我教語文現在在湖南的一個學校代課,教初一兩個班。打算考編。昨天晚上被我帶的2個班的其中一個班主任通知,下期學校要給我加加擔子。讓我當班主任。這個原班主任是學校的主任,他帶不了了,交給我。可我不太想做,怕耽誤我的複習時間,當然最主要的是考編報名幹嘛的一般都在周五,不當班主任我上完課就能走,但是如果當了班主任,那我就得留下給孩子們放學。也不能每次去考試報名都向學校請假吧糾結 而且中途接班,那家長和孩子們都有一個比較吧?假如非當不可的話,請問各位前輩有什麼管理班級的好辦法可以分享不?


謝邀!

第一、如果可能,盡量跟領導說,能不能等考完編再接班主任,畢竟以後當班主任的時間有的是,而考編的時間不是有的是。可以向領導承諾,考完編後聽從領導安排,當班主任和課任老師都行。請領導體諒和成全。

第二、如果辭退不了班主任,非上任不可那麼,就得多費心了。把複習的資料帶在身邊,在學生上自習課時,帶著資料看課堂,這樣,你也學習,學生也學習。既看了課堂紀律,又複習了自己的資料。

第二、多發揮班幹部的作用。一般的小事情讓班幹部做,能放手盡量放手,不僅僅是解放你的時間,對學生也是一種鍛煉。

第三、在你沒考上編之前,你需要大量的時間複習,所以,用在班級上的時間就會相對少一些。一些學校、班級之間的爭先創優活動先別全力爭取,只要參與即可。

總之,在不耽誤學生學習的情況下,利用好時間考編。


不知道現在回答還有沒有用,不建議你當班主任。

我是初入職的班主任。

班主任很忙,比任課老師工作量多一倍以上,除了學校日常任務,更麻煩更消耗時間的是學生習慣的培養和思想的教育,需要有長時間的鋪墊。有些時候你與學生交談,他並不會與你一樣有交談的意願,因此不能直切主題,需要半個小時打開心扉,然後再進行一點點的有效交流。

作為一個準備考編的代課老師,關注自我關注當下,等你考上了在接受學校的任務吧。更何況學校當初和你簽訂的合同里應該沒有班主任這一項,完全可以拒絕。


我也是初一班主任,剛剛畢業不久,帶了兩個班,也還可以,我們可以溝通,交流


兵來將擋 水來土掩沒什麼大不了,多加小心另外,勸你,考編才是最重要的,盡量多抽出時間看書,複習,,,其它的都是浮雲

帶課最好別當班主任。累死人的。因為還有很多雜事要做吧。等考上了再說。


建議就是千萬不要做!

懂得都懂。

如果你對教育事業,和班裡的孩子懷有20000%的熱情,那就當我沒說。


跟你說說我的經歷吧,希望對你有個參考。

我去年代課也是一樣,帶的一個班班主任懷孕了,這個班主任是地理老師,初二下學期又是地理結業考,她是組長,事務很多。年級也找不到合適的考試代替他當班主任了,就找到了我。

我當時也是在備考教師編,這個事我周圍的同事都知道,包括兩個年級主任也知道。所以我當時直接用這個借口拒絕了。然後我還說自己沒有那個管理能力,壓不住他們種種。反正當時難聽的話都說了,醜話說在前頭。但是可能他們實在找不到人去帶班主任了,兩個主任加上那個班主任,三個人跟我磨了一個多小時,最後沒辦法,還是接下來了。

然後我就開始了班主任的工作。開始的時候啥也不懂,就跟原來的班主任諮詢,還問了隔壁班的班主任。好在當時同事人都特別好,知道我備考教師編還幫忙帶班主任,都幫我。反正當時接過來的時候就把所有我不行的點都說到了,所以主任其實對我的要求也沒這麼高,安安穩穩的不出事就行,對成績也沒要求。

可能是接過來班主任也是解決了主任的難題吧,後來去各個地方考試,找主任請假,主任都跟我說是你偷偷的去,別給別人說,然後不算我請假。

說實話,當班主任那兩個多月,確實學到了不少東西。

反正我當時想的是,考編最大,比如當班主任要坐班看自習,這個時間我就拿來刷題,班裡只要別有大聲說話搗亂的,都不用管。


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