今年剛上高二,分到新班級自然也分到了新同桌,他說他被醫院檢查出輕度抑鬱,我因為之前在網上了解過一些有關於抑鬱症的東西所以我就想著雖然我不是心理醫生一定要照顧好他的情緒,結果他老是說他有時候會很想殺人,所以我坐在他旁邊其實是很危險的。

我:???

這難道不是在威脅我嗎??而且還一天到晚對他人表現出強烈的鄙視和不屑,說實話我覺得他這個抑鬱症真的能算「可憐之人必有可恨之處」,既不願與他人友好相處,又喜歡批判別人的價值觀念。

我總想開誠布公的和他說這件事,但是他又經常說我是唯一一個能夠理解他的人,我不想成為壓垮他(抑鬱症)的最後一根稻草,但是他一天到晚經常對我保持一種很強硬的態度,完了又要說自己過去如何如何慘,現在有什麼什麼傾向,還說兩年後撐不住就自殺,我尋思著萬一他是三年後撐不住呢??那他還自不自殺???


你同桌可能是其他的問題,順帶出來的輕度抑鬱症。

(一)

單聽你描述的,他倒沒有很符合抑鬱症的特徵。

他比較強硬,激進,鄙視他人,不願意和別人好好相處,還有攻擊性。

你害怕跟他呆一起,是很正常的。

他的問題需要他自己和他家人來解決和承受,需要找專業人士或者其他。

是不需要你來做些什麼的。

兩年後,他大概率是不會自殺的,也不需要你承擔什麼的,你也大概率不會是壓彎他的最後一根稻草。

(二)

所以,放心地,慢慢遠離他。

你不知道該怎麼辦,或者是不想激怒他,不想他以後找你麻煩。

你跟家裡人說。

讓家人出面,找個其他的理由換下位置。或者私下跟老師說一下,換下位置。

溫和些處理,不要搞得大家都知道,然後去孤立他,或者是不敢再跟你同桌說話玩耍等。

你平時見到他時,還像平時一樣打招呼。

只是你不要再和他交談那麼多了,不要想著拯救他或者陪伴他。

畢竟你也還只是一個學生,沒有能力拉他出來,改變他的。

保護好你自己,不要傷害到他。

這就夠了。

(三)

想再說一下。

現在抑鬱症或者其他的心理問題越來越低齡化了,學校里會有一定的比例出現這些同學。

當身邊有這樣的同學時,因為自身能力不夠,所以不要想著充當拯救ta的人。

大概率是你救不了ta,自己也會被拖下去,心情抑鬱的。

所以要保護好自己,對這類同學溫柔友善些就行。

——

覺得有道理的點個贊噢,想了解更多抑鬱症的關注我哦。


可能真有「輕度抑鬱症」,不過別的精神和心理疾病肯定更嚴重,輕度抑鬱症不至於如此,很可能還有人格障礙精神分裂等情況。

不過,我不是醫生,只是從你的描述猜的,不權威。


同學你好!

新同桌被診斷出輕度抑鬱症,你作為同桌很想理解他和幫助他,但是又感覺到對方有言語的威脅,讓自己坐立不安不知道該怎麼辦。

輕度抑鬱症

輕度抑鬱症,本身是比較輕微的疾病,就如同情緒感冒一樣,它的表現主要是:

表現為有情緒低落、不合群、軀體不適、食欲不振及睡眠障礙。抑鬱症是一種自我攻擊傾向的疾病

你同學表現出強烈的對外攻擊性

鄙視、不屑、批判他人

對你表現出強硬態度很想殺人

他很有可能是雙相情感障礙或者邊緣型人格障礙

如果是比較重的病的話,他需要接受藥物治療,還是有可能有傷害性的,可以把他的行為跟自己的父母和老師聊聊,重視一下比較好。 他的事情你和別人探討,最好不要讓他知道,因為我們不了解他的內心是否很邊緣特質。


告訴班主任。


這樣情況先與老師校方反應,不要拖延!


如果對方診斷出來是抑鬱症,作為同桌,你要面臨很多事情,不過,他是他,他的事情是他的事情,他需要尋求幫助,專業的事情讓專業的人去做,比如老師和學校里的心理老師和他的家長等,不是你的責任和義務,你自己可以在關係的磨合中找到合適的和他相處的模式,照顧好自己,守住自己的邊界。


不用理他,他是可憐的,也是可救,不用鏈接負能量的人,離他遠點!


換座位換班級


找老師換座位


告訴老師及家人,換座位或換學校,考慮同桌邊緣人格的可能性。


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