老師的師德變樣了嗎？
看到一個關於醫德的提問，於是有了這番感慨。現在老師的師德師真的變樣了嗎？曾經遇到的不少老師都是「桃李不言 下自成蹊」的高潔之人，我很敬重他們。對於老師這個職業，也是很崇敬的，但是如今卻感覺師德像是變了味。
小妹正在上小學四年級，開學的時候聽說她上個期末的語文成績拿了年級第一，雖然是三年級的成績，但是看來語數外三科的成績還算尚可。
然後某天，我突然發現她坐在班上最後一排，從她們老師發到家長微信羣裏的照片看到的。回家後我就問小妹，教室的位置你怎麼坐在最後一排呀？小妹的個子在班上幾乎算是最矮了，小學並沒有按成績排位置的說法，一慣是按高矮排的，我記得以前我自己上小學的時候也是這樣，所以不解。然後小妹給我的回答是，她們班沒有在老師那裡補課的孩子都是坐在教室最後兩排，沒有一個坐前面的，前面的孩子都是在老師那裡補課的，補課的人數大概佔了總人數的三分之二，許多人都被逼著交了錢補課。
說到補課這個風氣，她們學校中午是不允許回家喫飯的，可以選擇在學校喫或者家長送，然後每天是把飯菜領到教室然後孩子一個一個排隊打菜這種。所以午飯過後到下午正式上課得這段時間，就是前面所說的補課時間，差不多每天有一個半鐘頭左右。這個時間段，補課的孩子，老師會告訴她們晚上的家庭作業，中午就是寫家庭作業的時間，沒有在老師那裡補課的孩子，老師會單獨佈置午間作業，必須完成，在老師那裡補課的孩子它們不需要做午間作業。並且在告訴那些補課的孩子晚上的家庭作業的時候，老師會把沒在她那裡補課的孩子請出教室，不讓她們知道晚上的作業是什麼，並且嚴令那些補課的孩子不允許把家庭作業是什麼透露給那些沒補課的孩子。然後她們的作業又非常多，許多孩子直接寫到晚上十一二點那種。然後班上的班幹部，檢查作業的小組長，沒有一個是沒有補課的孩子擔任的。
這個午休時間，本來就是學生自由支配的課餘時間，然而老師卻利用這個時間來謀自己的私利，本身批改作業就是分內之事，但是卻假借補課之名收受錢財，當有家長不滿時，老師直接放話說，你去告我呀！每次有檢查的風聲來了，就正常休息，檢查的一走，又來，樂此不疲。
並且她們老師不止一次暗示叫小妹去她那裡補課，但是家裡長輩的意思就是小學沒必要補，而且她們所謂的那個補課，就是在學校做家庭作業，並不能學到什麼東西，所以一直到四年級都沒有讓她補課。並且她們老師也不止一次在班上當著一羣小孩子放話，說你們那些錢拿去給外面（校外的培訓班），不如給我之類的。小孩子不太懂這些話裏的含義，傳回來家長聽起來就非常刺耳了。小孩子現在已經對自己有些灰心了，因為老師總對她說，差生永遠都是差生，坐哪裡都是差生。但是前面說過了，小妹在她們班上的成績並不算差，上期期末語文還考了年級第一。大概是她們老師暗示了太多次孩子有天賦讓去她那裡補課更上一層樓，家長都無動於衷，現在開始直接從根本上針對她了。
我尋思著，這老師是在排擠那些沒給她交錢補課的孩子呢，座位故意調到教室最後兩排，故意佈置超負荷的家庭作業，有些時候講書上的習題還把沒補課的孩子趕出教室。想來有些好笑，當初我讀書的時候，座位從來沒有坐過四排以後，現在小妹從來沒坐過五排以前。雖然補課的風氣由來已久，老師會關照補課的孩子多一些，但是像她們現在這種區別對待的排擠未補課的孩子，如今算是見識了。
他們學校許多班都有這種情況，是我少見多怪，還是這種風氣是真的有問題？
這樣的老師從前一樣有，甚至更多。
只是從前順從的家長多，反抗的家長少，現在有更多家長知道要怎麼維護自己的正當利益。
