高三狗剛剛放假看了這部電影,不是很長但覺得很壓抑,特別是老師說不管好人還是壞人孩子總是像父母的血是不會說謊的這一段,希望有大大深刻剖析一下這部電影OVO


善惡就在瞬間——《殺人者》

今天介紹韓國電影《殺人者》。

片名The Murderer / Sal in Ja (2014)。

影片由著名壯漢馬東錫擔任主角,圍繞一名背負多起命案的殺人犯,講述了發生在他身邊的一系列事情。影片有關出櫃、有關校園霸凌,還有關內心救贖。

但看影片片名,觀眾很容易認為這是一部動作片,可沒想到《殺人者》是一部注重心理活動的逼仄壓抑文藝片。

充滿關愛環境中的人應該是無法理解片中角色行事準則的,快樂生活的人永遠無法想像那些一直背負心理壓力的人。我也希望大家都猜不透影片走向,畢竟如果能夠準確猜出影片下一步內容的人還是挺悲催的。

馬東錫扮演龍浩父親,表現比較亮眼,尤其是他一雙布滿血絲的眼睛尤為可怖。喜歡馬東錫的觀眾可以看一看這部電影。

影片通過一個小男孩龍浩的視角展開,馬東錫飾演龍浩的爸爸。他們家經營狗場為生,龍浩平時在學校里唯唯諾諾,經常遭受校園霸凌。龍浩爸爸則告訴他任何時候都不要還手,只要一味隱忍就行。

某日,龍浩班上新來了一名女學生智秀,同樣沉默寡言,整天都是一付悶悶不樂的樣子。

龍浩覺察到智秀有種力量在吸引著自己,隨著一點點接觸,兩個孩子發現彼此有著類似的家庭背景,擁有相同命運經歷的人很容易成為好友。

龍浩生活在單親家庭之中,和爸爸相依為命;智秀的爸爸拋棄妻女跟著情婦跑了,丟下智秀母女倆相依為命。

孤獨的人總會聚到一起,龍浩和智秀似乎能夠成為吐露心聲的知心朋友。可事情總不會那麼簡單,龍浩和智秀兩人背後都有沒有和別人說過的小秘密。

龍浩隱約覺得爸爸關於媽媽死去的說辭有問題,一直懷疑媽媽是不是被車撞死的。

智秀則大難不死,有過一次從殺人犯刀下逃生的經歷,她甚至見過殺人犯的關鍵特徵。

兩人接觸越深,距離揭開殘酷真相時間就越近。

《殺人者》中將出櫃的危害集中起來,兩個飽受出櫃危害的家庭遇到一起,沒有想像中的抱團取暖,而是詭異的方式碰撞到一起。加上校園霸凌的侵擾,這些可憐人的不幸得到進一步加劇。

「孩子會像父母,因為血是不會騙人的。」老師一句無心之言給孩子心理造成了沉重心理負擔,小孩簡單地以為喝下好人的血就能成為好人,這讓事件向著更加不可控的方向發展。

人性本善或是人性本惡已經不重要,行善作惡的關鍵點很可能就是在關鍵時刻的一句話。一旦聽從了心理的聲音,善惡也就一瞬間。

將時間點拉遠,如果兩個家庭最開始都能夠安安穩穩過日子,不搞出各種幺蛾子,也就不會有以後那些錯上加錯的悲劇了。

影片最大的硬傷在時長。全片總共只有76分鐘,去掉頭尾的片花字幕,也就是70分鐘的時長,與一般電影90分鐘還有不少差距。

時長不夠導致的最直接效果就是故事很短。70分鐘內容展現的故事也算是一個完整故事,但是細細想來還是缺乏很多細節,跳躍式的剪輯讓整部影片看起來充滿留白。

本身《殺人者》的節奏就十分慢,節奏慢碰到時長短,整部影片的有效內容其實並不多。

不知道影片是否經過刪減,龍浩父親殺害智秀父母的情節就顯得十分突兀。龍浩父親殺掉妻子和情夫的情節十分明朗,而他對其他角色動手時就顯得沒頭沒尾的。

片中多次表現龍浩父親頭疼和出現幻覺,很可能是初次殺人之後留下的心理陰影,自己把自己逼瘋。如果非要用精神失常來解釋,那麼他就是在無差別的殺人,不論對兒子有多深的愛,都無法洗白。

一步錯步步錯,

善惡就在瞬間。

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韓國的類似殺人懸疑電影都挺好的(在國內都不能過審,尤其是涉及到政府的)。這是我看的馬東錫的第一部電影,但是感覺他很適合這個類型的電影,那種戾氣就讓人害怕,尤其是他的眼睛。兒子龍浩演的也很好,而且他的小眼睛和父親的很相像,從開始懦弱膽小到後來也充滿戾氣和恨,眼睛也顯示出了一切。印象最深的一幕是,龍浩和父親在晚上隔著門面對面,那種感覺很抓人,很期待又害怕發生什麼,只能說導演太會抓觀眾的心理了。

龍浩和父親:其實父親很愛龍浩,我記得有幾處,一個是倆人吃面,龍浩燙到了,父親說吃慢點,然後看著他笑了笑;還有一個是父親的車上放著龍浩給她的畫,一說到就很開心,以至於後來兒子把畫踩碎了之後傷心不已,覺得兩人已無法挽回;還有一個自始至終都有,就是爸爸一直教育龍浩,無論誰罵你,什麼都不要做,他也一直害怕兒子成為自己的模樣。

