“近30年來，其實我就做了一件事”。1990年高翔進入燃煤污染防治研究領域，一直致力於燃煤煙氣污染治理的基礎理論、關鍵技術及工程應用研究，他說支撐自己的內心動力是希望爲國家做事情的理想。在國家、省部和企業重大課題的連續支持下，他帶領團隊持之以恆奮鬥，高質量完成了科研任務，攻克了燃煤污染治理系列技術難關，取得了燃煤煙氣污染高效治理技術與裝備的系統性創新成果，爲推動我國建成全球領先的煤電污染治理體系做出了突出貢獻。

他獲國家技術發明獎一等獎1項（排名第一）、國家科技進步獎二等獎1項（排名第一）和國家技術發明獎二等獎1項（排名第二），入選首批國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、首批國家環境保護專業技術領軍人才，被評爲全國優秀科技工作者、浙江省特級專家等。

要實現實驗室研究成果真正落地轉化應用，必須針對性解決具體工程應用的技術瓶頸問題，尤其是在與國民經濟發展和人民生活密切相關的燃煤污染治理領域。爲了找到最佳解決辦法，高翔團隊夜以繼日，積累了大量的一手數據，並建立了指導工程設計的基礎數據庫；爲驗證一個研究想法，團隊常通宵達旦做實驗。他帶領團隊與企業組成聯合攻關小組，打通了基礎研究到工程應用的瓶頸，成功實現了燃煤電廠超低排放、溼法高效脫硫、半乾法煙氣淨化等系列技術成果的規模化工程應用，支持了一批環保骨幹企業發展。

同時，在技術規模化應用過程中，與企業合作共同制訂國家和行業標準63項，增強了國家大氣環保裝備產業核心競爭力。系列成果爲推進大氣污染防治和環保產業發展做出了重要貢獻，他獲何樑何利基金科學與技術創新獎（產業創新獎）。

“爲學生的成長成才創造條件是我的責任也是幸福。”高翔經常犧牲節假日和休息時間與學生討論，指導學生開展課題研究。

“年輕學生本身有巨大的創新潛力，創新能力強，關鍵是要搭好平臺來激發他們的積極性和創造力。”多年來，高翔一直熱心指導本科生參與節能環保工作，並對二、三年級的本科學生開放了實驗室，鼓勵本科生參與研究，參加國家節能減排大賽，在他的指導下多支隊伍獲得了優異的成績。他常說：“學生取得成績比我自己取得成績還要高興”。高翔作爲第一指導老師，他指導的學生科技作品曾獲由中國工程院、美國國家工程院、英國皇家工程院聯合主辦的“全球重大挑戰峯會”的唯一金獎，並獲得第44屆日內瓦國際發明展金獎及特別大獎等多項獎勵。

高翔指導團隊在第七屆大學生節能減排社會實踐與科技競賽上獲得一等獎

長期堅持在教學一線的他，時刻關心着學生們的個人成長和發展。“我從本科三年級就跟高老師做科研，激發了我的興趣，並對我的職業發展進行了很好的指導，於是我進一步攻讀博士，”直博生胡文碩說，“高老師平時科研工作繁忙，但堅持定期召開課題組討論會，不僅討論研究方向和實驗方案，更關心同學的思想和心理動態，關心同學的未來發展。”

        近年來，他積極推動教學模式改革創新，進一步完善國際化、工程化等多元化的創新人才培養體系，培育了一批又一批優秀人才。憑着對教育事業的飽滿熱情、無限熱愛與盡職盡責，他受到了廣泛讚譽，被評爲浙江省第五屆師德先進個人。

“做事一定要堅持到底。”高翔說，我們要始終跟着中國發展的列車奔跑，不斷爲國家解決問題，爲建設“綠色中國”、“美麗中國”而不懈奮鬥。

在五一勞動節假期

當我們在享受爛漫春光時

不忘這些專注科研

默默奉獻的浙大人

不忘他們

“繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹”

的愛國情懷

繼承他們

“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”

科研奮鬥精神

讓我們的青春

在爲祖國、爲人民、爲民族、爲人類的

奉獻中煥發出更加絢麗的光彩

內容來源：浙江大學報《專注減排事業的環保先鋒——記“全國五一勞動獎章”獲得者高翔教授》（記者 吳雅蘭）| 《專注減排事業的藍天衛士——能源工程學院教授、校第十四次黨代會代表高翔》（記者 李靈）

內容整合：芷凌 | 禾穟

圖片來源：王磊｜郭立恆｜李夢潔以及浙大人的朋友圈，部分圖片來源於網絡

GIF製圖：禾穟

今日編輯：芷凌

責任編輯：李靈

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