三年級數學下冊課本，第三單元學習的是複式統計表，第四單元學習的是兩位數乘兩位數。這兩個單元的內容，在本冊數學課本當中，佔據了很大的比重，難度也比較大。小學生在學習這部分內容的時候，出現的問題也比較多，遇到的“攔路虎”難題，也非常多。那麼，在學習這部分數學內容時，要哪些學習要點需要掌握呢？

來看第一大題填空，全是兩位數乘法，有對積的位數的判斷，有關於積的大小比較和排列。做這些數學題，需要注意，計算兩位數乘法，要在演算紙上列豎式，在進行大小比較時，也要把答案計算出來，再進行比較。

第二大題我會選，這類數學題，最重要的，就是讀題和審題。像第1小題，就要想到，答案可能是三位數，也可能是四位數，小學生要能夠聯想到各種可能性。再如第2小題，這道數學題，就是一道“攔路虎”難題，怎麼解答呢？

題目問的是積最大，就要想到方框裏最大應該是9，那麼，第二個乘數是97，答案通過列豎式計算，就可以得出來了。

第三大題也出現了一道“攔路虎”難題，即第3小題脫式計算，爲什麼說這道數學題是“攔路虎”難題？因爲三年級小學生這類題目訓練比較少，主要練習的是兩位數乘法的豎式。大部分三年級小學生，在做這類數學題時，往往是忘記運算順序，即同級運算按從左往右的順序，異級運算要按照先算乘除後算加減的順序！如果這個順序弄錯了，脫式計算就會出錯。

第四大題複式統計表比較簡單，一般情況下，三年級小學生都能做對。

壓軸的第五大題解答問題中，也出現了一個“攔路虎”難題！第1小題，小學生要清楚1個月是按照30天來計算的，那麼這道數學題就能正確地解答出來了。

第2小題是一道“攔路虎”難題，之所以難，難在步驟多。像這道數學題，先要算出美術組的人數，再乘以4倍，來算出科技組的人數。對於三年級小學生來說，連續相乘，是重點內容，也是難點內容。

第3小題和第2小題一樣，兩個步驟，先計算出去年種樹的總數，再乘以2，就是這兩年一共種的樹。

第4小題，同樣是多步驟解決問題，需要先除以8進行平均分，再除以3進行平均分。第5小題，出題比較靈活，與生活息息相關。學習數學就是這樣，最終要回歸到生活當中，讓數學與生活問題相結合。這類數學題的訓練，對於小學生解決問題的能力培養，是十分有用的！

最後的提出數學問題，經常在課堂當中訓練，小學生應該能夠輕鬆解答出來。同學，如果你也是三年級小學生，這份測試卷，你能答多少分呢？這些數學知識，你全部掌握了嗎？