這個很難講。

不過按照我個人的經驗，不靠譜的老師更大概率會教孩子一些錯誤的方法：

1.讓孩子口型「微笑」演奏，或者咬死笛頭進行演奏。這是被淘汰的方法。

2.問一問老師個人的水平和師從，如果完全沒有師承，大概率是騙子。音樂教育還是師徒制，無論國內國外，而樂器演奏恐怕是最不適合自學的專業。

3.允許孩子調整下嘴脣位置。這是絕對錯誤的方法。

4.不強調基本功訓練。好的老師在最初階段一定會要求孩子大量的基礎訓練，這樣才能鞏固孩子的肌肉和身體記憶。

5.不強調腹腔呼吸。讓吸氣到胸上的100%騙子，純的。

你問問老師

超吹，和旋，彈吐，雙吐，滑舌，循環呼吸，滑音，爆破音。

這老師會吹哪些

什麼都不會～低端三流老師。

會一到兩項～普通低水平老師

會三到四項～音樂專業學生

會四到六項～音樂學院裏尖子生

全都會～恭喜你，這是個海歸薩克斯老師

讓他吹個超吹就行了

說一些得罪人的話吧。

首先看看是哪畢業的。雖然音樂學院裏也有水貨，民間也有高手，但是也要講概率的吧，總體來講音樂學院裏出來的人平均水平要高於社會上自學的人。

第二點看他的教學體系。我也不是說考級不好，但是如果只教考級，要麼就是他懶，要麼就是他確實沒有其他教學資料，這兩點都證明他不是個好老師。目前國內的十幾種考級，教材都是九十年代編寫的，30年來沒有太大的變化，早就已經過時了，最近10年又是互聯網時代，外國的教學資料大量引進國內，優秀的老師大部分已經開始使用國外的教材。

第三，一個側面觀察的方法，看他的裝備，一個熱愛薩克斯，並且學生很多，賺到錢的老師，一定會給自己買一個好一點的薩克斯，好點的薩克斯一般出不了塞爾曼，雅馬哈，柳澤，卡爾沃茲這幾個牌子。

他教不教用氣和樂理

一次吐出不少於100毫升口水。

我從一個學薩克斯學生的角度來講的話，如果你想學古典薩克斯演奏，那麼一般情況下要找管絃系畢業的老師那麼這種情況下，一般在音樂學院大三大四的學生其實已經很強了，如果希望起點再高一點可以去找管絃系的畢業生自己在外面獨立帶學生，想以後如果再走遠點，直接找教授吧

回歸正題，從判斷老師是否專業的角度來看，首先看他是否在什麼什麼琴行工作，如果是琴行的話，其實基本上很難找到很強的薩克斯老師，容易走彎路，其次，如果一個老師在大學期間掌握了非常好的演奏技法，對和聲、音樂史能夠有很好的闡述，基本上不會出現在去琴行（藝考機構倒是有很多）

其次你可以通過要求老師演奏，你要求提出錄音或者視頻，你可以拿給一些能夠分辨的出來的人看看，一般老師如果專業能力強大，他是有底氣這麼做的

至少我作為一個學了n｛n|n≥6｝年的學生來說，為了保持你的孩子學習的熱情，保持你孩子對音樂的興趣，讓你的孩子對音樂的認識能夠足夠深入，在學習中逐漸培養音樂素養二不僅僅是技術，起點高一點點的老師真的挺重要的

最好的老師，是培養孩子的興趣，讓孩子自己喜歡上薩克斯這種樂器，或者讓孩子喜歡上音樂，至於技術，教小孩子都可以了，都是師傅領進門，修行靠個人

牛逼的老師講感受，好老師講思路，一般的講技術，弱點的講基礎

。。。沒學過這個但是根據常年報班的經驗首先大點的地方老師會好一點，就是省市藝校或者出名好多年的社團底下的班，雖然有的比較難進人多但是真的很好而且不會太貴，因為一開始就找院校老師單獨指導價格高而且人家的精力很難放在給小朋友啟蒙上。。。小機構就。。。不一定沒有好老師但是比例小。。。第二就是會教很重要，要看孩子的反饋，因為這個得適合孩子，就有的人自己專業很好但是教的一般，有的老師專業一般但是做啟蒙老師就很合適，然後基礎好了換一個老師就好了。。。也看樓上的老師的評價了很專業。。。但是騙子他也看啊，我是學美術的所以做過一段時間美術班助教，就會和推銷員一樣有話術培訓，練很多遍傻子都能把不咋懂的教育學心理學美術史的著名事件編的天花亂墜巨吸引人，就感覺自己不去講段子都可惜的地步。。。所以單靠教學流程說了啥。。有的時候說是說，實踐是實踐，還是去大地方牌子老點的或者就問問藝考哪裡培訓上了的多，然後去諮詢有沒有合適的老師，就從一開始圈範圍就盡量把騙子圈出去比較好。。。

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