古人有一句話：一命，二運，三風水，四積德，五讀書。讀書，就是幫我們更好地理解前面四者。

經常有人問我，讀書真的能改變人生嗎？島君就認識這樣一個被讀書改變的80後，大家都叫他“書單君”，因爲他擅長也很樂於給我們推薦書，列書單。

他曾經在《南方週末》做過6年記者，現在是一名新媒體創業者。從寫好一篇稿子，到經營好一家公司，這難度不可同日而語。

怎麼管理團隊，怎麼思考方向，怎麼與人溝通……書單君說，能成功應對這些挑戰，全是靠了讀書，把他的思維方式、做事理念都提升到了和以前完全不同的層次。

可以說，讀書真真正正改變了他的人生。

他發現，身邊的年輕人也有這樣那樣的困惑，經常找他推薦書，因此他開了一個公衆號：【書單】，專門分享有新知啓發、能幫大家提升自我的好書。島君也關注了他的公號，看過他推薦的書，確實不錯，分享給大家。

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今天，分享一篇書單君寫的，關於日本國寶級匠人秋山利輝如何打造一流人才的文章。

人生兩大主題，無非生活與工作，而後者往往又決定着前者的質量。

書單君和大家分享一本與個人成才發展有關、特別適合職場人的書：《匠人精神：一流人才育成的30條法則》。

作者是下圖這位幹練矍鑠的老人：

他叫秋山利輝，是日本的國寶級匠人，也是純手工訂製傢俱公司“秋山木工”的創始人。

“秋山木工”是個小公司，員工才34人。然而，他們每年的銷售額能達到10億日元左右（約相當於人民幣6000萬元），日本皇室、國會議事廳等都是它的高端客戶。

而且，用時髦的話說，這是一家不折不扣的“網紅公司”。經常有來自日本全國，甚至海外的著名企業經營者到秋山木工的工房參觀，秋山利輝也每天都會接到演講邀請或採訪要求。

一個做傢俱的小公司爲啥這樣受追捧？

首先當然是出品過硬，秋山木工的傢俱，至少能用一兩百年。

但更重要的，則是因爲創始人秋山利輝獨到的管理和人才育成理念。

書單君發現，雖然秋山利輝培養的是做傢俱的匠人，但他總結出的人才育成法則，卻與各行各業相通，有的法則看似奇葩、無厘頭，卻有着深刻的道理。

每次“秋山木工”打出招聘信息，總會有超過計劃聘用人數十倍以上的應聘者前來應徵，其中不乏名牌大學畢業生。

這些年輕人出身、背景、個性各異，但秋山利輝對他們的培養目標只有一個，那就是成爲有“一流技術”、“會好好做事”的匠人。

所謂“會好好做事”，就是一心想要讓客戶滿意，而且擁有在發生意外事件時，能夠從容、自信解決問題的判斷力，同時具備能與客戶順暢交流的溝通能力，並且針對傢俱和材質等問題，無論面對什麼樣的客戶都能侃侃而談、如數家珍。

怎麼培養出這樣的人？按現代企業那套僱傭、培訓的手段是行不通的。秋山利輝的辦法，是借鑑“師傅帶徒弟”的學徒制，設計出了一套獨特的“匠人研修制度”，對進入“秋山木工”的年輕人，進行爲期8年的培育：

寄宿制學校見習1年

+

學徒4年

+

工匠3年

這8年全部是集體生活。

一方面，這樣便於徒弟學習師傅的品行技術，也便於師兄弟相互交流學習。

但更重要的是，秋山利輝認爲，集體生活有助於“心性”成長，而心性比技術更重要，“有一流的心性，必有一流的技術”。

只要反覆練習，任何人都能掌握一門技術，但心性卻無法通過這種方法提升。只有經過集體生活，才能培養替人着想、關心他人的心，以及感恩的情感。

既然是集體生活，那就要有管理和紀律。“秋山木工”對見習者和學徒制定了10條規則：

比如，學徒無論男女，一律留光頭。

這是爲了讓學徒們下定決心，將全副身心投入學習中。

比如，禁止使用手機，只許書信聯繫。

秋山利輝認爲，書寫也是一種訓練，如果連給客戶的感謝信都不會寫，是不能勝任工作的。

再比如，大家一起做飯，禁止挑食。

因爲挑食的人往往也會挑工作、挑人，因此克服不喜歡的食物也很重要。

此外，還有不再接受父母資助、禁止談戀愛、晨跑、除盂蘭盆節和正月假期外不許見家人等規定。

當然，年輕人畢竟還不成熟，不能一味嚴厲。所以，“秋山木工”每月會舉辦一次壽喜燒聯歡會。

讓大家就着一口鍋吃東西也是有特殊用意的，比如大家會互相謙讓，師兄弟間會開開玩笑，增進情誼。

以上這些，都是爲了幫助學徒的心性成長，擁有良好的個人品質。

但集體生活和紀律規則，還僅僅是外在手段，要培養出真正的匠人，光靠這些還不夠。

《匠人精神》最核心的內容，就是秋山木工的人才育成“心法”——“匠人須知30條”。

這30條，講的是作爲一名工匠的心理建設，書單君選幾則和大家着重聊聊。

匠人須知1：進入作業場所前，必須先學會打招呼

也許你會覺得，這算什麼須知啊，打招呼誰不會，不打招呼又能怎麼樣？但秋山利輝認爲，這是成爲一流匠人的第一步，能熱情與人打招呼的人，也一定能夠熱情地與人交流，贏得信賴。爲此，全力以赴練習一個月也不爲過。

