前言：通俗来讲，学习氛围是指外在环境造就的影响获得知识或技能的气氛，是学员与学员以及相关学习资源之间的互动关系，其核心在于及时有效的反馈。对于企业的培训工作来说，学习氛围犹如土壤，好的学习氛围，能让培训工作事半功倍。然而，现实工作中，学习氛围营造却是很多同行容易忽略或不容易攻克的难点之一。本文结合O2O赋能平台以及游戏化思维，用案例的形式为大家分享如何通过营造学习氛围，为新入职的培训经理快速打开工作局面。

案例背景：

1） 小A，从事培训工作8年有余，刚从世界500强某企业的培训岗跳槽到一家初创的科技公司，负责全盘培训工作

2） 该初创公司是某知名地产公司的全资子公司，暂时没有生死危机，但存在多种文化、人员以及业务的碰撞和融合；

3） A入职之前，培训岗由一位深得领导及公司认可的同事B兼理。具体工作以新人入职培训、产品知识讲解以及零散的内外部交流为主4） 科技公司分管领导入职不足半年，对培训工作有快速出成绩的期望，但其本身对培训工作不甚了解5） A经过前期访谈了解到，公司不同部门、不同岗位的人员对培训工作的认知皆不深，且诉求各不相同；但相同的是，他们对培训工作都有所期待，期待A surprise them

挑战：如何在背景所述的状态下，快速打开培训工作的局面？

解决思路：1） 快速发声，让众人感知到培训工作的变化，同时不至于伤筋动骨2） 搭一个大平台，让人员/团队自发涌现，从中观察，并为其提供支持3） 切入业务，找准发力点，一击即中

具体做法：

第一步：建立积极反馈机制（如学分制），激活团体学习的能量1） 以终为始，找出需要积极鼓励众人涌现的各种行为线下行为：如主动担任讲师、担任课题owner、报名学习、提出建议与反馈、协助解答问题等等线上行为：如发布经验、阅读、点赞、评论、转载等等

2) 以积分形式对行为明码标价

3) 以月度、季度、年度排行榜、荣誉榜等形式进行物质和精神激励4) 与多方力量协同，借力打力：如以部门为单位，进行团队型评比第二步：建立培训体系，让培训系统化呈现

1） 梳理课程体系，如新人入职培训、专业类培训、通用类培训、管理者培训以及项目性培训等等

2） 理出实施日程表3） 制作自选菜单，让员工每个月都有可学习的内容4） 呈现方面，推荐培训月报第三步：授人以渔，为管理者赋能，让培训时刻在员工身边人才培养，培训部是资源和平台，部门以及部门管理者才是天然的干系人。所以，教会管理者，如何制定目标，如何进行团队建设，如何甄选和评价部署才是关键以上三步，第一步是基础，是开局之作。后两步可交叉进行，具体的深度和广度，依具体的场景和反馈状况而定。

我是彩虹糖，在世界500强企业从事培训工作近10年，欢迎广大同行一起交流！


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