孩子們在一起玩，為什麼有大人總是說玩具要分享？

孩子在一起玩，為什麼大人總是會說玩具要大家一起分享？說這樣話的大人懂分享的真正含義嗎？為什麼總是強調分享，不同時告訴孩子要保護自己的玩具？

說給你聽聽而已，別太當真。

對方家長說了，就算自己孩子做不到真的分享，態度也有了，別人一般不會太計較。

當然，可能也有家長一定要求自己孩子分享玩具吧，我沒遇到，如果遇到，我會馬上帶孩子離開，不想看大型哭鬧現場。

如果我孩子非要別的小朋友的玩具，那我會收拾她的。而護食護玩具，那是人之天性，不教娃也不會太捨得把自己的啥東西都給了別人（太小的時候肯定做不到，我會在離開時都收回來的，我花錢買的東西，娃不懂事，我也會自己保護的呀）~~

而且，你怎麼知道在家裡家長不會告訴自己孩子要保護自己的玩具呢？總不能一群小朋友在玩兒，你大聲來一句：孩子，保護好你自己的玩具哦~~

說這話的大人其實很大一部分並不了解兒童心理和分享的真正含義。

低齡兒童是以自我為中心的，他們的世界裡就沒有分享這個詞。這是人類的天性，不是說不懂分享的孩子就是自私的小孩，最起碼在一個年齡段里，孩子就是不分享的。

我覺得不要用分享這個詞，可以建議孩子們換玩具玩。

我們小時候肯定也有過這種經歷，自己喜歡的東西被父母隨意的送給別人，完全不在乎我們的感受。這種所謂的分享其實是很不尊重孩子的。因為自己喜歡的東西被隨意「分享」了，孩子們更害怕失去，就更不願意分享了。

小孩子的東西，應該讓他們自己處置，是不是要分享交換，讓孩子自己做決定。能懂得這個道理的父母，大概率是不會養育出自私的孩子的。

首先可能有愛面子的大人，覺得要是孩子不分享玩具會讓人覺得很小氣，進而想到這家長怎麼教育的孩子。

但除此之外，孩子們分享玩具的確好處多多，畢竟對於孩子來說，玩具根本沒有便宜貴，好壞之分，只要是新鮮的就是最好的，所以交換分享是最好的方法。

不過分享也要講究方法，要讓孩子懂得玩具是自己的，可以和大家一起玩會更好玩，這樣別人也願意把玩具分享給你。但這是在家溝通好，至於孩子出門了願意不願意分享給大家，那是要看他有么有相通，或看他當時的感覺。如果孩子玩兒得正高興，也對要分享的人不感冒，家長卻為了面子強硬逼孩子把玩具給別人玩，對孩子是一種小傷害。那麼孩子對自己的東西別人不經過我的意願同意不能侵犯這個物權意識是模糊的。那麼現在是玩具，以後也許就是自己的身體。這麼說嚴重了，但是意識是一點點培養的。我感覺培養一個有主見的孩子沒什麼不好。大人和孩子也都培養彼此尊重。

說得不專業，僅供參考哈。

我家小寶貝是自己知道哪些是自己帶出去的玩具，拿出去也不會是分享了就是給別人啊，會還回來啊，我觀察很多小孩都是明白這一點的

讓他們分享，是學會跟別人溝通，跟別的孩子交朋友，學會想要玩別人的東西也需要經過別人的同意，一般分享出去的玩具，對方都會還，或者對方也會拿出自己的玩具分享，這樣對於孩子來說，會更快樂，因為別人的玩具是很新鮮的，也不會太自私

也有很多人不教，小孩就會有些自私，自己的東西不許人碰一下，想玩別人的就上手搶，搶贏了家長還一副很了不起的樣子敷衍被搶的那邊說哎呀 xx是想玩一下你的玩具，或者是直接家長吼自家孩子怎麼搶別人的玩具！粗暴的奪走搶來的玩具還給別人，拉著孩子就走，邊走邊說回去給你買。

像這樣小孩不懂什麼是交換，什麼是分享，想玩別人的也不知道怎麼辦，大人不教給孩子解決問題的方法，只知道責罵，小孩只會越來越自私

我家小孩我會告訴她，是借給別人玩，會還給她，不會拿走。我家就很樂意分享，還會主動那玩具給別人玩，給別人玩她還蹦蹦跳跳覺得非常開心，有時候，分享給別人的玩具忘記拿，我就會提醒她，玩具還在xx手上，我們要回家了，她就會自己跑去告訴別人要回家了，然後拿回玩具