書單君印象裏，打招呼這件事，中國很多公司的員工做得並不好。不僅老同事之間“悄悄地來”“默默地走”，就是新加入的同事，也缺乏攀談的主動性。剛上班時，默默地在角落坐3天的，恐怕大有人在。

這種缺乏互動和連接氣氛的團隊，效率能有多高，也就值得打問號了。

匠人須知17：進入作業場所前，必須成爲懂得感恩的。

秋山利輝特別看重這一點，甚至有人評價他是“孝育天下”。

在“秋山木工”，每個學徒都要學習在大開本素描簿上寫報告，總結工作，反思問題。公司會把這些素描簿寄給每個人的父母或老師，報告孩子們的成長情況，父母或家人會寫上飽含熱情的話語，寄回給本人。

很多時候，是家人的鼓勵，讓之前不懂父母之恩的年輕人心懷感激，也讓萌生退意者決心“請讓我再試一次”。

也許你會覺得這是煽情、濫情，是利用孝心親情作綁架，但我們不妨汲取這條須知的精髓：懷着怎樣的情感，決定了做出什麼樣的事情。

當一個人心裏裝着別人，懷有感激之情工作的時候，他的成果纔有可能通人氣、打動人，而不像是冰冷機器的產物。

匠人須知25：進入作業場所前，必須成爲樂意打掃廁所的人

這條看起來更奇怪，打掃廁所和做工匠有什麼關係？

秋山利輝說，工匠的首要條件是謙虛。一個人無論多麼有才能，如果傲慢自大，都無法爲他人帶來幸福。

而讓人變謙虛最快的捷徑，就是打掃廁所。因爲通過洗刷最髒的場所，可以磨鍊心性。

對這一點，書單君也有相似的感觸。

書單在創業之初，工作是比較艱苦的。那時候我和3位小夥伴的日常，除了找選題、寫文章，還要做售後客服、打包發貨。91年的買手妹子小仙女，到現在還會被爸爸媽媽稱爲“寶貝兒”，那時候卻經常打包到凌晨，包氣泡紙、撕膠帶、封包裹箱，手被凍得發紅也咬牙堅持。

現在我們有了專門的倉庫，也不再需要打包發貨，但我還會時常和新加入的小夥伴們提起過去的日子。我說，我們這羣人聚在一起，是因爲心性相似，打包發貨這種苦累活，不一定每個人都做過，但我相信如果需要，每個人都有耐性可以去做。

一個人做事的彈性，就是他給自己的生命空間。

秋山利輝的弟子們，每天早會都要把“匠人須知30條”背誦一遍，8年下來要背至少幾千遍。如此反覆背誦，才能內化於心。

改變心性，有了精神，自然匠人。

在《匠人精神》的末章，秋山利輝還講了成爲一流匠人的幾個要素，書單君想和大家分享其中的兩點。

第一是“守破離”

所謂“守”，就是“守護”。一開始跟着師傅學習時，要忠實於師傅傳授的形式，從生活態度、基本訓練、程序、技術等方面全力模仿師傅，不需要質疑，也不需要創新。

所謂“破”，就是“打破”。這是在已經吸收掌握了師傅傳授的知識，打下良好基礎後，通過一邊摸索，一邊犯錯，在師傅的形式中加入自己的想法，把師傅的傳授變成自己本領的階段。

所謂“離”，就是“離開”。這是走向一流的最後一個階段，從師傅那裏獨立，別開天地，創造自己的新境界。

爲什麼要“守”？因爲初學者需要把自己的心態切換到“空杯”，放空自己，才能把新知識裝進來。這個階段，質疑、創新往往都是不靠譜的，因爲基礎不牢，不知深淺，認知與師傅不在一個層面，質疑很可能會阻礙吸收知識。

“破”和“離”其實都建立在“守”的基礎上，是“師傅領進門”後，“修行在個人”的階段。在師傅把自己帶到了同一個認知層面後，才能用自己的眼光發現問題、進行創新。

即使不從事工匠勞動，“守破離”對我們的學習和掌握一般的工作技能也同樣適用，它是規律的抽象總結，明白了這三個階段，面對新工作、新領域，心裏就不會沒底。

別看這3個字簡單，有人工作了10年也未必悟得透。

第二，高學歷者不妨試着“當一次傻瓜”

秋山利輝有幾句話說得很妙：

能夠認真聽取教導的人都是純樸率真的。純樸率真是一種非常重要的“能力”。

精明的人不是這樣，即使覺得厲害，只聽一次就以爲自己全都明白了，心裏想着“原來如此”，之後就不再認真聽從了。

高學歷的職場新人往往會出這種問題。

因爲過往的成功經歷，讓他們習慣了優秀，習慣了做羣體中的聰明人，在接觸新工作時，也就無法把自己調整到“空杯”心態，時常懷疑和牴觸師傅的話，看似是“有主見”，可能過後就會發現，自己其實是無知。

秋山利輝說，趁年輕時流汗學會的東西，將成爲一生的財富。

無論你是老師、醫生、工人、會計、運動員，還是從事其他工作，某種程度上講，我們都是手中握有技能的“工匠”，要走向一流，很多時候除了揮灑汗水、鍛鍊自己外別無他法。

但《匠人精神》同時提醒了我們更重要的一點：做人的品質，決定了做事的成就。

所以，找到適合你的“匠人精神”，錘鍊一流的心性，你也會成爲一流的人才。

與大家共勉。