地理学究竟是一门怎样的学科？为什么我总会质疑它作为一个学科的存在？

题主大二师范地理生，从我所学知识和了解的未来培养计划，以及自身兴趣涉猎的诸如生物，矿物，社会，心理，语言等方面的知识，我总觉得地理学颇有博物学的风范，样样沾边样样不深入。虽说地理的研究具有空间性和区域性，以及综合性。但是所谓「对一个区域进行各组成部分综合一体分析」这类说法代表的研究方式和其这门学科的内容真的可以让它作为一门独立学科吗？
以上认识难免有失偏颇，还望各位指正和提出意见。

哈佛大学曾经专门讨论过，讨论的结果就是撤销了地理系......没了其他分支，地貌学也只有地理研究

「对一个区域进行各组成部分综合一体分析」，这是哈特向的观点，更早还有赫特纳。我的整个博士论文都是在批哈特向的《地理学的性质》。

推荐你去看慕课MOOC里的复旦大学老师上的自然地理学。里面有这个问题详细的解释，以及新知识的教学，他不仅会教授一些主流思想，还会提出完全相反的理论引导学生辩证思考。非常好的老师！

存在即合理

我也是学地理的

地理（Geography）是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。它也是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的综合性基础学科。「地理」一词最早见于中国《易经》。来自搜狗百科！！！

地理是一门培养人类认知能力的学科，有了地理，世界上的地理环境才能得到相应的概念，人类才能借此进行认知。

地理学研究地球表面同人类相关的地理环境，以及地理环境与人类的关系。地理学对人地关系的研究著重是空间关系。

地理学是一门极其深奥的学科，它涉及全球，包含陆地，海洋，天空等等，无数的地理环境等待我们去认知，随著新时代的发展，地理认知对人类有著巨大的用处，就如地质灾害，才可以更好的防御，消除危险，以及事后救援。

地理学无比浩瀚，它可以让我们更好的认知世界！！！

这个问题其实早在几十年前就存在，为此世界各国的科学界教育界展开了大规模的讨论和争辩，曾经地理学被剑桥、牛津等名校取消，把内容分别并入物理，地质，生物，气象，经济学等其他学科，我国也是如此，并且高中阶段不再教授地理学，直到90年代，世界才重新组建地理学科，高中又重开地理教学

我大三也这么想过，然后问了老师，老师说是因为研究对象太复杂了。