教孩子画简笔画有什么不好？
没什么不好，如果说简笔画是限制孩子思维的话，那涂鸦的本质跟简笔画没有太大区别，只不过涂鸦听起来更具有创造性罢了。
真正好的美术教学，应该是教孩子观察，和绘画方法，增加她们认知，引导她们创作，作为一名美术老师，我可以很负责的说，这样的老师我只见过一个，还是在网上见过的，如果我也按照这样上课，大概率工作室是要垮也是要饿死的 。事实上现在日子过得也很难。
在哪里都存在劣币驱逐良币的现象，一个专业播音员开的小班主持人课上到最后只剩一个人，最后继续回去搞播音了，一个专业舞团老师教学教到最后只剩一个学生了，其它都转到隔壁班上，因为家长嫌弃进度太慢，别人那学一年就可以各种舞蹈＋考级。
我不敢说我有多专业或者教得有多好，但是看到那些忽悠几岁小孩学素描考级的，我也只能说一句我这太小孩子学不了，要不您换个老师吧！感觉日子越来越难过了，有学生还问我，老师，你这画室以后没人怎么办？给别人打工或者转行罢了。
言归正题，简笔画没什么不好，至少我觉得比涂鸦和所谓创意画要好，简笔画的图案就像文字，你积累的越多，你作文就写的越好，至于涂鸦，不做评价，反正我画室教的就是简笔画那一种形式，而且接手过几个画涂鸦画了两三年的，画的一塌糊涂。
这么跟你说，如果老师老老实实教基础内容和塑造你还可以考虑学一学，如果老师教你画涂鸦，基本上没什么好的涂鸦老师，如果你是天命之子，碰到了这样的老师，估计你也学不下去。
看了一些回答........
教孩子画简笔画, 一开口就说不好, 这样有点像以偏概全.
简笔画, 也有很多很多种, 简单来说, 简笔画就是高度概括的线条线.
这样的画画, 对于1岁到3岁, 有家长陪伴并和孩子一起画简笔画, 是挺好的一种阶段性陪伴兼兴趣启蒙.
事实上, 刚开始的涂鸦, 也基本上接近简笔画, 尤其是孩子在学习一些简单的汉字时, 简笔画与文本在一起, 即有趣味性又有助于记忆.
熟读唐诗三百诗, 培养的是语感.
简笔画也一样, 如果不是培养画家, 有家长陪著玩玩简笔画, 也挺好.
不好。
很大一部分简笔画是没有体积的，更像是在符号化地概括。让幼儿刻意去效仿，又对形没有正确的认知，形成了刻板僵硬的印象就很难纠正
借用一张图
其实个人感觉简笔画更多的是有一定美术素养设计素养的人画给小孩儿看著玩的。。。
唉，我就是小时候简笔画画毁了。。。
没什么不好，说不好的都是不懂的，这么说可能很难听，但却是事实，不过简笔画还真不是他们说的那么教，99的老师和视频都是错的。这也是大家误会简笔画的原因。
就像现在的创意美术，有几个老师教的明白？有多少老师还在和家长鼓吹想像力和技巧的冲突？
不太推荐教简笔画，固定了孩子对事物的想像，比如说你教会了简笔画熊猫，那他以后画的熊猫都是一个样子了。
你要真想教孩子画画，可以教她使用绘画工具的方法，培养他画画的兴趣。
任何事都有利与弊。
凡事不能只看一面，要反过来再看看。
我懂的不多，但我知道，如果我的孩子感兴趣，我就会让她去学习。
管它什么简笔画、素描画呢？我不信学了简笔画就会像一些回答中说的「刻板印象」「固定思维」「甚至没有了想像力」 这都哪跟哪啊？ 一个简单的兴趣爱好至于吗？
当然不好，涂鸦跟简笔画有著本质的区别。
年龄越小区别越大。两岁就可以兴致勃勃的涂鸦，你让她画简笔画，那就完了，孩子精细动作能力有限，根本做不到。你给她画，也完了，孩子以后不会再自己涂鸦，而是依赖成人，你给我画个这个画个那个，因为成人再怎么烂，也会画出点形象。
简笔画就像作文范文，还不一定是优秀作文。有些简笔画简直了，一言难尽。涂鸦是孩子自己的日记，写的好不好其实不重要，重要的是孩子能喜欢写，愿意写。
如果没有过多的干涉，涂鸦是会被孩子一直喜欢下去的。因为是情绪的发泄，自由的表达。
但，很少有孩子喜欢背范文。当然，也有个别孩子喜欢背名家著作，也就是临摹大师作品。但那也得是孩子喜欢才行。
连兴趣都没有了，谈什么兴趣培养呢？
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