教師怎樣培養自己過硬的底氣？
問：
教師怎樣培養自己過硬的底氣？
答：
（一）
以前，我總以為是課堂教學水平、漢語知識、文學知識、對兒童的瞭解、對家長的把握、愛讀書、不斷學習等等，現在我的想法有些改變：
底氣是氣，這口氣怎樣才硬呢？我從《孟子·公孫醜篇》得到了一些啟發：
「敢問何謂浩然之氣？」
曰：「難言也。其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊於心，則餒矣。我故曰，告子未嘗知義，以其外之也。必有事焉而勿正，心勿忘，勿助長也。無若宋人然。宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：『今日病矣！予助苗長矣！』其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。」
公孫醜問：「請問老師，什麼叫浩然之氣？」
孟子說：「很難說清楚。那種氣，最盛大，也最剛強，用正直去培養而不加妨礙，就會充滿天地之間，無所不在。那一種氣，要與義行和正道配合。沒有這些，它就會萎縮。那種氣，是積累義行而產生的，不是偶然的義行所能取得的。如果行為讓內心不滿意，氣就萎縮了……對這種氣，一定要在行事上努力，但千萬不要預期成效；內心不要忘記它，但千萬不要主動助長……」
（二）
孟子告訴了我們培養底氣的方法：
（1）用正直去培養而不加妨礙。
（2）與義行和正道配合。
（3）不要預期成效。
（4）不要主動助長。
也告訴了我們，為什麼我們會沒有底氣（餒）：
不由正道，不行義行，以致於自己對自己不滿意，我們就沒有底氣。
（三）
底氣要靠走正道、行義行來培養、充實，這是我最近的體悟。
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