不是師德變了，好老師從前有，現在也有。壞老師也不是近兩年纔出現的品種。人的記憶是會美化的，仔細想想老同學相遇津津樂道的上學時的趣事，難道沒有敗類老師的身影嗎？只是那時候我們小，很多事情沒看懂。
謝邀。
其實不是師德變了，是人心變了，是風氣變了。教育行業，現在都成了高危的行業，教師的生存環境也相當的惡劣的，現在動不動，家長都要去舉報。我們小時候，父母對於老師很尊重的，孩子表現不好，老師都要教育家長沒有做好的，現在你說一個試試。我們不能否認，每個行業都有混水摸魚的，都有混日子的，都有道德敗壞的，但是並不能對於整體，這個行業打上烙印。
國際學校數學老師。在曼谷。教的孩子大概是泰國孩子以及少部分中國孩子。初一到初三水平。
大概聊一下私立學校的情況吧。我對老師的理解更像是「客戶服務」。也就是說作為老師，應該盡量幫助學生滿足家長的需要。因為家長買了學校的服務，老師就是做售後服務的。
所以我對於師德的理解不在乎於賺錢或者是補習這些事情，而在於你有沒有準確的幫助家長實現他們對孩子的期待。比如說，我已到一個七年級的孩子家長告訴我說，他不希望孩子有太大壓力，希望孩子在玩耍中成長。那作為老師，我是應該配合他的看法，給孩子單獨佈置一些作業？還是應該去堅持一些原則，告訴他這樣孩子就荒廢了？
我們學校目前在推廣一個differentiated learning的項目，就是盡量劃分不同學生並提供不同教學方法和教學材料。按照咱們的話說，應該更像是「因材施教」。同時我也覺得應該由家長決定「施教」或者是「施更多的教」給孩子。國內補習大多數是老師撈錢行為。那真的需要額外幫助的孩子，應該怎麼辦呢？我覺得決定權在家長而不在老師。
所謂師德，應該就是做好本分工作，盡最大能力幫助家長，實現他們對孩子的期待而已。
只想問一句好多說教師師德的人，你們當過教師嗎？你們感受過最慘的有那種月工資就2000多元要從早跟操到中午都值班，晚上檢查睡覺那種感覺嗎？？？？你們把好的老師否定了也好嗎？？？教師也是人不是神。有的老師自己生活過不好，你們還非逼著人家操治國齊家安天下的心？
1.靜靜看評論的人刷新我的認知，我知道我做了什麼我心安理得，問心無愧就行了。而且我也知道即使我負了責任，學生家長社會全都記性不好選擇遺忘。
2.是有些老師人渣，但大多老師還是挺好的吧。
不過看看評論我就覺得徹底心寒了，好多人就像這樣子，即使我們付出了多少，都覺得理所當然，甚至覺得還不夠 。即使有些教師有自己的家庭，有自己的孩子，你們還覺得不夠。
自己的孩子懶得管。哈哈哈哈
我總是一次一次被好多學生的冷漠無情打擊，現在再次被網路暴力。也沒什麼。我習慣了，社會就是這樣子不記恩。這個社會的輿論導向就是這樣子，你們拚命的給自己臉上貼金，自己教不好全怪教師，恨不得把所有責任推出去就一切心安。
我嘲諷你們，我們學校有學生之前公開辱罵老師，家長來了侯不顧班主任在上課公然在樓道大聲嚷嚷。即使這樣，學生安然無恙，教師只能認栽。你們很多人已經把教師的地位已經踩到了腳底，沒有尊重，我難道還要以德報怨？那我怕是個大傻子。
每次看到師德這兩個字，我就拚命的按捺住自己的髒話連篇。真的，你們不是老師的能不能別跟我提師德?
都說教師是良心活，我們做的好是對自己負責任對學生負責任，是有良心。但你們記得的有多少?
我們一旦出了差錯，你們各種譴責都來了。
我們教師行業總說一句話，「拿著月入3000的薪水，操著30000的心」我們的責任心，良心已經夠累了，你們還要天天問我們良心呢?哈哈
你們恨不得讓我們全身心都投入到學生身上。那你們怎麼不先把我們工資調到3萬呢?