所以為什麼不能兼得呢，分享並不是壞事呀

這是一個很有意思的問題。

分享似乎是一個普世價值觀。

孩子小的時候，第一次其他小朋友想要他玩具的時候，我就會把孩子的玩具給別人，然後告訴他要懂得分享。

但回家後反思了很久，我覺得我應該保護孩子的物權意識以及尊重孩子的選擇。

所以之後，他不願意我就不勉強，但他要別人玩具別人不同意（即使家長同意）我也會同樣阻止。並且告訴他我尊重他的物權意識和選擇，我們同樣要尊重別人得物權意識和選擇。

在我的教育觀中，我更重視規則，選擇且承擔。盡量不輸出自己認為的普世價值。

大人的虛榮心。

每對父母，都希望別人對自己的讚賞有佳。出於這個目的，就不顧孩子的心理特點，要求孩子見到鄰里（父母的熟人）要問好，有小朋友要分享玩具，分享零食，大的要讓小的等等。

我聽過一個語音講座，非常有諷刺性。

說一對父母，對自己的孩子不分享不問好感到無計可施。去請教心理專家。心理專家經過各方探尋，才發現，原來這對父母，私下經常不避諱孩子，對一些鄰居同事親戚各種評價，對孩子認識的同齡孩子各種批評。但是見面了卻要孩子問好，分享。孩子其實什麼懂得的。他覺得爸爸媽媽都對這個人評價不好了，為什麼我還要向他問好？

因此，言傳身教很重要。

對於家裡今天要來親戚朋友，而且帶孩子來。那麼可以提前跟孩子溝通，讓他負責招待小客人。讓他自行安排怎麼招待。大人不做干涉。

慢慢的孩子就學會分享了。

最忌諱大人命令式的口吻，孩子自然不喜歡啦！

因為人不能太自私，自私就容易被獨立，從小教育好孩子更好融入團體.建立自己的圈子

怎麼個一起玩？

1. 一群孩子在樂高店拼拼樂，積木就桌上那麼一堆，稀有零件，亮晶晶零件，小動物造型就那麼幾個。搶來搶去，你搭我拆那是常有的事情。最好是不管，這要是管了，除了說一句大家一起玩還能怎麼說？

2. 幾個鄰近的孩子，各帶著自己的玩具在外聚會，玩具互換…這種形式的聚會能成行，就建立在要分享的基礎上，不然也玩不到一起去是吧。

3. 其他孩子來你家玩，這玩具都是你娃的。這種情況，要斟酌下。給不給玩，給誰玩，怎麼玩，玩多久，我傾向於都讓娃說了算。這時候家長應該是娃的後盾，而不是簡單一句要分享。

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1 ，平時孩子拿看好吃的而遇到小朋友，家長要主動讓孩子分給小朋友，這樣小朋友也會親近孩子的。

2，孩子有了新玩具，應主動邀請其他小朋友一起玩，切不可把著玩具讓其他小朋友眼饞。否則小朋會逐漸疏遠孩子的。3 如若孩子看到別的小朋友的玩具執意要玩或去動手去搶，這時家長要用商量、友好的口氣說服小朋友和自己的孩子共同分享，或用自己的東西去交換，這樣也可拉近孩子和小朋友之間的距離。使他們很快就成了朋友。

總之孩子的一切行為，都在於家長的教育，家長的品行同樣影響著孩子的作為。父母是孩子的榜樣。

不止大人啊，現在學校也會教孩子要一起分享，分享的意義在於教會孩子找到同樣喜好的朋友，並不是一定要說給別人玩具玩或是啥，平時我們說這句話的時候，孩子如果喜歡這個人或者覺得可交朋友，就會主動分享，但同樣說句話換成別人，孩子不一定就分享，其實孩子分享的過程也會同時交到朋友等，不管大人說不說，總歸要懂得分享一說

我倒是有不同於默認前幾名的看法。

我只能說說自己的個例。大寶2歲時，會護東西，有時候又想玩別人的。跟他說你要跟小朋友交換，分享，這樣每個人有2個玩。誇張的表情說，你們兩個都太幸福了。有時候他肯，有時候不肯。但沒強迫過，因此3歲左右的時候，願意跟小朋友分享。有時趁哥哥姐姐給他玩時，非交換，也跟他說，以後記得也要跟小弟弟妹妹分享。老人也專門交代過。

