前言：通俗來講，學習氛圍是指外在環境造就的影響獲得知識或技能的氣氛，是學員與學員以及相關學習資源之間的互動關係，其核心在於及時有效的反饋。對於企業的培訓工作來說，學習氛圍猶如土壤，好的學習氛圍，能讓培訓工作事半功倍。然而，現實工作中，學習氛圍營造卻是很多同行容易忽略或不容易攻克的難點之一。本文結合O2O賦能平台以及遊戲化思維，用案例的形式為大家分享如何通過營造學習氛圍，為新入職的培訓經理快速打開工作局面。

案例背景：

1） 小A，從事培訓工作8年有餘，剛從世界500強某企業的培訓崗跳槽到一家初創的科技公司，負責全盤培訓工作

2） 該初創公司是某知名地產公司的全資子公司，暫時沒有生死危機，但存在多種文化、人員以及業務的碰撞和融合；

3） A入職之前，培訓崗由一位深得領導及公司認可的同事B兼理。具體工作以新人入職培訓、產品知識講解以及零散的內外部交流為主4） 科技公司分管領導入職不足半年，對培訓工作有快速出成績的期望，但其本身對培訓工作不甚了解5） A經過前期訪談了解到，公司不同部門、不同崗位的人員對培訓工作的認知皆不深，且訴求各不相同；但相同的是，他們對培訓工作都有所期待，期待A surprise them

挑戰：如何在背景所述的狀態下，快速打開培訓工作的局面？

解決思路：1） 快速發聲，讓眾人感知到培訓工作的變化，同時不至於傷筋動骨2） 搭一個大平台，讓人員/團隊自發湧現，從中觀察，並為其提供支持3） 切入業務，找准發力點，一擊即中

具體做法：

第一步：建立積極反饋機制（如學分制），激活團體學習的能量1） 以終為始，找出需要積極鼓勵眾人湧現的各種行為線下行為：如主動擔任講師、擔任課題owner、報名學習、提出建議與反饋、協助解答問題等等線上行為：如發布經驗、閱讀、點贊、評論、轉載等等

2) 以積分形式對行為明碼標價

3) 以月度、季度、年度排行榜、榮譽榜等形式進行物質和精神激勵4) 與多方力量協同，借力打力：如以部門為單位，進行團隊型評比第二步：建立培訓體系，讓培訓系統化呈現

1） 梳理課程體系，如新人入職培訓、專業類培訓、通用類培訓、管理者培訓以及項目性培訓等等

2） 理出實施日程表3） 製作自選菜單，讓員工每個月都有可學習的內容4） 呈現方面，推薦培訓月報第三步：授人以漁，為管理者賦能，讓培訓時刻在員工身邊人才培養，培訓部是資源和平台，部門以及部門管理者才是天然的干係人。所以，教會管理者，如何制定目標，如何進行團隊建設，如何甄選和評價部署才是關鍵以上三步，第一步是基礎，是開局之作。後兩步可交叉進行，具體的深度和廣度，依具體的場景和反饋狀況而定。

我是彩虹糖，在世界500強企業從事培訓工作近10年，歡迎廣大同行一起交流！


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