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兩個都喜歡。

在課堂上，突然覺得學習氛圍過於安靜或者是發現學生情緒已經昏昏欲睡時點名就不會糾結與認真不認真。

一般是先說要點名回答問題，看著學生們慌張的樣子，再用手指指了指黑板上的題目。

「我開始點名了。5號。」

接著就是15號，25號，35號等。

所以這種是隨機的。

當在課堂上看著兩個人交頭接耳，完全沉浸於自己的小世界的時候，那麼就是專門點名了。

這個是規範課堂紀律，同時也是提醒學生上課不要講話。

當講解到一件基礎題的時候，會想要試探學生們有沒有認真聽，會叫一些眼神閃躲的學生，這個時候不是點名，是直接用動作來點名誰來回答。

當點的人回答不出來的時候，就會叫一個熟悉的學生來回答，前提是知道這個熟悉的學生的成績，才能叫起來當做示範給學生們看。

所以說，喜歡點名認真還是不認真的倒是沒有這個規律，有時候全靠感覺

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老師就是看心情，除非你特漂亮，會特別容易被點到。

其餘的就是看誰走神呢，答一個。

看誰想困，答一個。

看誰太活潑了，獎勵答一個。

誰還沒答呢，來一個。

雨露均沾。哈哈

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