在專科擔任團支書,晚自習合班,隔壁班普高進來的,我是中職進來的,晚上講關於規劃放飛理想的主題班會 由於學校下發的PPT過短,要講一小時,然後還有一段時間空出來了,隔壁班有個人起來說他「自己想考二級去了並考上了,這才叫規劃」還說工人不需要規劃,說「不行動的規劃不是規劃」,並且在兩個班面前指出來學校PPT的不好,和我演講的不在主題上面(但是我講的就是PPT內容)。言語十分尖酸刻薄,像極了開講啦和馬雲對質的哪位同學


知識要慢慢的去學,就像吃飯一樣要細嚼慢咽,而且不能吃的太多了,這樣才有助於消化和吸收。


這肯定是一種錯誤的認識。只是知識越多,了解和思考的維面會越寬、深度會越深,自然就會面臨更多需要思考的問題甚至矛盾,也許就會帶來一些新的煩惱。但這也是我們進步所必需的。當然,讀死書死讀書是另一個問題。


知識過多不會沖昏頭腦,不懂得整理就算是少量的知識也會難以嚼咽。

小鳥給大家帶來一套知識整理的還方法,建議收藏!

將知識系統化的存儲和歸類

學習一門知識我們需要通過多渠道去了解它,例如看書、看新聞、看公號、聽直播、聽微課、聽演講...知識一多的話沒有好的整理體系,反而會拖累我們的學習進度。以下是小鳥整理的知識歸納的方法。

2.1、對知識進行過濾:一個好的知識需要滿足以下三點中的任一點,如果滿足對它進行加工整理和研究,進一步強化與原有知識的聯繫。

①它能不能提升你的技能?②能不能和你現在的知識體系發生交集?③能不能滿足你對這個世界的好奇?

2.2、將知識簡單化:如果你花一個小時的時間將知識進行整理後,每次複習理解卻要花20分鐘甚至半個小時去理解,那麼知識重溫記憶的效率就太差了,同樣的時間你比別人掌握的知識就要少很多。

所以我們需要將知識簡單化的存儲,方便我們的二次學習和記憶提高學習效率

2.3、舉一反三挖掘知識之間的關係:舉個很簡單的例子,當我們在百度搜索某個辭彙的時候,搜索頁面會返回很多相關聯的知識;

這個過程中機器演算法對知識進行了分類,將切合度高的內容關聯後放在了一起。我們在日常的學習中只有將知識做到細緻化的分類,將知識串聯起來才能形成知識網路,使知識發揮真正的作用!

2.4、利用好工具讓知識系統化:老話說的好「磨刀不誤砍柴工」,在10多年的學習生涯中咋們知識整理的工具是「筆記本+鉛筆」那時候大家使用的工具都是一樣的,學習能力與知識整理方法的差異化,導致了成績的分化。

但我們工作後,漸漸的使用電腦應用、app來幫我們做知識管理。比起傳統的知識管理手段對於處在信息化時代的我們更為合適。知識管理的種類隨著時間發展變得五花八門大家隨便去搜下都能看到幾十款。如何辨別這些知識管理工具,找到合適自己的就變得十分重要。

推薦一款知識管理工具Baklib這是一款集在線編輯+存儲+展現分享為一體的知識管理工具(製作這款工具的初衷就是為了使知識的整理和使用變得更為簡單有效,使工具最終能為提升自我賦能,而不是雞肋)

產品首頁

產品優勢

豐富的編輯器:除了提供實用富文本編輯器之外,還提供了Markdown,如果你啥都不想寫的話還可以通過附件上傳功能將內容全部導入進來。

編輯器

支持網頁文章收藏:提供網頁文章收藏功能,下載官方插件後,通過瀏覽器,就能一鍵將喜歡的文章保存到Baklib中,最重要的是它保存下來的樣式和原文幾乎一樣。比如我想保存下面這篇文章。

收藏文章

強大的搜索功能:支持搜索標題、內容、也支持限制標籤範圍進行搜索(搜索機制類似與百度,同時支持關鍵詞高亮顯示)

搜索展示

支持分類和標籤創建無限層級:Baklib的分類和標籤層級沒有限制數量的,採用樹形結構來管理筆記的,可以直觀的對筆記進行整理和歸納。

多級欄目

優雅方便的展示:知識的最終目的是要方便我們的查閱與分享,Baklib為每位知識創作者提供了便捷的分享方式(製作出來的知識內容會展現成網站的形式,通過站點鏈接的分享就能打開查看;

同時為了站點的安全性,可以設置站點的訪問人群)多端適配手機上也能舒適的查看。為了使展示的頁面更為優雅,我們提供了20+主題隨意切換。

主題樣式

數據備份:對於工具來說數據的安全性毋庸置疑,Baklib除了暗示備份平台數據外,知識創作者還可將數據每日手動備份保存到本地。

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謝邀

根據道德經所言"少則得,多則惑。"

是的,這樣很容易把一些東西混淆,而且會造成無法進入一些很深的領域

另外你知道東西越多會有時候控制不住把一些領域的東西聯想到另一個地方,這樣大大衰減了你的專註能力,造成腦細胞白白流失掉

比如未成年人更加適合學習。

再比如你學習了教師的工作內容,大部分教育工作者都知道很多心理學都被應用到教學當中,這會造成修習過如何教別人的人在聽別人課的時候專註於教學方法層面而忽略其內容。

有些人興趣廣泛,無法把精力凝聚在一個地方

這個世界上的知識多了去了,會一門能夠謀生的就夠了


確實

上周坐地鐵的時候,對面的小姐姐掏出手機想加我微信。

我剛要掏出手機,突然發現她的左手食指上戴著戒指,代表著期待愛情的到來。

但是她的右手腕卻上戴著同心結編織的手鏈,這代表著她正處於熱戀中,難道她想和我劈腿?

