河北衡水中學，幾乎是一個神話般的存在。很多人都想親自去參觀衡水中學，看看這所學校的學生到底是如何學習的，尤其是高中階段的學生、家長甚至老師。

然而最近卻有一個小學生因爲參觀衡水中學而上了熱搜——

5月4日上午，衡水中學一年一度的開放日，來自十幾個省市的一萬餘名教育工作者、學生、家長涌進衡中校園，一位父親舉着吊瓶，帶着正在輸液的女兒也前來參觀。

10歲的女兒此前連續四天發高燒到38，39度，但父親認爲開放日機會難得，“孩子這兩天發高燒，正輸液。”

這次衡水中學校園開放日，機會不易，就想着帶孩子來看一看，讓她能感受衡中的這種學習環境和氛圍。父親坦言，“我們沒文化，但是希望孩子能有文化。”

孩子也在父親的殷殷期望下，表達了自己的想法：

除此之外，視頻中當女兒表達想上衡中後，這位爸爸還強調：“不是想來，是一定來，不能辜負爸爸對你的期望。”

衡水中學是一所怎樣的學校？據統計，2006-2018年，衡中往清華北大輸送了1289人，平均每年將近100人，其中2018年就高達214人。

這樣一所充滿傳奇色彩的學校，難免讓一些家長心生嚮往。其實視頻中的這位父親講的話，對我們很多人來說，一點也不陌生。因爲，望子成龍、望女成鳳，是大多數父母對孩子的期盼。

可是，我們不能忽視的一點是，對於成長中的孩子來說，還有比學習更重要的，那便是身心的健康。

在剛剛的視頻中，我們除了望子成龍的爸爸，我們還看到了喊着“希望能考上（衡水中學）”的孩子。不知道這個女孩在說出自己想上衡中時帶着多少的自願，但我們知道，爲了這個目標，她一定需要付出不小的努力。而且，她早已在路上了。

衆所周知，現在孩子的學習任務一點也不小，很多時候就連父母可能都不知道他們爲了學習有多“拼”。

妮妮現在才小學五年級，但是早在兩年前她每天完成作業的時間就達到了4個小時。對此，妮妮媽也感到意外，她曾懷疑是女兒寫作業的效率不高，但是問了其他家長才發現孩子們情況都差不多。

有一次女兒生病需要住院，妮妮媽幫她請了假，本以爲女兒會因爲可以休息幾天而開心，但沒想到，她的第一反應是：不想請假，耽擱了時間作業怎麼補得上……妮妮媽十分驚訝：“我們的孩子連病都不敢生了嗎？”

當然，妮妮媽最終還是勸服女兒，以身體爲重，作業可以“欠”着，病必須得先治好。

小A從小就是個自律的好學生，學習方面基本上不需要家長提醒，他每天放學回家就自己鑽進房間開始寫作業，吃過晚飯再繼續……其實小A的父母並沒有對兒子的學習提什麼要求，甚至有時候他們都覺得有些作業沒必要寫，小A卻從來沒有抱怨過。

剛上初中時，有段時間老師反映小A上課經常注意力不集中，背後的原因卻讓人心疼：“他每天晚上寫作業都要到很晚，再加上他不住校，每天上下學花的時間比別的孩子要多一些，所以休息得不好……”更讓小A父母意外的是，今年剛上初中的小A竟主動要求利用週末的時間去上英語培訓班，原因是要跟上班上其他同學的水平。

其實，對學習有要求的不止是父母，孩子們也是有壓力的。尤其當看到身邊的同伴都在變得越來越好時，他們會更加努力地奔跑，因爲，沒有孩子想“掉隊”。

這個時候，父母的態度就很重要了。如果父母的反應是：“你就必須成績給我弄好，你不能給我丟面子”，可想而知，孩子的壓力就更大了。當然，如果你能告訴孩子，“成績不是全部，我希望你的優秀是建立在健康和快樂之上的”，至少可以緩解他們的一些壓力。

剛剛我們僅僅提到課業，孩子們就已經這麼“拼”了，而除此之外，大多數孩子還需要上各種興趣班，學習各項才藝……

前幾天團長在一檔親子節目中看到，7歲女孩大奇每週要上13個興趣班，每天都要學到很晚，週末也不能休息。她媽媽把這些課外輔導班分成了學習、興趣和體育三類，可即便報了這麼多班，媽媽還樂此不疲，竟然說拿着錢找不到班，自己挺難的。

