在面對陌生人或在不熟悉的環境時，膽小害羞的孩子往往顯得侷促不安，不能與人坦率自然地交往；當遇到不熟悉但認識的同學，他們常常因為不好意思不跟人打招呼，可能會讓人誤解為高傲、目中無人，影響人際關係，他們在日常生活中往往存在著交往上的困難。他們總是過於在乎別人的評價，別人一句否定或批評就會讓他們悶悶不樂、耿耿於懷。

膽怯退縮的確是孩子生活中的一大障礙，那麼，我們應該怎樣改變這種現狀呢？

一、力所能及的事情讓孩子自己來

正如君昂所倡導的，放手讓孩子自己來，家長如果事事包辦，不讓孩子鍛煉，相當於扼殺了孩子獨立解決問題的能力。家長放開手腳，做個「懶」人。凡是孩子能做的事，放手讓他獨立去做。

讓孩子自己動手穿衣疊被，也許孩子會做的亂七八糟，但是隻有孩子有了第一次的亂七八糟，孩子才會從中汲取經驗，以後才會做的更好。

二、多社交+出門擴大生活圈

鼓勵孩子主動的接待家裡來的客人、多參加一些都是同齡人的社團，能很快的增加社交和擴大生活圈，生活圈不僅僅是家庭學校那一方小天地，還有戶外、山林，多出去走走，當孩子和別的小朋友互動交往時，多多的鼓勵孩子。

三、給孩子的生活自理的機會

不用把孩子照顧的面面俱到，要給孩子提供生活自理的機會，讓孩子真正的去解決問題。

鼓勵孩子做力所能及的事情，像是自己穿衣褲洗臉掃地整理玩具。對孩子做得不太好的事，除了告訴孩子應當怎樣做之外，還應鼓勵孩子下次做好，增強孩子繼續努力的信心。

四、溫和的面對孩子的不良習慣

動畫片裏小豬佩奇的媽媽就值得我們學習，她從來不生氣，永遠和顏悅色，不慌不忙。佩奇喜歡在泥坑裡跳來跳去，把渾身都弄髒了，豬媽媽會說「只是些泥而已」；佩奇無意中犯了錯誤，她也只是說：「佩奇，你不該……」

因為從來不生氣，所以這種溫和的批評反而更有力量。佩奇幾乎都會馬上認錯，也會很快得到原諒。

孩子畢竟是孩子，遇到問題退縮、害怕犯錯、不敢大聲講話…這是孩子自我保護的表現，當這些問題出現在孩子身上是，我們應該溫和的幫助他們適應這個社會。



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