大三黨,迷惑期,求解
不是每一個科研人都可以做出驚天動地的東西,也不是每一個科研人都能夠成功探索到那個未知的點,有人花了很多年也許都沒能攻破一個未知的點。也不是每個科研人都能夠如願地去大學當老師留在學術圈。也不應該所有畢業的科研人都留在學術圈,因為學術圈沒有辦法容納那麼多人。至此,如果客觀實際地看科研的意義,我覺得科研不在於你研究了幾個課題,發表了多少文章,最後是否能夠成功留在學術圈,而在於你通過科研期間的訓練,具備了獨立思考問題,解決問題和快速學習的能力;掌握了時間規劃,項目管理的方法;能夠進行跨文化溝通交流和團隊合作。科研期間的訓練同時也能提高你公眾演講能力和社交能力。這些能力具備通用性,普適性和遷移性,它們使你能夠具備進入和適應任何一項其他工作的能力。讀博期間,隨著課題的深入,你會發現和解決很多問題。當你發表和分享你的研究成果時又要經受不同的嚴謹的學者們的質問。正是這樣一點一點的積累,你的能力一點一點的提高,心智,耐心和忍耐力都得到了提高。以後不管是工作還是生活中,碰到問題都不怕了,因為你已經被打擊過太多次了……
PhD畢業的時候 你老大不小了還嘛也沒有呢