我快速掃視了下地鐵車廂,座位很多,但她偏偏坐在我旁邊,同時她坐的姿勢是兩腿緊閉,左手揣在兜里,這表明她處於緊張的防範姿態,可能是對我有所圖謀。

她的手機屏幕上方狀態欄顯示有通話界面,結合剛才的猜想,她肯定是個酒托,提前聯繫好了男朋友,想對我「仙人跳」!

如果我加了她的微信,她就會邀請我到站後去吃飯,然後藉機敲詐我!

就在我準備掏出手機報警的時候,突然發現她的微信頭像是只動漫羊,山羊在西方是惡魔的象徵,比如基督教著名的惡魔巴弗滅,就是典型的山羊頭惡魔形象。

今天又剛好是星期天,根據聖經的說法,耶穌是在星期日復活升天的。所以基督教以星期日作為安息日,她也有可能是在向我求救!

想到這裡,我把我的手機遞給了她,在她不解的眼神中下了車,迅速叫來了地鐵安保人員,根據手機定位把她扭送到了派出所調查。

看著她的表情從驚嚇,到迷茫,再到震驚,我充實而欣慰。

後來她還是成為了我的女朋友,她說是因為仰慕我的知識和才能,肯定不是因為拿著我手機的時候剛好看到了我在略知平台開知識店鋪的收益到賬了幾十萬的簡訊。

雖然不知道她為什麼要提知識店鋪,但我很開心,我終於有女朋友了。

End


有縱向的知識,也有橫向的。有人知識面廣博,什麼都懂一些,但是卻也沒什麼拿的出手的。有人則是深耕一個領域並且在那個領域的見解和技能遠超常人,非他不可。

會讓人沖昏頭腦的通常是第一種,雜而不精且不能融匯貫通。在如今這個龐大且複雜的時代,第二種也明顯更有用些。


知識越多,人越謙遜低調。

在拓寬已知領域的同時,也擴大你心中未知的邊界,於是越能認識到自己的渺小,也就越能感覺到自己的無知。

深水寧靜,淺水喧嘩。


恰恰相反,知識越多會更加令人深沉,更加知道世界之大,我們自己是多麼的渺小。


懂得越多,只能更謹慎。只有半瓶子,才晃蕩。


錯誤的知識過多會讓人傻掉!或者瘋掉!

但正確的知識卻是可以讓人越來越聰明。而且越來越自信!


知識多不會讓人沖昏頭腦,知識不成體系才會。


條理,辨別,總結,最後都是合理德自然法則


在於人的思考和分析能力


知識太多會影響獨立思考的能力。沒有知識會缺乏解決問題的能力。適中最好。


我覺得知識過多是一件好事,但是如果一下子吸收過多知識頭是有點暈,而且還容易混淆。建議還是慢慢去吸收一下子的。


在王國維《人間詞話》第26則有這樣一段描述境界的一段話:古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:"昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。同樣讀書也是有這樣的情況,只有苦心探索到最後才會有一種豁然開朗的貫通之感。

正如下面這個圖回答的一樣,可以描述出讀書的三種境界。

讀書太少盲目樂觀,讀過一些書後呢,對世界的看法變得單一悲觀起來,到最後讀到一定程度的書後就會又看到希望,這也就是尼采所說過的悲觀的樂觀主義才是強者的態度

所以書的太多不會迷茫,讀的不夠才會!


先給一個思考路徑:你認為電腦里儲存了海量知識,會不會讓電腦昏了?

答案很明顯:不會。

原因:目前的電腦尚未智能化,功能僅限於儲存而沒有思考功能,所以不會頭昏腦脹。

因此,你所說的知識越多會讓人頭昏,指的是對知識思考力度不足或思考方式有誤產生的對知識的恐懼。而不是知識多少造成的。

事實上學習知識是有路徑的,不同學科體系不同,是否有捷徑是需要老師帶的。如果你能找到關鍵點那說明你天賦異稟,如果你找不到還沒有老師指點,那麼頭昏是個正常現象。


1、真正讓你沖昏頭腦的是知識不夠多

2、不知道自己不知道什麼,這個挺可怕

3、頭腦認識了知識,但身體沒有認識到,這是體驗的欠缺。頭腦代表理性認識,身體代表感性認識


不會,知識讓人避免狹隘,走向自由。


可以明確的回答你:知識過多不會讓人沖昏頭腦!

首先,在我看來,如果有人覺得自己的知識過多了,那我可以百分之百確定這個人很無知,對完全相反的很無知。如果把類知識比作一個圓的話,那人的知識量也可以看作為一個圓,那人的知識量儲備越多則圓越大,所以會感覺自己知道的越少,這也是為什麼真正的智者都很謙虛,大智若愚的由來。

其次,知識多了是需要去整理的,沒有整理的知識是一個個的點,而整理好的知識則是立體的,需要將點繪成線,然後繪成面,最後組成立體的投影。這樣的知識是有層次的,不會讓人昏頭反而會更清晰。

最後,我認為獨立思考是每個人重要的品質和能力,是每個人立身的重要支柱,更是作為領導者的核心智慧。所以當聽別人說時,請主動思考一下,這個真的非常重要。


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