來看看大奇媽媽去報這些班的原因：

我們的圈裏一弄就是媽媽出來說，我帶着孩子去考級了，考鋼琴的，考滑冰的……“然後我就想不能把我的孩子給浪費了，萬一是申雪趙宏博呢，這豈不是在我的家裏就斷送了”。那就報吧。

我最不能接受：“羣裏所有媽媽都報班了，而我看見這消息以後無動於衷，我也不差這個錢，拿着錢找不到班，還挺難受的。”

對於焦慮的媽媽來說，不能輸在起跑線上，別人有的我也有，甚至要更好，所以興趣班永遠不會有最後一個。有人說媽媽的情緒裏藏着孩子的幸福和未來，給孩子報了這麼多班，媽媽焦慮，孩子的感受又是什麼樣的呢？

大奇媽媽講起來另外一件事，大奇在旁邊，趕緊示意阻止，幾番努力之後，媽媽還是說出來那件大奇傷心的往事。

去年春節回老家，小表妹1000以內的算術題張口就來，大奇7+9還得想半天。這讓大奇很沮喪，不是因爲算不出題，而是，“我感覺就像妹妹搶走了我的媽媽，我媽媽喜歡我妹妹不喜歡我。”

媽媽在講述時大奇全程眉頭緊皺。

原來大奇的表妹學過幾年的珠心算，可大奇沒有學過，一比較過後，媽媽的反應是焦慮，“還是要給她學”，而女兒感受到的，卻是媽媽因爲自己數學不好不喜歡自己了。節目中嘉賓問，媽媽說過不喜歡她的話嗎？大奇的回答是，“表現出來了。”

給孩子報班，本來是爲了讓孩子有更好的未來，可後面孩子的變化，確是讓媽媽始料未及的。不只是學習，就連媽媽給別的小朋友梳頭，大奇也會感覺“媽媽不愛我了”。

也許有人會覺得，這孩子也太敏感了吧，可仔細想想，孩子爲什麼變得這麼敏感，不自信？

正如節目中的嘉賓所說，所有人都知道這位媽媽是愛孩子的，可她唯獨沒有把這種愛傳遞給自己的女兒。父母不能一味地“以愛之名”去要求孩子，而忘了讓孩子知道“我是愛你的”。

再來說說給孩子報班這件事。清華大學附屬中學校長王殿軍提到了兩個比喻：

學校的教育是正餐，興趣班是零食。有時候孩子因爲提前吃了零食而不想吃正餐，可很快又頂不住就餓了，因爲零食畢竟營養不全。另外，選擇零食本應該是吃的人來決定，但很多時候是家長覺得這個零食好吃、這個有營養，就逼着孩子去吃。

興趣班就如同柺杖，孩子在某個學科出現困難，跟不上的時候，爲了跟上“大部隊”需要補一補，柺杖纔派上用場。正常情況下沒有必要去補。

課外班分兩種：補缺和揚長，“如果這兩個方面都沒意義就沒必要折騰”，王校長主張，課外班能不上就不上、能少就少上。

胡可曾經在談到興趣班時說到一個觀點，希望對各位寶爸寶媽們有所啓發：

讓孩子去學興趣班的時候，爸媽們可以佛系一點，收起成人世界的虛榮心和攀比心。興趣就是說孩子對某個事情感興趣、喜歡做，但還是以玩爲主，不要想着讓孩子在某方面一定要有什麼成就。

曾經微博上有一張長圖很火，是韓國一檔電視節目中的發言：

建議媽媽們放下對子女的一些執念，與其等上小學的孩子十年八年，逼他們一定要考上名牌大學，不如自己去考更快一些，反正你都學過一次有基礎。

如果覺得自己不是這塊料，那爲什麼一定要強加到孩子身上呢？

孩子能比上一代優秀固然是一件好事，但一味逼迫他們做自己曾經沒做到的事，甚至把自己的夢想強加於孩子身上，就是一種對他們人生的霸佔。

不管是那位舉吊瓶的爸爸，還是給女兒報13個興趣班的媽媽，我們不必過於上綱上線，甚至爲他們戴上“狼爸”“虎媽”的帽子，但不可否認的是，他們教育的方法確實有待商榷。

所有我們還是要善意地提醒像他們一樣“用力過猛”的家長們：

教育孩子還是要講究方法，在激勵孩子的力度上請多些溫度，對孩子的要求多些伸縮度和自由度。罔顧孩子意願和現實、甚至透支孩子健康的“爲了孩子好”，結果很可能適得其反。歸根結底，孩子最需要的，還是在充滿愛的家庭健康成長。