1.與孩子溝通，瞭解孩子的真實想法，大多數孩子是自己沒有自信，覺得自己學不好，基礎的沒學好，後面越來越跟不上。

2.瞭解孩子當前所處的狀態，是還沒入門還是學習方法不太對，如果還沒入門的話，得先培養他的興趣點，讓他感受到學習英語是有成就感的，而不是痛苦的。

3.可以從簡單的音標開始，發音可以與我們的漢語拼音讀法聯繫起來，這樣他就不害怕了；如果是學習方法的問題，給他一個學習的順序，先學單詞，再背片語，然後讀文章，最後練習寫作文，和我們學漢語的方法類似，循序漸進。

4.當然英語貴在讀貴在背，你背的多了，自然語感也很好了，現代條件都很好了，平時聽聽英文歌看看美劇英劇感受純正英語發音的美，自然也就愛上了這門學科。

5.當然在這過程中希望每位家長在自己的孩子取得哪怕一點點進步的時候，請不要吝嗇您的鼓勵和誇獎，不需要金錢上的，哪怕只是一句話或是豎個大拇指都是對孩子的一種肯定。孩子在成長過程中很需要這樣的肯定，這樣哪怕遇到再大的困難他們都有信心戰勝，因為有父母支持他。

以上，就是我今天要分享的內容。我想要強調的是，家長在選課時，要注意孩子對課程的興趣度和互動性，這兩點是能夠學好英語的基礎。

在這裡給大家推薦叮咚課堂主打趣味性的課程，以動畫互動的形式上課，非常適合小孩學習。關鍵性價比非常高，一節課才8塊錢！這裡是免費課程地址；【https://www.ddkt365.com/】點擊內部鏈接可以領取兩節！

謝邀。

利益相關。

在孩子的英語學習中，興趣問題是一個很大的攔路虎。

常言說，「興趣是最好的老師」。

無論是猶太民族讓新生兒去舔《聖經》上的蜂蜜，還是老師在孩子答題正確後獎勵孩子糖果，諸多煞費苦心的舉動背後，都是為激發孩子學習興趣的良苦用心。

一味地背單詞、學語法，枯燥的方式容易降低孩子英語學習的積極性，甚至害怕英語，當然就更談不上喜歡英語了。

因此，如果能使英語學習充滿趣味性，讓孩子感覺到英語學習不再枯燥乏味，他們就會自覺、主動、快樂地去學習了。

那麼，作為得到數十萬家長與孩子廣泛認可的英語學習整體解決方案iEnglish是如何解決英語學習的興趣問題呢？

第一，iEnglish中的內容以故事為核心，知識豐富，趣味性強。

第二，訓練素材與學生當前的英語能力匹配，避免因為簡單無聊而喪失興趣，也避免因難度過高而喪失信心。

第三，激勵機制調動學生積極性，在學習圈形成良性互動和競爭。

每一個用戶在學習iEnglish前，都要進行初始測評。

通過測評學習者當前的英語水平，iEnglish會智能推薦符合學習者當前的英語能力的內容，包括簡單繪本、繪本、小小說、小說等。

在iEnglish的學習機制設計中，充分考慮到如何調動孩子的學習興趣，不斷激勵孩子去探索挑戰，挑戰成功能得到即時獎勵反饋，不斷獲得學習滿足感。

孩子在愉悅的狀態下，學習效率也會倍增。孩子對英語學習產生濃厚興趣，才能真正讓孩子建立起自主學習的習慣，才能從根本上解決家長督促孩子學習的困擾。

這個時期的孩子，處於青春期，本來呢是就會有些叛逆，身為家長的我們，要積極引導。如果孩子，現在對英語比較排斥，那麼我們要做的是找出原因。天天逼他，反倒會讓孩子更反感。

找出原因，可以嘗試從以下幾個方面看看：

1. 環境是否有改變。

包括：老師，同學，家裡人。很多時候，我們會因為老師和同學，而愛上某門課程。孩子以前挺喜歡英語的，現在反感了，是不是老師換了，或者老師批評他了，同學嘲笑他了，對他的心裡產生了陰影。這時候，我們要疏導孩子的心裡。或者，家裡人，是不是給他的壓力太大了，導致孩子心理負擔過重。

2. 初二英語要求更高，孩子的閱讀夠不夠

初一相對來說，還是比較簡單的，畢竟是從小學剛升上來。而初二的話，就不是如此了。翻看孩子的課文，就可以發現，英語課文的文章變長了，句子也變複雜了。這對孩子的要求越來越高了，前期閱讀量不夠的孩子，這個時候，就會喫力。

因此，可以看看孩子的閱讀夠了嗎？在閱讀要求上，初一至少達到4萬字。初二，閱讀上至少達到10萬字，初三15萬字。如果孩子沒有閱讀的習慣，只是背課本上的單詞語法，閱讀的短板就會體現出來。越到高年級，越明顯。

3. 孩子學習的投入程度

孩子上課有沒有認真聽，課後有沒有複習，這些會直接影響到考試成績。不認真聽課，不複習，又是什麼原因造成的，可以跟孩子聊聊。

4. 分析孩子的試卷

分析試卷是分析孩子學習情況的最簡單方法。孩子課上學習的東西，在試捲上都會有體現。是本單元的知識沒有掌握，還是整體水平下滑，一眼就可以看出來。

但是，英語不像數學物理這些學科，是以知識點為考察單位。英語考試，是個整體，聽說讀寫是分不開的。聽力不好，不一定是聽力的問題，也許是發音的問題。

跟孩子好好溝通，不要發火。我們是幫助孩子解決問題的，不是結仇的。

不同年齡的小朋友規劃和學習方式是不一樣的，需要問清楚一些。