怎樣做好一個幼小銜接老師？

今年暑假不回家，找了一個暑期兼職，做幼小銜接的老師，五月份就要上體驗課了，但是我本人經驗不足，我呢主要在教拼音和識字的，怎樣纔可以做好一個幼小銜接老師呢

謝邀。能夠問出這樣的問題，就已經具備好老師的時候的潛質了。對於怎樣才能做好一個幼小銜接的老師，怎樣自我成長，怎麼去教孩子纔有意義，建議有空可以去看這幾本書。

《終身成長》，作者：卡羅爾·德韋克，人格心理學、社會心理學和發展心理學領域研究者，哥倫比亞大學威廉·蘭斯福德心理學教授，斯坦福大學行為心理學教授。成長是每個人一輩子的事，它無關年紀。無論何時，停滯成長，纔是最可怕的衰老。作為個人，我們應該一直成長，作為學生，我們應該相信他們只要努力和堅持一定會有更好的將來。關於怎麼做一個優秀的老師，書裏給出來非常生動的案例。

《為未知而教，為未來而學》，作者：戴維·珀金斯，他是哈佛大學教育研究生院資深教授，美國著名教育心理學家，國際思維協會組織委員會常委，全球教育界知名演講家和顧問。

《翻轉課堂的可汗學院》，可汗在本書中分析了當前教育各方面的缺陷和落後之處，提出了實現教育公平與高效的新概念。當教育沒有了貧富之分，課堂沒有了年齡之別，實習沒有了假期之限，當學生開始為自己的興趣和未來而學習，教育才能最終達成其目標。

如果沒有很多時間也可以選擇聽書。樊登讀書會有七天試聽，一本書45分鐘左右。這幾本書很快就能聽完。

謝邀～

作為幼小銜接的老師，主要要做好小朋友幼兒園生活和小學生活之間的銜接，這些銜接主要體現在生活習慣、學習習慣等方面。

步入小學以後，老師以教育為主，保育的比重大大降低，小朋友更要提高生活自理能力，老師應著重鍛煉小朋友的生活能力，養成良好的生活衛生習慣。

小學的學習方式較幼兒園也有了很大的變化，對小朋友各方面的能力有了更加具體的要求，老師可以有意識地開始培養小朋友讀寫算的能力。

歡迎關注公眾號「小言姐姐講故事」，瞭解更多繪本和育兒資訊，願每個孩子的童年都有美好的故事相伴，望每個家長都能科學地愛小孩，我是有溫度的小言姐姐。

希望能夠幫助到您～嘻嘻??

讀書與實踐！

幼小銜接是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。

幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。對於幼小銜接班的重要性，家長們也是可想而知的，在孩子要上小學時，都會給孩子報上幼小銜接班輔導，讓孩子提前適應小學的學習方式等。所以現在就衍生出了幼小銜接班 培訓機構，也越來越多看好這個市場！對於無經驗想進入市場的老師們些建議和指導方向！

幼小銜接老師主要還是要有責任心和耐心！孩子這個階段很難轉化學習習慣，相對會有點反抗，多點耐心和細心輔導到孩子！

您好我暑假也要去上幼小銜接可以說一下經驗嗎教學倒是沒問題就怕小孩子不乖

謝邀，從你的提問就看得出你是在認真對待這份工作的，點贊！除了樓上各位的回答，我想補充的是關於教學內容的安排，要適當提升趣味度，可以提高小朋友們的專註度，畢竟都還是些幼兒園的孩子沒辦法像小學生那樣認真端坐，你可以參考一下幼小銜接相關線上課程的app，可以取取經。