國城市文化的兩個走向。我熬夜做出了八十多頁的幻燈片，第二天交給團隊其他成員反覆檢查，直至每位成員看完之後都被其打動為止。隨後我們將電腦、音箱、投影儀搬到戶外，重新將招新的攤位擺回原位。這次我們不僅有熱情的介紹，更有直觀的、引人入勝的多媒體展示。因而先是有零星的同學被畫中景象所吸引，後來熙熙攘攘的人羣爭先恐後地來報名。我又找回了當初國內宣講時候的感動與成功。這次心理上的變化，包括之前的挫折感跟之後的成就感使我相信，對每個人而言，異國文化總是充滿著奇異與魅力，只是目前，在我們身邊，缺少這樣的「媒介」去主動弘揚中國文化，給異國友人帶去充滿神奇色彩的東方文化。所以我們要把握住高中的時光，努力鍛煉自己的能力，為未來的挑戰做好充足的準備！
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