如果讓流浪漢沈巍去教書，這種假設不成立，因爲他不具備教師資格證書，也就不具備當教師的資格，也就談不上是一位好老師還是差老師。

　　流浪漢沈巍曾是一名公務員，沒有取得教師資格證，不具備成爲一名教師的基本條件。出生於1967年的沈巍，曾是上海市徐彙區審計局公務員。要想成爲一名教師，必須參加教師資格全國統一考試並取得相應學段的教師資格證書。沒有取得教師資格證書的公民，一律不得從事教師工作。

　　流浪漢沈巍長期流浪，不具備教師基本的儀表要求。多年來，沈巍在上海楊高南路地鐵站附近棲身，淪爲流浪漢，喜歡撿垃圾，畫畫和讀歷史之類的書，衣衫襤褸、蓬頭垢面。教師職業特點要求教師儀表端莊，衣着整潔、大方、適時、得體，符合教師工作的職業特點。2014年5月至今，沈巍還沒有理過發，衣衫襤褸，蓬頭垢面，這些外在形象與教師職業特點和教師身份嚴重不符。

　　流浪漢沈巍長期流浪，和家人斷絕關係，沒有盡到做子女的責任，不具備教師職業的品行要求。

　　也許人們會說，要真是讓沈巍去當教師，他當然會收拾得乾乾淨淨、整整齊齊，給學生一個良好的形象。但是，我們要知道，沈巍是在流浪了20多年的時間後在一夜之間“出名”的，他的這個“定格”是很難很難從人們的印象中消失的。所以說，讓他去當教師對學生來說顯然是難以接受和理解的，也不會起到教書育人的好效果。