在班上，許多同學作弊考了好成績，但自己沒作弊成績一般，老師會表揚他們，這該怎麼調節心理？

班上小考，默寫啥的，總有一些人作弊，作為誠實人，心裡其實蠻難受的，該怎麼調節？

不請自來。

19年高考完的。一個普通高中平行班。模擬考我永遠是在班上十幾名左右的位置，（班上三十多個人）因為我讀的理科但是理綜跟數學都不好。理綜總是考170左右，（這算特別低了）班上的最厲害的經常考230，好多人都是180，190。他們每次模擬考都在我前面，我每次都是490左右，他們次次沒低過500，其實我也有想過要不要去作弊，但是最後還是選擇面對真實的自己。儘管經常會覺得自己好沒用啊，什麼的。他們考試經常帶小抄，公式，或者對對答案什麼的。老師也不管。我每次都是自己考不作弊也不對答案。高考完的結果就是，除了那個我們班最厲害的人考了550左右，然後我就是第二，512。我們班就三個五百分以上的，只有兩個一本。當年模擬考分數高的，都只考了470，480，反而是我們幾個在中間水平的考得好。

所以我覺得，自己知道自己的水平就好，不要受其他人作弊的影響。再就是，我當時就是強行不讓自己，把他們的高分，當成作弊，而是他們的能力，來激勵自己。雖然最後的分數也不高，但是達到了我的目標一本，總歸還是如願以償。但是那些，模擬考考的好，高考差的，心理落差肯定很大，這種心理影響會伴隨他很久。

作弊無非是為了好看的分數，滿足自己的虛榮心。真正重要的還是，自己的能力，自己的成長。

這樣想，他們作弊是他們的事，努力提升自己的能力纔是自己的事。

如果他們是抄同學的，那麼人家比你高只能說明你的能力沒有達到被抄襲的同學，如果你的能力比任何一個人都強，那麼就算他們互相抄襲，你依然是最高分。

如果他們打小抄或者用電子設備。那麼正規的大型考試一定能查出來，最終只是自欺欺人。

最後我認為，努力提升自己纔是正道。先努力做的可以取代任何人，再做到任何人都取代不了你。

我初中有和你一樣的經歷，說下最終的結果吧，我考上了最好的高中。而那些作弊的，在老師的一次次誇獎中迷失了自我。沒有一個考上了好的學校，都上的是普通高中。

我的初中朋友大多數都是這麼乾的，我因為家裡管的很嚴而且初中沒有手機，這些東西我基本不能也不會當然也很慫的不敢參與，但是我對於他們的所做所為包括怎麼做的都非常清楚。

會覺得不齒嗎？也沒有，可能因為我有朋友濾鏡，現在的我只覺得慶幸，自己沒有同流合污。關於慶幸什麼，可能是因為我證明瞭自己是個好人吧！

我當時也沒有去舉報，因為都是朋友，你說老師誇他們的時候心裡甘心嗎？當然是不的，一件小事，我們初中背書，在老師那裡背的，背的好可以有誇獎。他們都是把課文寫在課桌上，老師看著書，基本不會注意，然後我去背的時候，老師建議我和我的朋友學習一下。因為我背的時候會有小錯誤。我當時就很無語，但是你知道那是假的，我還是很不錯的！