关于教育改革，一直都没有退出过人们的视线，似乎只要是有学生在学校里上课的一天，就有关于教育改革的问题被提起。而近年来关于中小学生的教育最常被提及的，就是语文教改，语文作为主科不仅仅是占的比例更重了，教材的难度还有考试的难度都变大了许多。从2019年秋季学期开始，全国的中小学生都要求使用“部编版”语文教材，在新编的语文教材中，小学必背古诗词128篇，增加87%，初中语文的古诗词增加51%，高中必背古诗文从14篇增加到72篇，翻了五倍。而这样的大刀阔斧的改变也让很多家长大呼，“这根本不是减负，而是增负！”

　　除了语文教材必背古诗词比之前大量增多之外，语文考试的难度也大大增加，阅读理解字数增多，题目变复杂，以前高考语文卷面大概是7000字，教改后增加到9000字，未来可能要到10000字。而对于这样的改革方案，教材编写专家给出的解释是，现在的孩子阅读时间太少，在互联网时代，平时可供的娱乐设施太多，一部手机就有无数可以的打磨时间的软件，不管是各种游戏，抖音，微博，都积压了孩子们阅读的时间。而解决这个问题的办法，就是在教材上下猛药，在教材上安排足够多的文章，让孩子不读书都不行。

　　编写教材的专业出发点是增加孩子们的阅读量，让孩子们放下手机，博览群书，这本来是一件极好事情，但是很多家长却批判新改的教材是在揠苗助长，又是为何呢？其中问题就是在必背古诗词上，不管是小学，中学，还有高中生们，需要背诵的古诗词都大大超越了之前的标准，并且难度全面下放，以前初中学的内容现在小学就能看到。对于初中小学来说，他们背诵的时间增加，放在其他学科的时间减少，而孩子们除了在学校里可以利用的时间之外，只有放学之后的时间，很多小学初中的孩子从放学开始，作业要做到晚上才能完成。

　　而对于高中部分的争议就更大了，在高考之前除了需要背诵的古文之外，还有极多需要记忆的内容，需要其他学科需要背诵练习的内容。72篇古文要在高中三年的时间内全部学会并背诵，而且在最后考试的时候还有大量未曾见过的内容，对于老师学生来说都是不小的挑战。现在的语文教材号称让一半的孩子都做不完，阅读理解的字数变多，学生们必须要被迫学习快速阅读，虽然这是一种阅读的技巧，但是把它放在平时的学习中，高考中，让所有的孩子都养成这样的习惯，无疑是把阅读当成立应试标准，标准化的阅读技巧是否真的是培养了孩子们的阅读兴趣呢？

　　家长们站在孩子的角度上看待为问题，国文固然重要，但是如果把国文变成了占用学生最多的主科，这波“国文热”与之前的“奥数热”有何区别呢？而“科学技术是第一生产力”是全世界公认的主旋律，放眼世界也极少有国家把传统文化比重放大到如此地步。但是这次语文教改已经确定，9月开学孩子们就会迎来新教材，咱们的家长除了接受以外，也别无他法，这波教材是否能够真正起到最初预期的效果，只有在实施之后才能知晓了。

　　对此，你有什么看法呢？欢迎大家在评论中参与讨论！