總體大寶在小區很多帶孩子的都認識願意一起玩。我覺得挺好！

後來大了，有借出去被弄壞的情況，還是很傷心的。後來商量好，可以不借。但是借給了小的弟弟妹妹，就要知道可能壞，看下能否能修啥的。。。

小寶雖然一樣教，但是有些不同，同樣的3歲，必須交換。最多給好朋友可以玩，不需交換。而且總是擔心小朋友拿走，很難打消他的擔心。也不勉強他。估計大了就好些。但所以確實一起玩的小朋友就少些。

個例僅供參考。意思是對於老人讓孩子分享玩具給小朋友或者小弟弟妹妹一事上，不必矯枉過正。

建立孩子不獨享的習慣，或者說是避免獨生子女從小自私自利，現在孩子的情商和交際能力真的是要從小就開始培養

分享也是家長對教育的一種認識，非常好

告訴孩子，在自己願意的前提下分享。而不是必須分享。有個詞叫忍痛割愛，也許我們大人覺得一個小玩具，有什麼的。可是在孩子心裡，這個玩具特別在意，特別獨特。分享，就是割肉。那還分享什麼？

以後長大了，弟弟要分哥哥的房子，妹妹要用哥哥的汽車，閨蜜看對了你的男朋友。你分不分？――如果願意分，那才怪。說明從小被強迫分享，心裡不健全。

所以小朋友們分享，就是一個明白什麼東西能分，什麼東西不能分的過程。不太在乎的東西，分一分，大家樂一樂。大概就是這麼回事吧。

因為大人要把自己代表的那個自我成為孩子的自我，這時大人忽略了要讓孩子自己的自我出來去管理他的本我。

因為保護自己的東西是天性，

而分享是後天學習的。

做父母，是要適時的教育孩子，告訴孩子可為可不為，自己都不知道什麼時候該做什麼事，怎麼教育好孩子。

我很不理解題主的提問，難道大家在一起，你要跟你家小朋友說：看好你的東西，別讓別人玩。

你可以試試，看看多久以後就徹底沒人再跟你以及你家小朋友玩。我相信時間應該很短。

我帶孩子下樓玩，院里有二十多個小孩子一起玩，都是分享，交換，大人輕鬆，孩子也玩到了新鮮的玩具，只有一個8歲左右小男孩，他跟小夥伴踢球，自己的球放在一邊，有個小朋友碰了一下，他家長就大聲詢問他這是不是他的球，得到肯定答覆後，就把球拿走了，平時小男孩也是自己的東西不讓陌生小孩碰。

這種情況我看到了3-4次，從第一次我就內心謹記：他家的東西碰不得。管著孩子不要去玩他的玩具。

疫情以來，整樓的小朋友天天在樓下玩，誰家住哪戶都很清楚，即便沒說過話但肯定面熟，我不理解這個小男孩及家長為什麼這麼寶貝著他家玩具，二十多個小朋友里唯他這樣，別的人都是主動分享，最起碼是不干涉別人玩一下他的玩具。

我不知道這樣好不好，可能將來也會很好吧。誰說得准。

小朋友分享玩具，利於交朋友、擴交際，但也要看分享什麼玩具、小朋友自己願不願意分享。

1、小朋友手裡只有一個玩具，和其他人分享了自己就沒玩具了，而恰巧別人的玩具自己不喜歡或者對方壓根沒有可以和小朋友交換的玩具，這時候要尊重小朋友的意見，不分享就自己玩一會，也許玩一會就被別的東西吸引，而且會主動分享自己的玩具。

2、當別的家長希望你的孩子分享玩具的時候，你一定要問問你的孩子願不願意，本來小朋友們在一起玩，他們就是一個小朋友的世界，家長的介入會破壞這種平衡，有的小孩因為害怕對方家長，本來不願意也還是違心的分享了，這時候你就要介入了，問問孩子願不願意分享，為什麼不願意？告訴孩子分享可以和別人交換玩具，玩不同的玩具，如果孩子願意分享了，到此結束，還是不願意，就和對方小朋友和家長解釋一下，這也是孩子的新玩具還沒有過了新鮮期，讓他（她）自己再玩一會兒。

告訴孩子要分享，樂於分享的人，都有一顆開朗，樂觀，寬容，大度的心。能夠把自己的東西拿出來與他人一起分享，這首先就體現了一種大方的胸懷。樂於分享的人更容易與人相處，也能更好地處理人際關係。