自己的詩，希望知友指點？
1.十二歲。完全不懂格律，沒有天賦，很稚嫩，有自知之明。
2.初學，自己摸索，希望沒有誤入歧途。3.還在寫，會努力，多謝提點。我到李太白曾詠唱的地方蘸滿起筆的風流，擲地有聲的句讀你的白袂酣暢得如撲面來的千山
你的胸膛里有一硯暈開的飽墨你宴請遠方你在醉鄉里，是一滴酒香你在悲默的月光里彳亍你在 最鏗鏘的思念里你終於入水撈到月亮天便一寸寸暗下去
12歲算有天賦的啦。
該怎麼對12歲的孩子說呢，你面前可能都是歧途，可能最後你境界到了都會殊途同歸。喜歡就寫吧。稍微提醒兩點，一是不要管格律等形式上的套路，二是不要追求深刻，哲理，意義這些聽起來有道理，但偏離詩本身的概念。這是新詩，和格律沒關係。這首詩很有味道，我沒有什麼能指點你的，就寫一個從別人那裡看到，而我也很贊同的觀點吧。
謹慎限制形容詞的使用。好的詩不必使用假借，就能直指人心裡的那個圓，而形容詞無論怎樣精美，也只能通過不斷切割來逼近那個圓。
舉例來說，花開得蓬勃茂盛——毫無詩意可言。山青花欲燃——一下子就看懂了那個畫面。
這個問題下面有個回答剛好可以當反面例子，什麼風流肆意、揮斥方遒、特立孑然一身，充斥著堆砌感。改得跟裹腳布似的，比原來的糟糕多了。
你現在做得不錯，請繼續走你自己的路，不要走入胡亂加料，瞎堆形容詞，並以之為美的誤區。
可以關注一些新詩方面的答主，比如我很欣賞的這位
Off-Line：怎樣才能寫出海子和顧城那樣的詩歌？
這些人寫的東西你不一定都能理解，我也有很多看不懂，權當開啟一扇窗口，看到這個世界有多大，有多有趣。
作為舊詩黨我還想吐槽一下，以為反格律就能避免套路的人，不明白跟風反格律本身是一種更粗糙簡單的套路。不了解近體詩和詞的趣味就強加否定，實則只是主動束縛住自己手腳。在這方面，舊詩受到的誤解太深了。告訴別人不要被格律束縛，就像警告一個孩子「你不要去嘗試，在一座寧靜的小島上蓋一間屋子」——其實這樣的警告毫無必要，因為大多數人根本到不了那裡。
詩歌寫得不錯，想一想12歲的孩子能夠寫出這麼好的詩歌，已經令我感到驚訝了，加油！會慢慢找到文學的伊甸園的。
不懂新詩。不做評價。這種問題邀請我也木有用。。。
我到李太白曾詠唱的地方
蘸滿起筆的風流，擲地有聲的句讀1注意一下這裡，韻律輕快，雖然第一句不夠平滑，但起筆的前兩段很好，奠定了基調。而正當我準備暢快的歌唱起來：
你的白袂酣暢得如撲面來的千山
你的胸膛里有一硯暈開的飽墨你宴請遠方2一口氣差點沒上來。。。江湖有語，正所謂，自己約的跑，含著淚也要跑完……不好意思講錯了，是自己選的路，跪著也要走完。基調是你自己奠定的，盡量不要隨意違反自己的起始語氣和節奏。
你把調兒拖的太長了，跟前面的對接失敗。你這個年齡，應該多感悟音律美，它不一定非得押韻，但他肯定是柔滑的流暢的（像德芙或者飄柔一樣的~）：你的白袂酣暢/如撲面來的千山。這樣就能跟前面的節奏很好的對接。（講深一點，也並非必須得這樣改。只是長句需要情緒的到達和契機才能運用，反過來比喻：就像不能直接寫結果的方程式，要由長漸漸變短，中間有點小曲折，最後得出答案。）我為什麼不講內容呢？其實內容也是有的，它飄逸，有一定畫面和審美。但以你的年齡來說，跟你講內容就有點耍流氓了。
你將是一個在文學或者藝術上有所成就的年輕人。但建議你目前的精力主要放在學習上。尤其是數學和物理化之類的學科（原諒我沒讀過書），這些學科甚至直接影響到詩人的最終高度。
你不用理解我的話，在你即將到來或者已經到來的青春期，不要讓文學成為任何負面情感的借口。少年強則中國強。加油！
李雙彭，凌晨兩點。原:
我到李太白曾詠唱的地方蘸滿起筆的風流，擲地有聲的句讀你的白袂酣暢得如撲面來的千山你的胸膛里有一硯暈開的飽墨你宴請遠方你在醉鄉里，是一滴酒香
你在悲默的月光里彳亍你在 最鏗鏘的思念里你終於入水撈到月亮
天便一寸寸暗下去After Modify:
我羨慕你風流肆意酒人笙歌白袂酣暢如撲面來的千山胸膛里有一硯暈開著飽墨揮斥方遒的是肉體和靈魂
特立孑然一身隨波了詩意醉處里你添酒賦詞
酒香和月夜下身影歸鄉夢醒後你撫須提筆
道的天涼好個秋
夢處里你逢客數人
聽的清聲音名字和恍若隔世的臉光和影被揉進水裡冷和熱充斥入神你躍進尋找終於撈得了那月
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