---

斩钉截铁的回答他:「你猜爸爸听没有听懂？爸爸我听没有听懂，你都得叫我一声爸爸」

为什么这么答，看我以下分析:

首先:你为什么要质问，他为什么没有来上课？从你们对话的语气，可以看出来你不是老师，所以，你管的挺多的。那你要么是班长，要么是同桌，要么是一个爱多管闲事的活雷锋。

这三种关系，都是平级的关系，所以，你必须缓和这种气氛。你已经质问了他，为什么不来上课。他没有认错，而是反问你，表示了抗拒心理。所以这个时候，他会在意你有没有听懂吗？你听没听懂，和他关系不大。所以，他是问你为什么要管他。

那么你一定要从精神制高点打压他，谁才能管他，必须是他爸爸。谁管他，谁就是他爸爸。所以既然他问你为什么要管他，那必须告诉他。

儿子，儿子，因为我是你的爸爸～

---

如果他是随口一问，没有恶意，你可以跟他好好说话：听不懂也要好好听啊，多努力听听应该会好起来的

如果他冷嘲热讽阴阳怪气，不用客气：哦哦！懂了懂了。打游戏打不过职业还打啥游戏？手机摔了呗！熬夜玩手机早上醒了还困，不睡觉也困，睡觉有啥用啊？别睡了呗。然后赖床上不去上课，的确啊，听不懂白听呗，干脆不听课嘛，不听课上学干嘛？家庭自习室多香啊！刚好刚好，真是逻辑带师呢！

说话像呲花的人用不著跟他客气

---

你这个问题，有些潜在的前提。

1、你回答不上来，上课到底有没有用。

2、你回答不上来，你能不能听懂上课的内容。

所以，在这个问题里，去不去上课，就变成了另一种选择：

选择一，假装努力，按时上课，但是啥都没听懂。

选择二，冒著违背规则的风险，不去上课，接受自己听不懂上课内容的事实。

你选择了第一种，面对第二种选择的质疑，你没法说清到底你的选择是不是更优。

比起反驳他，你更应该问自己：

你的学习模式有没有问题，能不能完全掌握课上的内容？

如果上课没听懂，你要怎么办？

至于不上课的人，他们有他们自己的路。也不需要你来操心。

---

听懂了啊，老师说今天讲的，期末考试肯定考。

---

诚实地回答即可。

「爷 听 懂 了，宁 呢？」

---

我没听懂呀，所以上课也没啥用，以后您别去了，真心的建议

---

那种人还用说嘛？直接不管他就好了呀，他们上不上课跟自己有啥关系啊，干嘛要去自找苦吃嘞，只要做好自己就可以啦。。

---

情形一: 假如我没去上课，但我自知理亏也不会这么跟你讲话，所以你怕不是自己先嘲讽别人没去上课吧，那还要什么反驳，别人呛你一句你也活该。

情形二: 我没去上课而且我看不起努力学习的人所以我嘲笑你上了不也是听不懂，那也没什么好说的期末看结果，他要是个没水平的你管他干嘛，他要是个不学也能拿高分的你还不赶紧学习去？

---

事实会是最好的证明。

---

学不会是能力问题

上不上是态度问题

---

我是比较好奇这是什么情景下的对话，一般来说不上课的同学不会嘲讽上课的同学，因为上课无论如何也是天然正确的事，也就无需反驳。

---

我不知道我上课能不能听懂，但我知道我不上课一定不懂。

最简单的道理。

---

这玩意为啥要反驳，本来就是脑残理论，我做事无论做没做成功我至少做了，我跑步无论跑没跑名次我至少跑了，我努力了至于结果如何那不是我能预料的，你一个连做都没做的人有啥脸能说出来，

---

你管人家干啥啊。

我就不问，我老老实实上我的课，下次课前我的舍友们只能临时突击，找我抄作业。而我一脸嘲讽地看著他们，呵，男人。

期末考试我60分，他们80分。

---

这句话建立的前提，应该是你对他没去上课提出了疑问或异议。

上不上课跟听没听懂追根究底，一个是态度问题，一个是能力问题。态度是他的，能力是你的！没道理关心他排在关心自己前面吧！

还是问问自己为什么没听懂，找到原因，提升自己更实际。他的路，自有操心的人！

---

我上了我肯定比你懂得多。

---

很好奇那种情况下才会有这种反驳出现

如果是A随口一问B你今天咋没来上课啊，或者只是打招呼式的关心，而B给出这种反问，那只能说明B自知理亏还死要面子，这种时候谈话氛围会变的极其尴尬，而打破尴尬的最好方式就是比他还尴尬，采用前段时间比较火的「不会吧不会吧不会真的有人…」句式可以很好的用阴阳怪气压制住对方，并且还有机会看到对方无能狂怒的表现。

但如果A本身发问就阴阳怪气的：「你咋又没上课一天天的干啥呢」「一个大学生连课都不上你好意思吗」，或者将自己摆在比B高一层的位置灵魂发问：「你不能总是不上课啊，你要知道只有好好学习将来才能成为国家栋梁巴拉巴拉」这种情况下A本身就已经有点多管闲事秀优越内味儿了，B回怼也多是针对A的不礼貌罢了，所以在这场谈话中，继续反驳下去还是A有问题，建议乖乖闭嘴。

---

既然你需要反驳，就说明你没听懂呗，那你不想著把学习搞好还有功夫在这扯淡？

---

推荐阅读：