一名男老師，處在不公平處境，求助?
作為一名老師在辦公室有一次找學生檢查背書，習慣性提醒學生時，輕輕拍了一位女學生幾次手臂，就被學校約談，後面得知是班主任報上來，班主任說是家長反映的，學校查監控說確實碰了手臂。現在男老師被學校停課處理了，學校沒有安排一個正式工作給我，一直這樣吊著我。詳細版本在下面：
本人是一名公辦學校的初中男老師，單位待遇各方面還不錯，平時晚上學校組織的課後服務還有額外收入，有自己的小家庭。
隨後的一件事讓我徹底陷入了困境。
我在學校做七年級某班的班主任，同時還帶八年級兩個班的課，本來一切如常，有天我突然聽辦公室的一位老師私下告訴我她聽到的傳言，有家長反映說我講題摸了學生的手，還說有幾個學生都這麼反映，說家長說早就想告了，只是不認識領導）她說是聽其他老師說的，（這些描述突出家長對我的矛盾，這其實是破綻，因為除了這一次我確實是叫來一個女生來辦公室背書，之前從未主動叫過他們班女生來辦公室，也很少在課堂上或者課後和女生有交流，試問家長的意見怎麼來的）我覺得莫名其妙，特別突然，作為男老師，平時我也是很注意這方面的，隨後就是校領導的約談，質問，說有監控和人證，再到後面從和領導的談話中無意得知，是八年級的一個班的班主任反映上來的這件事。她往上面打報告，領導問詢時，她帶了三個同學一起去，之前這三個學生肯定是她提前問過的。我仔細回顧了自己的行為，所謂的碰手根本是毫無惡意的，這樣說完全是捕風捉影，吹毛求疵，一棍子打死。但是領導們現在覺得是學生和家長在舉報我，他們覺得事情嚴重，會影響到學校，他們停了我的課，我強調我並沒有惡意，領導說無論如何你帶來了影響，是你的問題。
接下來我找了這個班主任，問她到底什麼情況，她說是這個學生的家長跟她反映，然後她又問了學生，才反映到上面。我這個學期我才開始教她們班，僅僅兩個多月，她就說有家長因為碰手的問題要投訴我，在領導那裡把我描述成沒有師德的人，搞得領導以為我是慣犯，我仔細回顧跟他們班女生有正面交流不超過兩次。注意了我教三個班，為什麼其他班沒有這種情況，偏偏全是她們班學生。開學的時候我提出進家長羣佈置作業，這個班主任不讓我進家長羣，說怕我工作太辛苦，說其他老師也沒有進家長羣，我那時候就懷疑她開有補習班，所以故意佯說不怕辛苦，她還是不願意給我進羣，平時她裝的對我很禮貌，沒想到背地裡對我落井下石 現在就抓住這次把柄去打我小報告。她自己開有班，可能認為我也要拉她的學生報班，認為我有威脅，所以剛好抓住機會來搞我
現在我處境非常被動，到現在為止我仍然不能恢復工作，我嘗試不去想這件事，但是太難了，每次想到，如鯁在喉，心理難以平復，更不願頂著莫須有的罪名度過後面的日子，我開始有點抑鬱了。
哎，你雖然沒錯。但你犯了大忌：
- 男老師千萬不要碰學生。
- 不要單獨拉學生去辦公室。
教師職業本身的特殊性就在這裡，社會輿論壓力很大是一方面，社會敏感；學校內部鬥爭也是一方面。
為什麼千萬不要碰學生
教師角色是教書育人沒錯，但是目前社會現狀就是「教書」不能累了家長和學生；「育人」不能過多的要求學生。
以前上學，老師們處理問題方式簡單粗暴但是家長們支持啊，不管是不是真的孩子錯了，家長一萬個支持，這個教學工作帶來了方便，但也讓一些沒師德的老師佔了風頭。
如今，捨本逐末了。教書最基本的工作，雖然步步驚心，但是老師們還是想不辜負學生。想法是好的，但是實際操作起來危險重重，沒辦法啊。
所以，不碰學生不僅僅是不要體罰，這基本上不存在（極個別老鼠屎除外）。還要注意 「時刻保持距離」，因為現在輿論敏感，不得不遠離紛爭。
瓜田李下誰也說不清，你在說明裡提到「握手」，這一點放到以前根本雞毛蒜皮都算不上，現在不行，你要注意方式。
為什麼不要拉學生去辦公室
私密的場所是最容易引起誤會的，更何況男老師和女學生。
無論是抱著什麼樣為了學生的心理，你這步操作確實不妥，哪怕是要單獨和學生談事情，最好是辦公室有其他老師在場，因為新聞上這種事情太多了。
剛好你遇到一位 「心機」的班主任，被算計也是沒辦法，假若不拉學生去辦公室或者辦公室有其他老師在場或許能減少被誤會的幾率。
處理辦法
較衝動的處理方式
既然她不仁，你也別客氣。
現在教育部明令禁止在職老師開設任何形式的輔導班，你自己取證，實名舉報，我就不信她還能混得下去。
至於你的事情，按照衝動處理辦法，調查監控，現在學校除了廁所沒監控幾乎到處都是監控，先把物證拿到。然後找領導調查清楚，有必要的話直接給那個班主任明說，要麼把你的事情一五一十給領導彙報消除誤解，要麼你就等著被處理。
開設校外輔導班，嚴重的這一輩子估計都無法再從事教師行業了。
較冷靜的處理辦法
建議辭職。
不是說讓你認慫，而是這種領導這種同事在這樣的環境下，如何安心教書育人？看到你的表述也深表同情，把一件小事上綱上線，哪怕這次解決了，下次呢？
人在屋檐下不得不低頭。咱打不過還躲不過嗎？辭職實名舉報，這樣的學校不值得留戀，咱是金子總會發光的。
幹掉了你的飯碗，你也把她飯碗打翻。
丟掉一切，換個積極向上的地方東山再起！
有些虧能喫，有些虧不能喫
這種原則性的紅線，拚死也要說清楚。
碰就是碰了，沒碰就是沒碰
小事講風度，大事講原則
魚死網破也不為過。我建議你主動找校領導要求恢複名譽。
先假設你是清白的
那麼我只能說同情但活該
我家教一對一基本不會去教女生
如果趕上了
大門全開相隔整個桌子能寫能說絕不用手
就跟當年小初高中三八線一樣
沒別的
你把孩子給我是放心我，我這麼做是讓你放心
我心裡沒鬼討厭師生戀不代表你以為我心裡沒鬼
你說我見外那就見外，本來就是沖錢來的
瓜田不納履懂吧
不行換根尺子，拿尺子提醒
你說我一個語文老師拿根尺子比著寫字很正常嘛
所以綜上不行咱崩撤賣溜
換個地方開補習班唄
平平淡淡過半輩子
之前的經歷就相當於給他們祭奠家人了
如果你是故意的
那麼我只能說
小x崽子是不是沒見過黑手？
男教師和女生相處要堅持好三不原則：
一，不單獨找女生談話，談話時辦公室得有其他人；
二，不小聲談話，得其他人能聽到的聲音；
三，不得有任何身體接觸，至少得三十公分以上的距離！
我還有第四條，非必要不和女生談話；
現在又有了第五條，任何情況下都不罵女生！
一般來說，別人是故意摸我還是不小心碰到我，我是有明確的判斷的。
不小心的擦碰，接觸時間極短，並伴隨著對方的道歉；若對方臉皮厚一點，可能會假裝沒這回事，但也沒後續了，不會面對面跟我再有交流。
推薦閱讀：
