随著学校开学，家教市场也跟著活络，108新课纲上路未来也可能造成家教市场大洗牌，人力银行今（5）召开家教市场调查记者会指出，超过一半的学生想要当家教，因应新课纲上路，家教的科目也越来越多元，陪练乐器、程式设计等课程需求大增。

黄同学高中就读音乐班，靠著扎实的音乐素养，每个月为自己赚份稳定的生活费，今年大3的她接过伴读、钢琴及长笛等家教，她目前一周5天伴读小3生，也同时陪练乐器，每天固定2小时，家长非常满意她的授课内容与教学品质，甚至会多给家教费，黄同学为了深入了解小孩的心理，特地去阅读心理相关书籍，学生的情绪问题也难不倒她。

黄同学认为，目前学生打工行情的时薪150元，实在偏低，尤其在台北生活成本高，很庆幸自己能够靠著专业技能授课，也鼓励身边同学可以利用在学期间兼任家教，赚钱之余也能赚进人生经验。

Ivy研究所攻读儿童心理学，当了11年的国小教师后，进入补教业累积人资管理经验，因为自己本身念教育加上先生是软体工程师，深感学校教育偏重理论，希望孩子能将所学运用在生活中，在2014年底创办程式设计学校。

Ivy说，当初草创时期招募学生困难重重，直到2016年幼教媒体推广翻转教育，家长们才正视逻辑思考及融会实作的重要性，对程式设计相关课程的询问度破表，加上108课纲正式纳入「程式设计」的课程，所以现在也有许多学校老师是学员。

Ivy指出，程式设计并入新课纲后，课程询问量约增加3成，其中又以菁英班的洽询度最高，因为许多孩子已经有点底子，家长又希望可以顺利衔接学校甚至国外课程，因此特别重视高阶的程式课程，但也会不断教育家长，重要的是孩子透过有趣的课程学会了什么，而非在学校考了几分。