大三黨,迷惑期,求解


不是每一個科研人都可以做出驚天動地的東西,也不是每一個科研人都能夠成功探索到那個未知的點,有人花了很多年也許都沒能攻破一個未知的點。也不是每個科研人都能夠如願地去大學當老師留在學術圈。也不應該所有畢業的科研人都留在學術圈,因為學術圈沒有辦法容納那麼多人。至此,如果客觀實際地看科研的意義,我覺得科研不在於你研究了幾個課題,發表了多少文章,最後是否能夠成功留在學術圈,而在於你通過科研期間的訓練,具備了獨立思考問題,解決問題和快速學習的能力;掌握了時間規劃,項目管理的方法;能夠進行跨文化溝通交流和團隊合作。科研期間的訓練同時也能提高你公眾演講能力和社交能力。這些能力具備通用性,普適性和遷移性,它們使你能夠具備進入和適應任何一項其他工作的能力。讀博期間,隨著課題的深入,你會發現和解決很多問題。當你發表和分享你的研究成果時又要經受不同的嚴謹的學者們的質問。正是這樣一點一點的積累,你的能力一點一點的提高,心智,耐心和忍耐力都得到了提高。以後不管是工作還是生活中,碰到問題都不怕了,因為你已經被打擊過太多次了……


PhD畢業的時候 你老大不小了還嘛也沒有呢

英語也差不多了 畢竟讀過的文獻比看過的片還多

畢業的那一刻 你家祖墳開始冒煙

當然PhD都得三四年才能畢業吧 美帝據說八年

同時 科研有利於保持單身

你也很有可能去一個鳥不拉屎的地方從事科研

隨隨便便上80, 然後你就可以曲線救國了.


首先恭喜你。大三就思考這個問題,這很利於以後的發展。

有人說科研水,文章隨便寫也能拿一區二區,身邊是有這種例子的,你天天實驗室從早到半夜,都不如別人屁股一蹲辦公室幾天的成果豐碩。

但是我一直不信,這種人走不了多久,要想真正在科研上有所創新,做出點東西來,不塌下身子做實驗是不可能的,你可能做出來是錯的。但是錯的也是一種結果,科研嗎,就是螞蟻靠著觸鬚找路,你這裡試試,那裡試試,可能幾百次之後就會發現一條路,可能不是你需要的路,但是你可以告訴別人,他說不定就能找到突破點,發現新大陸,所以科研不要談意義,他有時候就是一種手段,通過科研完善你做人做事的能力,通過科研,結交你志同道合的人,通過科研,達到你想去的地方。


很多科研項目是有直接的現實意義,譬如我讀研期間院里很多研究油氣勘探的;當前石油公司的勘探主流是需要打探井,據說一個探井成本千萬,課題就是用無損探測的方法提高探井的成功率,簡單打個比方,數據不一定對,傳統方式假設平均十個探井能找到一口油田,運用新方法打七個探井就能找到,那麼這些研究就是有實際意義的。 雖然,當前做到還是很渣,但是課題是有意義的~

我非常不能理解很多做材料的課題,沒有具體應用,整天鼓搗不同特性的材料,整天發論文,可能我不是相關專業的,可能對那些專業有誤解,輕噴


科研就是將不可能的事情變成可能,例如,將「人不可能勝天,人不可能管理氣候」變成「人工改造氣候,人工控制氣候,人工管理氣候,人工設計氣候,人工規劃氣候」,你看我說的對不對?


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