組織班級團建被人罵怎麼辦？
事情是這樣，剛上大一，在班裡做了個心理委員。前兩天開會，學校放了通知下來說要在兩個星期內，每個班級舉辦兩次關於心理健康的團建活動。因為考慮到不少同學平時參加社團還上課會很忙，就將活動策劃在周末晚上，也只有周末晚班主任輔導員有空，才能一起玩。
這樣就有部分同學（6個，我們班47人）說，周末他們沒空，能不能別佔用周末時間讓大家好好過個周末。我說是考慮到很多才選這個時間，他們就嘲諷說只是滿足了某個班干自己的私心吧，還冠冕堂皇的要點臉行嗎。
當時很難過沒回嘴，也沒人幫我說話。我知道大家都不喜歡去，我也認為這種活動毫無意義，可是學校交代下來必須舉辦，要有照片、方案、總結上交，我也是無可奈何。
高中的時候也做過班長，但從來沒遇見過這種，同學直接在班群裡面給我難堪的情況，現在很迷茫，我是不是真的哪裡做得不夠好？
大學是社會的縮影，不再只是需要好好學習就OK了，需要獨立（思考問題的能力、解決問題的能力），也多了利益相爭（補貼、獎勵、評選）。
回到主題：怎樣提高班級團建的參與度？
組織任何活動，想讓所有人都滿意，是很不容易的事情。每個人對活動的時間、地點、內容……等等，都有自己的想法，這就是所謂的眾口難調。讓多數人覺得OK，就可以了。
既然已經被人罵了，為什麼不想辦法這讓頓罵變的更有價值？
建議將這次活動，假設為你未來工作後的第一次會議組織，鍛煉自己的組織能力！
學校強制要求的活動，沒有推脫的可能，不如轉變自己的想法，化被動為主動，還能鍛煉自己。
提供幾點想法，供你參考：
一，不要和大家分割開。
學校的通知可以是強制性，但「心理委員」可沒有這樣的強勢地位。
在籌備階段要注意：不要自己一個人做方案，不要有官架子。
大家是一個班集，活動需要共同參與。如果把自己和同學們分割開，你會發現，所有的事情都是一個人在做，別人只在一幫看著，那種辛苦、委屈，會滅掉你所有的熱情。
二，調動大家共同參與的積極性。
可以先擬一個框架，再用頭腦風暴、詢問調查、向前輩們請教等方法，收集多數人感興趣的內容，提高大家願意參加團建的意願，並且影響那些不太積極的班級成員。
三，求助老師協調解決難搞的部分。
每一個老師，都是一座寶藏，就看你怎麼去發掘。
僅從班級團建來說，老師們有多少經驗？可能大家都意識不到。簡單的給大家估算一下：一所綜合性大學 ，一般來說有三四十個專業，每個專業少則一二個班，多則七八個班；按二十個專業，每個專業2個班計算，假設心理團建每年每班舉辦一次，大一所有班級加起來就是40次，會有40篇方案總結報告交到老師手上。五年、十年呢？老師手上有大量的資料，為班級活動提供參考。
所以，當你自己努力過後，仍然解決不了問題，去尋求老師的幫助吧！
想辦法抓住每一個機會，有意識的鍛煉自己，為了畢業後有更大的就業優勢！
小撮的不同意見，無視既可！
其實沒錯，周末才有精力去玩這些，平時上課不累嗎，罵你的人很大一部分不是特別合群的人，或者是不善於交際的人（悶騷）
你想要所有人都配合你其實並不現實，你只能讓百分之80的人就好了，剩下的百分之20會慢慢的也加進來的，不要想著一開始就十全十美，你設置一些有趣的團建項目，如果大家反響都很不錯，那自然會越來越多人配合你
你可以考慮下趣味團建，別搞那些農家樂，唱歌吃飯之類的了，有點落伍
趣味團建是啥？其實就是和跑男一樣，有劇本，按劇情來進行遊戲，遊戲勝利會收到大獎碎片
搜集完所有大獎碎片便可以獲得終極大獎。遊戲最好設置一些需要合作的，可以快速破冰的
這樣團建的目的基本都達到了。好好加油，現在能鍛煉自己好過以後出社會被人教育，你可以的。
趣味團建元老，溢樂團建
直接嘲諷回去啊，爹媽送你來上大學叫你來休息的不？享受雙修周末還在寢室打遊戲。敢問周末他們要幹啥，行程是隱私可以不透露，但不來參加後果自負。
與罵的人好好談談，知道被罵的原因，再根據情況調整。畢竟因素太多，人與人之間的視角不同，考慮問題方向也不同，多進行這類活動，被罵也是成長，請將罵的人哪方與自己的行動都放在一條線上，公平公正公開……
只要不是太爛，下次讓大多數人滿意，問那個罵的人有什麼不滿，下次改進
不必理會
看他罵啥
謝邀，2011級本科，當了4年班長.
11.21我們本科的幾個好哥們帶者各自的女朋友小聚了一波，期間有談到類似的話題。我們一致的認為現在的大學生比我們那時候在個人主義——集體主義的天平上更左了一些。我個人的觀點是這些大學生比我們當時更「自我」了。
本科的時候，班級30人，僅三人為北京本地人，其他同學來自五湖四海（黑吉遼冀晉魯寧陝甘新浙川皖閩贛湘桂雲瓊粵），第一年除了組織一些能加德育分的志願活動外，北京周邊的春秋遊也組織過（香山、虎峪溝），偶爾懶了就在學校組織組織素拓玩玩遊戲，這些都是自願參與，但也少有缺席。很慶幸有一幫團結的同班同學，4年過的很愉快。至於政治任務類的活動，我的做法就是對同班同學和盤托出，畢竟是類任務，希望大家能夠協助完成，進行也的算順利。除了少數講座需要湊人數（極其反感）比較拉跨，一般沒有完不成上級任務的情況。如果非要說我們當時和現在大學生的區別的話，可能就是我們那是終端互聯網還沒有那麼發達，宅在宿舍玩遊戲/刷劇/看直播這類人還是少數，周六日除了逛街、自習、睡懶覺可選擇的事情真的不多。
然後說說心理健康團建這個事，如果是正規的有益處的心理健康活動我是非常贊同的，畢竟大學生本身學業壓力不小（尤其是期末）外加學生活動以及可能家庭的原因，很容易出現心理健康問題，定期舉行活動，一是為了幫助篩查及時發現心理出現問題的同學，二是希望能夠潛移默化的影響這類同學。但是，國內大部分高校很可能就是在走形式，至少目前我沒有參加過什麼有意義的心理健康類型活動。關於這點，只能希望國內的高校越做越好吧。
推薦閱讀：
