現在跟的這個老師上課很輕鬆，就是布置作業然後檢查作業，老師讓學的三本書，拜厄，哈農還有鋼琴基礎教程一。因為本身手型還可以，所以基本上手型上沒有什麼問題。這個老師拜厄的話就只要談對音抬手對就可以過，對鋼基才有輕重要求。

中間因為想知道自己現在的老師怎麼樣就去其他老師那裡試課了，是在58同城上找的老師，是川音音教畢業的，試課感覺還挺好的。對基本上每個練習片段都會要求輕重，並且有的時候還會不按照書上標識的方法彈，而且會跟我解釋這麼彈的原因。因為我本身輕重控制不好，所以上課會很痛苦。課上會讓我單手彈一下次的作業並且指出該怎麼彈。

個人不太清楚該怎麼選擇，現在的老師上課很輕鬆，老師也會解釋為什麼選擇這個片段讓我練，就只是每節課不會讓我自己試著彈一下下次的作業，就只給我示範。而且我怕老師其實知道我有很多缺點但是卻不太說，再加上前段時間老師邀請我去教年齡小的孩子，雖然最後沒去，但是總感覺信任崩塌了。

新老師的要求很多，感覺上試聽課很痛苦，而且我不太清楚拜厄是否需要輕重要求呢？新老師決定讓我練哈農，拜厄，並且把鋼基改成了成人簡易鋼琴教程和音階，和弦與琶音這兩本書。

想問問大家究竟該選哪個老師？謝謝啦

老師邀請你去教年齡小的孩子？！

？？？？？？？？？？？？？？？

！！！！！！！！！！！！！！！

不好意思我暴躁了。

要不跟第二個老師再試幾節課吧……

簡單總結一下：

第一個老師：

1.上課輕鬆 ：這個我不好描述是優點還是缺點，有可能是因為老師經驗豐富，問題解決的快而輕鬆，也有可能是老師要求較低，不怎麼讓學生突破舒適區而輕鬆。

2.邀請題主教小孩子：這點確實很不合適了，我覺得任何對鋼琴教學方面存在哪怕一丁點熱愛和敬畏的老師都不可能做的出來這事。說明這個老師也沒什麼底線，為人比較油滑。

第二個老師：

要求多，上試聽課感覺痛苦：

這個其實也不好說是優點還是缺點。要求多是好事，但是也一定要建立在是否適合學生當前基礎、甚至是性格習慣的前提下。如果枉顧學生當前的基礎情況，一味地提出很高的要求，還只提高要求而不太能解決學生的困難的話，也不能說明這是一個足夠有教學經驗的老師。而題目描述也不好判斷這是一個要求高且善於解決問題的老師，還是只是要求高但是沒太好辦法的老師，也可能只試一節課也看不出太多。

至於拜厄階段是否要求強弱，這個也沒有一個定論，需要看學生自身的情況，也就是能否已經做到把每個手指站穩，把重量有效傳送到指尖，手指具備一定的獨立性了（也就是抬指擊鍵的過程中不會把手腕手臂帶緊了），可以發出均勻、穩定而飽滿的聲音了。如果已經達到了這個基本要求，是可以開始一點點對強弱有要求的，一開始也不要要求太多個強弱梯度，先從f,p兩個檔開始。如果手指三關節還嚴重粘連，站都站不穩，還對強弱要求巨多，一彈強就砸就按，一彈弱就虛就飄，那效果只會更壞，那還不如先抓好基本功。

最終的建議也是，第一個老師可以考慮換，第二個可以再給ta幾次機會，看看雙方能不能match，同時也可以再試試其他老師（如果在我熟悉的城市我也可以幫忙）。當然我覺得也沒必要試太多，最多試5個左右挑一個相對來說覺得最好的就可以。

聽你這麼形容，很難準確的判斷老師是否專業。

我說下自己怎麼教的，一般教成人比較注重基礎，不太注重音樂性，也就是教拜厄的時候不教強弱，只教怎麼放鬆手指，手指怎麼支撐，放鬆後練習高抬指把每個音彈到底，把音色彈飽滿，音樂均勻，乾淨，堅實有力，節奏整齊，讓我聽起來舒服就可以，沒有別的太多要求，然後就是慢練一年打好基礎再提速講強弱這些音樂性的知識。

教小朋友比較注重培養基礎與音樂性，等手指在琴鍵上站穩後會教強弱、歌唱性這些，但是基礎還是在音樂性前面，因為如果只注重音樂性，你音樂感覺再好也得用觸鍵表達出來，如果基本功不行，那也是沒用的。如果不注重音樂性，只注重基本功，那以後也很難把曲子彈好聽。

對於小朋友，學技巧不學音樂性是不行的，但光學音樂性不學技巧也是學不好鋼琴的。

所以學鋼琴教小朋友比教成人難，小朋友想學好鋼琴必須得多練琴，你練少了，也沒時間去打基礎。

針對你的形容

第一個老師只教把音彈對抬手就可以，不太會教。

第二個老師，一來就教強弱，也不太專業，但是這是試課，所以並不能代表什麼，如果你學幾節課還是教這個，那不太會教。

我說的是不太會教，畢竟不能聽你這麼形容就可以判斷老師不專業。

所以，感覺兩個老師教學都一般，不過也得看多少一節課，低於300一節課的老師都不太建議。

不過要看你怎麼學，如果只是娛樂，會彈幾首曲子就可以，那就找個低於300性價比最高的老師。

如果對自己有要求，想專業的學習鋼琴，想學好鋼琴，那就找個專業的老師，一般300一節課以上。低於300一節課的老師基本不太專業（有些低於300，只收200的專業老師不在討論範圍內）

建議你找一個教你怎麼把單音彈好聽的專業會教的老師。（單音彈好聽了，再去學怎麼把樂句彈好聽）

剛開始的時候主要培養意識，小朋友小的話也很難控制的好效果的。每個老師介入強弱的時間點不是完全一樣。單憑這一點我覺得不足以篩選老師。

根據感覺選擇，學琴之路也需要有緣人的。你喜歡這個老師，自然學起來就很自然，溝通也會很愉快。等你到一定水平就再換更厲害的老師。

你在問題裡面寫的已經完全看出你自己到底想跟哪個老師了

我的老師也沒有刻意強調強弱，因為他說知道我現在左右手分不開，控制不了強弱 學琴關鍵是自己要開心，這樣才能堅持下去。

第二個老師不好說，但是第一個老師太不負責了，果斷拋棄之，不要浪費時間。

第一點，讓你教小孩子，顯然是沒有底線的渣；第二點，不回課，怎麼知道你學的怎樣了？可不可以進行下一個知識點的練習，也太扯淡了。

不過剛開始就學強弱，確實還是很難得。這一點可以和老師商量一下。

示範新課肯定不對，果斷換老師

初學者應該不要太強調強弱，說句不好聽的連手型，發力什麼的都不對呢怎麼控制強弱？還沒學會走呢如何跑？

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