这个很难讲。

不过按照我个人的经验，不靠谱的老师更大概率会教孩子一些错误的方法：

1.让孩子口型「微笑」演奏，或者咬死笛头进行演奏。这是被淘汰的方法。

2.问一问老师个人的水平和师从，如果完全没有师承，大概率是骗子。音乐教育还是师徒制，无论国内国外，而乐器演奏恐怕是最不适合自学的专业。

3.允许孩子调整下嘴唇位置。这是绝对错误的方法。

4.不强调基本功训练。好的老师在最初阶段一定会要求孩子大量的基础训练，这样才能巩固孩子的肌肉和身体记忆。

5.不强调腹腔呼吸。让吸气到胸上的100%骗子，纯的。

你问问老师

超吹，和旋，弹吐，双吐，滑舌，循环呼吸，滑音，爆破音。

这老师会吹哪些

什么都不会～低端三流老师。

会一到两项～普通低水平老师

会三到四项～音乐专业学生

会四到六项～音乐学院里尖子生

全都会～恭喜你，这是个海归萨克斯老师

让他吹个超吹就行了

说一些得罪人的话吧。

首先看看是哪毕业的。虽然音乐学院里也有水货，民间也有高手，但是也要讲概率的吧，总体来讲音乐学院里出来的人平均水平要高于社会上自学的人。

第二点看他的教学体系。我也不是说考级不好，但是如果只教考级，要么就是他懒，要么就是他确实没有其他教学资料，这两点都证明他不是个好老师。目前国内的十几种考级，教材都是九十年代编写的，30年来没有太大的变化，早就已经过时了，最近10年又是互联网时代，外国的教学资料大量引进国内，优秀的老师大部分已经开始使用国外的教材。

第三，一个侧面观察的方法，看他的装备，一个热爱萨克斯，并且学生很多，赚到钱的老师，一定会给自己买一个好一点的萨克斯，好点的萨克斯一般出不了塞尔曼，雅马哈，柳泽，卡尔沃兹这几个牌子。

他教不教用气和乐理

一次吐出不少于100毫升口水。

我从一个学萨克斯学生的角度来讲的话，如果你想学古典萨克斯演奏，那么一般情况下要找管弦系毕业的老师那么这种情况下，一般在音乐学院大三大四的学生其实已经很强了，如果希望起点再高一点可以去找管弦系的毕业生自己在外面独立带学生，想以后如果再走远点，直接找教授吧

回归正题，从判断老师是否专业的角度来看，首先看他是否在什么什么琴行工作，如果是琴行的话，其实基本上很难找到很强的萨克斯老师，容易走弯路，其次，如果一个老师在大学期间掌握了非常好的演奏技法，对和声、音乐史能够有很好的阐述，基本上不会出现在去琴行（艺考机构倒是有很多）

其次你可以通过要求老师演奏，你要求提出录音或者视频，你可以拿给一些能够分辨的出来的人看看，一般老师如果专业能力强大，他是有底气这么做的

至少我作为一个学了n｛n|n≥6｝年的学生来说，为了保持你的孩子学习的热情，保持你孩子对音乐的兴趣，让你的孩子对音乐的认识能够足够深入，在学习中逐渐培养音乐素养二不仅仅是技术，起点高一点点的老师真的挺重要的

最好的老师，是培养孩子的兴趣，让孩子自己喜欢上萨克斯这种乐器，或者让孩子喜欢上音乐，至于技术，教小孩子都可以了，都是师傅领进门，修行靠个人

牛逼的老师讲感受，好老师讲思路，一般的讲技术，弱点的讲基础

。。。没学过这个但是根据常年报班的经验首先大点的地方老师会好一点，就是省市艺校或者出名好多年的社团底下的班，虽然有的比较难进人多但是真的很好而且不会太贵，因为一开始就找院校老师单独指导价格高而且人家的精力很难放在给小朋友启蒙上。。。小机构就。。。不一定没有好老师但是比例小。。。第二就是会教很重要，要看孩子的反馈，因为这个得适合孩子，就有的人自己专业很好但是教的一般，有的老师专业一般但是做启蒙老师就很合适，然后基础好了换一个老师就好了。。。也看楼上的老师的评价了很专业。。。但是骗子他也看啊，我是学美术的所以做过一段时间美术班助教，就会和推销员一样有话术培训，练很多遍傻子都能把不咋懂的教育学心理学美术史的著名事件编的天花乱坠巨吸引人，就感觉自己不去讲段子都可惜的地步。。。所以单靠教学流程说了啥。。有的时候说是说，实践是实践，还是去大地方牌子老点的或者就问问艺考哪里培训上了的多，然后去咨询有没有合适的老师，就从一开始圈范围就尽量把骗子圈出去比较好。。。

推荐阅读：
相关文章