教育學（師範類）可以當老師嗎？

教育學的就業前景

　　教育學畢業想到初中高中當老師的話，屬於不合格學歷

　　大家可以去招聘會和教師招聘考試的要求上看看。根據我個人的經驗，雖然不同的學校的條件不同，他們大多數都有一個原則，就是收有學科的學生。比如招中文專業，數學專業，英語專業，物理專業等等的畢業生。如果是好一點的學校，要求這些專業的師範生，如果是差一點的學校，有教師資格證也可以。如果是再好一點的學校，要求211或985，或教育部直屬師範院校的本科或者碩士畢業生。但是他們的要求都是，有學科。有的學校要求，本科是某學科，或者碩士是某學科，或者本科碩士都必須是某學科。也就是說，最好的高中的要求是，985教育部師範類高校本科碩士同專業的有學科的師範類碩士(這個屬於神級)。但是沒有任何一所高中招教師的要求是，教育學。

教育學不是培養一線老師的

　　事實上教育學本科生和研究生的就業是怎樣的呢?

　　以我身邊的同學朋友為例，大概有這樣幾種：

　　1.學前教育專業，進幼兒園，因為幼兒園本科的老師很少，所以他們的待遇相對很好，有編製，很受尊敬。但是，非常難轉行，要有一輩子幹幼師的勇氣。

　　2.特殊教育專業，基本有工作，很多也是有編製，待遇看當地的情況而定，但是，非常難轉行，要有一輩子做特教的勇氣。

　　3.想進中學，前邊說過了教育學屬於不合格學歷，那怎麼辦?降低門檻，如果是同一所學校同學歷的人進公立的話，他進私立(部分私立學校不限專業)，同等情況在城市有編製的話，他進縣級市地級市。(一些地級市也只要求師範不要求專業，或者要求專業和教育相關)，這又涉及一個問題。比如一個教英語的教育學專業老師，和很多英語專業的老師一起教英語會有多少力不從心?你的教育學知識的用處大多在帶班或者當上年級領導之後纔有用。

　　4.進培訓機構，比如高中英語一對一教師，也是人家不限專業，而且不要求教師資格，但是你的同事同樣也是各種專業(比如給排水專業)，大家一起研究教英語的話，永遠屬於體制外，和公立學校的老師相比永遠像走私的……我沒有其它意思，我本人在培訓機構做過，我非常熱愛我的崗位，而且親見很多憑藉自己努力課程異常精彩贏得金錢和社會尊重的人。但是這是另一個話題了，如果你考研的目的是進到學校這個圈子，這種崗位確實屬於圍城外的。

一般來說是可以的，首先你要先考取教師資格證。

教育學這個專業學的東西比較多，屬於一級學科，包括了藝術教育、小學教育、學前教育等，都是近年來比較熱門。適合一些想要穩定就業的學生報考。

現在很多好一些的中小學都已經要求研究生學歷了，更有一些學校會直接去好的師範類院校比如北師首師直接校招招聘老師

教育學的專碩是培養中小學一線老師的