有人獨善其身，也有人敗絮其中
有人以生為本，有人貪圖個人享樂。
同社會發展一致，師德更加先進。
有人的地方就有江湖，大部分人仍堅守初心，當然也不乏江湖傀儡。
所以別怕，新時代教師師德更加先進，請向他們看齊，捨棄糟粕。
勿要以個別代替全體，任何羣體中有敗類，也有崇高者。不過教師職業道德要求比起其他職業要求更高，國家對有償補課處罰非常嚴厲，您可以收集證據舉報至當地教科局。
emmm我就是那種找我補都不補的。
從教纔不到兩個月，已經有兩位家長問我能不能課後補課了_(:з」∠)_。
我以學校有規定不能課後補課拒絕了。
雖然說會給錢。但是吧我好累啊，平時工作我也挺敬業的放假了能不能讓我玩一玩啊。
老師羣體只不過是全中國的一個縮影，哪行哪業都一個鳥樣。有丁點職業道德嗎？
甚至全國都是一個鳥樣
瀉藥，老師這個羣體裏這樣的敗類一直都存在，不過這樣的事情以前人們還看重所謂「師德」不敢說罷了。
這件事看能不能收集證據、看它有沒有違反什麼法律之類的，如果沒有的話，把這些證據直接放到新聞上好了。
絕大多數沒有，但不否定有這樣的害羣之馬存在！從教七年，始終記得第一次站上講臺的雀躍，激動，緊張……愛生活，愛孩子，愛自己
拒絕回答
師德沒有變樣，變得是學生和家長，老師裏只有少部分是敗類，但是嚴格要求你的老師好多學生就說是為了獎金升職，從來不想最大的受益人是誰，看看學生打老師傷害老師的事情，這和醫生那些事情一樣，我們堅持自己的職業道德，但大部分人怕自己受到傷害
謝邀
但是我不知道怎麼回答這個問題，我上學的時候遇到過好老師，也遇到過不怎麼樣的老師，這個看個人吧。教師只是一職業，做成什麼樣子還是看人吧，但你說的這種老師，顯然職業操守出現了問題。
找證據，舉報呀！但肯定是部分情況，我弟弟上高中，他們的老師把他們班的孩子全當寶兒一樣，比我爸媽寵得還厲害。我的老師們也特別好！
是師德變樣了？
還是學生太早定型了？什麼樣的環境早就什麼樣的逆子．作為老師，我也說一句。這位老師的做法太過分了！但是以此來評論整個社會師德，也有所偏頗。
女德都丟了。哪還有師德，早就大解放了
你描述的情況太糟糕了，建議舉報。
如果情況屬實，並舉報成功。這個老師會被停課，也就意味會換掉老師。
放心去舉報，不要擔心舉報後被老師穿小鞋。
再補一句。
這個老師多半沒有背景。因為有背景的老師早就去學校的行政崗位或者遠離教學去教育局等其他事業單位了。
強烈建議舉報，我坐等故事結局。
最多隻能說一半一半，目前的社會情況下，老師本人也會受到各種因素的影響，老師的具體職位的不同會帶來不同的榮耀感，而且老師的社會關係也會讓一些老師在言行方面的膽量大起來，甚至是無所顧忌，突破道德底線和法律底線的行為也時常見於傳媒和周圍人的口耳相傳中，但是我們大多數人還是對生活充滿陽光的態度，對未來有美好的期盼，對老師這個羣體抱有無量的信任和感恩，對孩子的未來也是如同遙望璀璨夜空那般充滿幻想和希望，也許發生在其他孩子或是其他家長身上的事情永遠不會出現在自己的生活裏，但是我們真的要慢慢活的這個世界上的其他事情與自己無關嗎？
不是師德變了是人心變了，我以前有個老師跟我說過這樣一句話：「老師這個職業是個講良心的職業，你不講良心也能當老師，你講良心也能當老師，就看你想當哪一種老師。」
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