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初二或者初三，因為需要錢去網吧了

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會數錢，會花錢，會逛超市的時候就可以了

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幾歲開始給孩子零花錢？有些媽媽認為有需要，但需要限定額度；也有些媽媽認為沒必要，因為孩子需要的東西家長已幫他買了，沒必要再給他零花錢。其實，給予孩子一定的零花錢，並教會孩子合理支配零花錢，對培養孩子正確的金錢觀是很有幫助的。

三歲左右孩子，個人獨立意識初步形成，他們對自己的需求已有一個明確的認識，比如，「我想買這個」「我不喜歡這個」等等。他們開始知道，買東西是需要支付金錢的，但對於金錢是怎樣來的，買東西需要支付多少錢，依然還處於一個模糊的狀態。所以，3-5歲階段的孩子，還不具備自由支配零花錢的能力。父母在平時生活中，可以有意識地幫助孩子了解一些金錢的知識。比如，爸爸要去工作了，可以告訴孩子：「爸爸這是去工作掙錢了。」讓孩子知道，錢是需要通過勞動獲得的。平時帶孩子外出購物，父母可以把貨架上的價格牌指給孩子看，告訴孩子：「買這個玩具車需要30元，這個布娃娃需要60元。」漸漸幫孩子建立起一個金錢的概念。

到6-7歲，孩子的是非觀念開始形成，孩子對金錢的概念也由開始模糊到清晰。小學一年級的課程，也開始教孩子認識人民幣，並開始學習錢幣的簡單運算了。通過學習，孩子已有了一定的金錢觀，對金錢的流通也有一個簡單的概念。所以，6-7歲給孩子零花錢是較為合適的。

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看你怎麼理解這個零花錢了。

說下我帶孩子的經驗，不一定正確，可以參考。

最初孩子上小學後，每次逛超市，我都會給50元的額度給她，隨便買，但是就這50元，零食也好，玩具也罷都可以（當然這個額度家長隨意調整），盡量不要干涉。

1.孩子要學會看價簽，看折扣等，知道價簽對應的東西多少錢。

2.自己手上的錢要會算，夠買什麼，能買幾個。

如果孩子能自己購物，自己計算商品金額了，就可以考慮給孩子零花錢了；這個不看孩子歲數，但是大概率做到自己看價簽，算金額要小學以後。

目前我家每周固定給20-50元錢，看錶現，當然主要是就逛超市的時候她自己花，其他的買衣服，文具，書本啊，還是我們自己花錢買（我不贊同孩子做家務，考滿分給錢，但是可以給禮物）

零花錢這個事，依據孩子的認知成長要逐步增加，主要目的是要讓孩子自己學會做主和學會花錢（沒錯，我始終認為花錢是要學的)

基礎的就是零花錢，一般就是超市之類的買什麼都行；

升級的就是文具，書本自己買；

在高級，吃穿行逛街吃飯都用自己的零花錢。

切記！花錢為什麼要學呢？就像逛京東淘寶，因為你買的東西多了，各種套路熟悉了，才會知道自己喜歡什麼，哪些便宜，哪些好，哪些不好，哪些是理性的，哪些是衝動的，但這都是冤枉錢花多了且自己還要會總結；孩子的零花也一樣，既然給她，怎麼花就不要多管，但是家長要引導她如何消費，分辨實用和花哨，便宜還是貴，要適量（比如喜歡奇趣蛋，50元準備全買了），甚至學會比價，學會存錢，學會規劃，還有上網購物等等。

當然，孩子小怎麼花雖然可以不管而且東西肯定是孩子的，但是怎麼用，怎麼吃，能不能玩我說了算，哈哈哈哈

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至少得上小學，而且得適量！

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我覺得，一般是上小學開始，三年級以後的，這個時間段孩子，特別喜歡吃零食，並且在班裡別人有的他沒有，他會覺得很自卑，如果你不給他，就導致與他會做出偷錢的行為，並且這個年齡段孩子一般都不太懂事，所以在二三年級左右，家長應該適當的給孩子一點零花錢了

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建議孩子開始上學這個時候比較適宜，孩子上幼兒園或者是小學時，家長就給了。但要記住孩子的年齡較小時期，零花錢給的時間間隔就短點，當然了數額也不可以很大。隨著年齡的增加，給的次數就應當減少了一些，比如由以前的一個星期兩三次，改成一星期1次。

有些父母可能會經常說這樣的話，當孩子買一個東西後，父母經常責備孩子買的東西一無是處，說他亂花錢，這是不對的。因為這個時候的寶寶有了自己的認知能力，他們會根據自己的喜好選擇自己需要的東西。並且孩子的錢應該由他自己支配，才能充分鍛煉他的自主意識。這裡說的不管也不是什麼都不管，父母應該給予一定的指導，不能讓孩子買一些不好的東西。

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