龍浩和智秀:倆人成為好朋友也不是偶然的,而是兩人的家庭驚人的相似,或許只有兩人才能互相理解(這裡有點像白夜行的感覺),智秀害怕龍浩的父親,卻不害怕他,而是怕他成為父親的樣子,在看到龍浩殺了老師之後,並沒有跑開,而是抱住了他,給他出主意,保護他。因為他知道龍浩是無辜的,是真的對自己好。

龍浩和老師:因為龍浩沒有媽媽,父親和他交流也甚少,因此老師在龍浩心裡是指路人,他相信老師,可是老師的一句話卻改變了他,其實我認為老師說那句話是無心之舉,她只是想表達家庭對孩子的影響很大,而且父母和孩子不論好壞都是有愛的,就算打斷骨頭還連著筋,可是龍浩還小,一聽就大受刺激,以至於陷入瘋狂,直到真的殺了老師,說自己不知道剛才做了什麼,不過我覺得電影在這的處理並不好,龍浩在說完自己不知道做了什麼之後,應該有極大的後悔,因為他知道老師對他非常好,而電影在這裡就沒有其他解釋了,有點草率。

殺人者整體渲染效果還不錯,通過插入回憶,留了白,挺好,情節不像其他懸疑電影一樣為了製造反轉而反轉,整體還不錯,表現的主題就是家庭教育吧,父母如果不成熟,做不好,那就別要孩子,孩子不是玩物,也不是聯繫感情和傳宗接代的工具,他就是一個人,一個個體,那些為了孩子什麼都能改變,都能忍受的父母才是真正的父母。但是電影表現的主題有點小了,沒有上升到整個大社會的風氣和影響,所以不像殺人回憶和熔爐等電影傳播廣,影響力大,但是作為一個懸疑電影看還是很不錯的。


1.大家都覺得馬東錫在電影里塑造的是個變態硬漢角色

他不是硬漢,他是懦弱者,他是無聲者

懦弱到老婆多次出軌,而且在家裡

終於忍無可忍爆發了

為什麼會精神分裂?真正的惡人殺了人是不會精神分裂的

恰恰是因為極度懦弱的人,才承受不了這麼大的反差

分裂後的他固執地以為是女人造成了這一切

他遇到不公平的事情的解決辦法,就是把不公平的那個人殺了

因為以前找不到別的途徑可以解決問題,經歷過殺人之後,他就用殺人來解決問題。

2.無法阻止的校園暴力

老師竟然說面對欺負,要用精神勝利法,我畫的畫比你們好看,你們畫不出這樣的畫

看似荒誕,國內不正是很多這種教育方式嗎?只不過畫畫變成了學習,我學習比你們好,以後會比你們有出息

為什麼龍浩會殺了老師,這裡是電影的處理手法,老師回答龍浩的問題,壞人的孩子也是壞的嗎?老師說大概是吧,血不會說謊

這裡放大的是什麼?為師者,不論老師還是父母,某些不經意的教育會給孩子造成巨大的影響。比如受到欺負了不要反抗,要在心裏面和他們比學習,比如為什麼壞孩子會惹到自己頭上,還不是自己哪些方面惹到了他們…

龍浩把老師殺了,喝她的血,這在正常世界觀里是犯罪,無法原諒的,但是在他的世界觀里,他被告知壞人的後代是壞人,而他目睹了爸爸是壞人,血不會說謊,於是他喝好人的血就變成好人,卻是對的,我們如何評判這個事情的對錯,是教育還是環境,還是人?

3.看似整篇負能量,其實是用這種反差,以最激進的方式引起這個社會的思考,都是高大全,都是大團圓,都是正義戰勝了邪惡,沒人會去思考。恰是這種負能量的安排,才引人深思:為什麼會這樣,怎樣才不會這樣?

是個好電影


我看一半兒時還以為是龍浩他媽出軌了,所以龍浩他爸才殺的他媽,結果看到結尾原來他媽是反覆出軌,他爸都已經忍了好幾次了,這尼瑪!死了不活該嗎!死了還讓他爸心裡印上了對所有女人以及對所有存在偷情可能的男女的恨,成了殺人狂!

還有就是龍浩問老師,壞人的孩子也是壞人嗎,這句話只要帶個腦子就知道重點在「壞人」這個詞上,你一個老師居然能說出「不管是好人還是壞人的孩子最終都會像父母」,你這是從生物學角度說的沒毛病,但是人家小孩兒明顯問的是品格,是品格啊!就這情商的老師咋教學的?


看了你們的評論,我覺得其實你們好多都沒懂,只有你們真正經歷過電影裡面的情節,你們才能真正體會小男孩的心裡變化,他當時殺老師已經不是一個正常人的思維狀態,那個時候他已經處於麻木狀態了 ,已經失去了最基本的思考能力,我個人經歷過電影裡面那個小男孩類似的經歷,對我感觸挺大的,我有的時候感覺我就是那個小男孩,這部電影真的是真實的反應了一個人當時的狀態,我深有感觸。拍的很好,但是這種電影不建議觀看。


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