孩子一生中的一個重要轉折點即將來臨，他要面臨開啓幼兒園的生活，我是否做好了準備？我是否爲他做好了準備？

有關專家指出：是否對0—3歲的孩子進行早期教育，將直接影響他們的智力發育水平。

當代醫學和兒童心理學的研究也已經表明，人類嬰兒從一出生起就具備了相當的接受和學習能力，因此對孩子的教育應該從0歲開始。

從生理學的角度來看，人的大腦細胞約有70％一80％是在3歲以前形成的，智力水平也有一半是4歲前形成的。

美國著名的兒童心理學家、教育學家布盧姆通過對近千名嬰幼兒從出生起進行長期跟蹤觀察，得出一個引起教育界轟動的結論：5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期。

他說，假如孩子17歲時所達到的智力水平定爲100％，那麼出生後的前4年即可獲得50％，到8歲已獲得80％，剩下的20％是從8—17歲獲得的。

也就是應了我們的那句老話：3歲看大，7歲看老。而前提是正確的早期教育，才能使孩子的智力發揮最大的潛力。

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3歲到7歲被稱爲“幼兒期（進入幼兒園時期）”，又叫“學前期”。

“3歲看大”是指從兒童3週歲時的心理特點、個性傾向就能看到其長大後的心理與個性形象的雛形。

“7歲看老”是指在7歲時幼兒的個性傾向開始形成。

而孩子的成長有幾個無法忽視的關鍵期。

可見，對一個人的成長來說，10歲之前十分關鍵。

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寶寶的大腦發展有兩個明顯的加速期，也可以說是兩個飛躍期：

一個在5—6歲之間，這時候腦的重量接近1200克，神經纖維分支加多，長度加長，神經纖維，特別是大腦聯絡神經纖維的髓鞘化基本完成，腦的結構已經相當成熟，神經聯繫基本形成，神經傳導迅速而精確，但還沒有達到成人水平。

另一個在13一14歲之間，腦的結構才基本成熟。

從腦的各區的成熟過程來看，大腦皮層的成熟程序是：枕葉一顳葉一頂葉一額葉。4歲時，額葉基本發育完成，7歲時顳葉接近成人，額葉己相當成熟。

由此可知，學齡前時期是人的大腦發展最迅速的時期，因而也是兒童智力發展的關鍵時期，在這一時期對兒童進行教育就會收到事半功倍的效果。對兒童進行早期教育和早期智力開發的的重要性也就不言而喻了。

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對於曾經的神童方仲永來講，他用“小時了了”，印證了“長大未必”；追根究底，不過是因爲他的父親在他最需要學習的時候，卻選擇了一條錯誤的道路。

畢竟成長對於每個人來講只有一次，沒有回頭路。

教育開始得越晚，兒童能力實現的就越少。請父母都要牢記教育學家馬卡連柯的忠告：“教育的基礎主要是在5歲以前奠定的，它佔整個教育過程的90％。在這以後，教育還要進行，人進一步成長、開花、結果，而你精心培植的花朵在5歲以前就己綻蕾。”

而如何對寶寶開啓早期啓蒙教育，是精心的陪伴，是耐心的教導，是用心的栽培，更是對寶寶每一次成長的肯定和認可。

用父母的愛和智慧，引領寶寶快樂成長，任重道遠！

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