謝邀。

不能,就人類對客觀世界的認識而言,都是來源於人類的社會實踐。不存在所謂的先驗知識。

對個人而言,要有知識,要認識客觀世界,無非是通過直接的經驗或間接的經驗兩種方式。直接的經驗是自己親自參與的實踐活動,離不開實踐。對於間接的經驗知識,只有通過學習,學習本身就是一種感性活動,這也是實踐。比如就拿康德認為是「一門綜合地卻又先天的規定空間屬性的科學」的幾何學,人們要掌握它還是要通過反覆的訓練,要用筆在各種載體上反覆的練習,而這本身就是人的一種感性活動,這就是人的實踐活動,所以說人的認識只能來自於社會實踐。

這是我在同類型問題項下的答案,回帖可用。


感謝 @h6w風化 提請我關注這個題目。

【知性先驗】這一狀態不是靠【冥想或頓悟】獲得的,恰好相反,【冥想和頓悟】是在【知性先驗】的基礎上發生的。

所謂【知性先驗】即【先天綜合判斷】類的先天的、無條件具備的感知狀態,其本身就是【永恆真理】,而其冥想或頓悟到的都是次級命題了。


謝謝邀請。我剛哲學入門。淺談一下我自己的見解。

個人覺得,冥想的重點在於過程。在不斷練習冥想的過程中能到收穫到什麼,這都是因人而異。

每個人天資不同,擅長的領域,思維的方式等都不一樣。

但是冥想一定會讓你產生變化,同時,冥想需要不斷的練習,積累到一定程度才會慢慢發生改變。可能是你的心境變得平和了,你的專註力變強了或者又是你的負面情緒減少了。然後再繼續練習。

不要為了某個目的去練習冥想。你需要專註的是冥想本身。結果只是一個隨之而來的東西罷了。


應邀

所謂的「知性先驗」,就是二元分別中的執妄的虛幻分別!所以,根本就不存在「知性先驗的永恆真理」。

而大乘佛法中的「頓悟」見性,是超越二元分別的!言語道斷,心行處滅的!

此中,沒有什麼「知性」、「先驗」、「永恆」、「真理」之名相!


我又來了。這種形而上學的問題,最終只能進入死胡同。用冥想的方法也就是用理性主義的方法,最終只能嚴謹的證明一些無用的結論是完全正確的。詳情可以百度一下理性主義。


可以。不然佛陀如何頓悟了知達到一切真理?在那個原始無比的年代 他的了知甚至超越現代科學 之外不少。我覺得可以 我相信可以我朋友 一位修行水平絕不低的人 堅信可以。就這樣
沒有辦法,因為永恆的真理超越體驗 頭腦,想知道那永恆的真理就得和自己開戰(虛假自我),看清什麼是虛假,最後留下來得就是那永恆的真相(不過這是一段艱難的旅程,有選擇的人沒有人願意會走)。
謝邀,我是學馬克思主義哲學的,用我學的理論來解釋,不能。

我不想回答這個問題…脫離度量能力談現象,本質上是神學,除了走向神秘別無其它可能

改一下設問的話…我想回答,我自己來

問,

是不是可以用冥想、頓悟來獲得什麼?

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是,要不然你怎麼解釋以喬布斯為代表的一票人胡扯一般地描述…印度,靈修,內觀?講故事騙投資人?真的就這麼簡單?

再繼續的話,只能以意向描述意向

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無形之事是否比有形之事難理解?為什麼?因為看不見

絕大多數人的生活體驗是否類似?

是,否則小說,電影這種東西怎麼可能在被廣為認同的同時,還有很強的地域性,時代性?

你去讀讀看加西亞馬爾克斯…作為大陸80後出生的一代,你要是覺得有趣且好懂,我把頭割下來送你…

那怎麼樣呢?人家還不是諾貝爾文學獎得主?哦?評審會委員傻?

冥想我不熟,頓悟的結果基本是事物之間的聯繫,

那麼,

其一,聯繫是無形的

其二,你會頓悟說,冰水喝起來比熱水冷嗎?那麼這個聯繫是不常見的聯繫

那麼,喬布斯應該不是騙子

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下面這個推測就有點腦洞開太大了

假定讓某人研究學習的原理,關注於好學生為什麼比差學生學得好,

請問應該讓從小天才,20歲當上教授的超人來研究,還是讓從小普通,博士後讀到40歲的人來研究?

我的選擇是…後者,原因很簡單,如何學是無形之事,無形之事你可以不知道為什麼,但你就是做得到,但要把無形表達出來,蹉跎過的人對「學習效果」這種無形之事的體驗更多

你現在就可以試試,看下面

請說明…你是怎麼走路的?請描述這個過程和原理

你說不出來嗎?那麼恭喜你,我們在走路這件事上都是天才…(1000分貝的乾笑)


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