---

1.你看那小陳考了重點211大學畢業了還是找不到工作，而那老王，人家初中去創業回來之後是老闆，還招小陳做了員工，所以：考大學沒用，還不如別人出去創業。（錯誤原因：片面大量統計結果中的特例。）

2.我天生就跟聰明，我要是努力，一定能得第一，只不過我沒好好學。（那我要是好好每天堅持鍛煉我還能長一身肌肉呢。）

3.A打贏了B，C打贏了A，所以C肯定秒殺B。 （看來這種觀點的提出者不知道菠菜演員和爆冷啊。）

4.多喝熱水，因為熱水熱，所以有益健康。

5.瞭解事物就是要不斷實踐，李雲龍沒學過軍事理論，不也照樣打贏那麼多仗嘛！（錯誤原因：馬克思主義基本原理告訴我們，要學好一門技術，必須要靠理論和實踐相結合才能更好的掌握。認識事物過程為：實踐到理論，再到實踐以此循環前進。）

---

我說兩個最最常見的，利己歸因和倖存者偏差。

前一個常見於推卸責任和搶奪功勞。比如我媽的理論，我以後混的好就是菩薩保佑，混的不好就是我自己不努力，典型的利己（菩薩）歸因。

後面這個有些時候更加具有隱蔽性，倖存者偏差經常用來誤導和誘導他人。比如比爾蓋茨大學都沒畢業，不也一樣成功了嗎，所以我大學不畢業也不要緊。無數大學沒畢業混的不好的例子在這裡全部沉默了，倖存的比爾蓋茨等人被擺上了桌面，由於樣本集裡面全是這種倖存者，所以得到了大學上不好容易成功的錯誤結論。

---

一個女孩子被父母打罵，受不了了選擇死亡，很多人卻說女孩太脆弱了，父母真難做。卻沒人認為父母做的有問題，應該對孩子充滿愛，而不是一味地打罵

---

我覺得「我覺得我沒生好 」

他人對我沒少施以惡意——這是環境

我也作惡於人——這是環境的影響

也許沒那些經歷那些事我會變得比現在好一些吧。

也或許比現在更壞

不過都是或大或小的事

主要還是好好努力上學。

讀到phd也許就好了。

今天看了篇英語閱讀寫了醫學博士教授的課題研究關於病人配合的，特彆強調第一作者。

還有前往美帝讀master.

世界各地的旅遊好羨慕。

語文文本閱讀有社科院的文章。

真是太棒了。

那些人平均年齡達到了36歲，甚至更高。

不管怎麼說。那是為全人類社會做貢獻偉大的事是讓人羨慕的。

我有科研夢想。

但我可能不學醫，因為聽說很累 ，假如調劑到的話

也許是我野心膨脹吧。

或許在以後的我

看來今天的想法也是愚蠢的。

不過怎麼說明年計劃大學報南方城市。

離我最近的城市給我的感覺就是離家裡的通車路程近。

說著聽不懂的方言，說起來也慚愧，以及沒什麼好的感覺。

身體素質也跟不上。

我也有有對陌生的探索欲吧。

或者掛鉤政策去名校吧。

---

我喜歡你 你就必須喜歡我

---

沒有牆哪有磚。大河漲水小河滿。

---

推薦閱讀：